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201*年年轻教师党员民主评议总结

时间:2019-05-26 16:05:39 网站:公文素材库

201*年年轻教师党员民主评议总结

201*年党员民主评议总结

在过去一年里,作为预备党员积极向学校各位教师学习,力争做到全心全意为人民服务,不断提高自己的服务质量。对于自己承担的三年级(1)班的教学和学校会计工作认真负责,不断积极创新,取得了优异的成绩。在成绩面前,戒骄戒躁,我坚持以“三个代表”的重要思想和党的十六、十七、十八大精神为指导,遵守党的章程,严守党的机密,切实履行一个共产党员的义务,积极响应党的号召,认真贯彻党的政策方针,在生活中和人民群众打成一片,严于律己,宽以待人,做协调同事关系的润滑剂,协调干部群众关系的马前卒;在工作中,爱岗敬业,无私奉献,能起到模范带头作用,我无愧于鲜红的党旗,无愧于入党时的誓言,争取早日成为一名正式党员。下面我从以下方面谈谈:

一、用科学的理论武装自己,提高自己的党性修养。

“刀儿不磨要生锈,人不学习要落后。”我在工作之余,认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,努力调整好自己的人生观,价值观,世界观,同时我认真学习党政方针,密切关注国际国内形势,坚决拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,和党保持高度一致。我在平常生活中,还认真收看新闻联播,焦点访谈等栏目,认真阅读《当代党员》,《党员文摘》,《人民日报》等党报

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双桥中心学校张文超

党刊,不断用科学的理论充实和武装我的大脑,使自己的共产主义觉悟不断得到提高,共产主义修养达到一个新的境界,让自己的共产主义信念更加坚定,让我对党有了新的认识,有了新的感情;对党充满了依恋,充满了崇敬,为自己是一个中国共产党员而感到骄傲和自豪,为此更加拥护我们伟大光荣正确的党。

二、积极宣传党政方针,推进社会主义现代化建设。

我认真学习党的方针政策,自觉做好党的义务宣传员,忧党所忧,急党所急,让党的方针政策真正得到贯彻落实;人民群众对党的政策不理解,我就想方设法的进行解释,直到大家明白党的良苦用心;由于党内有一些害群之马,行贿受贿,贪污腐化堕落的干部带来了相当大的负面影响,人民群众对党有看法,对党有不满情绪,我就耐心细致,不厌其烦地与之交流谈心,直到人民群众认识到我们党已经加大了党风廉政建设的力度,少数党员的罪恶行径不足影响我们党的光辉形象,坚信党能带领大家共奔富裕路;我区教育部门的人事制度改革正在进行和深化,打破“铁饭碗”,取消“大锅饭”,真正实行优劳优酬,按劳分配,围绕活工资分配方案;教育教学考核办法,考勤制度等焦点问题产生了一系列的矛盾,我在工作中始终保持高度的思想觉悟,充分理解领导的难处,和颜悦色,和风细雨地面对教师的质问,解释沟通,用自己的实际行动把矛盾化解。我积极宣传党政方针,为推进社会主义现代化建设事业尽自己的一点微薄之力,为推进社会主义现代化建设事业添砖加瓦。三、爱岗敬业,认真履行岗位职责。

1、认真履行班主任的岗位职责。⑴、我认真贯彻执行教育方针,制定和实施教育教学计划,结合学生情况制定班委培训工作计划和班风的安排和落实;审查中队工作计划,经常检查,督促执行,认真作了半期和期末总结。⑵、教学工作中,以提高教学质量为中心,转变教法、跟新观念确实向课堂40分钟要质量。积极参加教研活动,举办学生口算比赛、组织学生参加昆明市创造力大赛,各方面都取得良好的效果。(4)、使学生的体育、卫生、保健工作一体化,提高了学生的身体素质,并形成良好的卫生习惯,增强了学生预防疾病的能力。(5)、充分利用班会,教学内容、实际事例对学生进行劳技教育、国防教育、人口教育、环境教育、资源教育,禁毒教育,组织学生积极参加公益活动和公益劳动;总结教育教学及管理经验,协助班主任科学公平合理的开展学生评优奖励工作。

2、认真履行教师的岗位职责。(1)我在教育教学工作中,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,全面推进素质教育,加强理论学习,更新观念,积极探索新的教育教学模式,全面走进新课程。(2)以身作则,认真做好教学常规工作,在教学常规评比中获一等奖,起到了榜样带头作用。(3)遵守劳动纪律,全年没有迟到,缺习,坚持早到校晚离校,享受全勤奖,真正做到把精力和时间用在了教书育人上。(4)关心学生,爱护学生,认真对学生进行课业辅导,取得了良好的教学效果,同时在生活上忧学生所忧,急学生所急,多次给学生垫支生活费,多次把学生送到医院,同学生建立了浓厚的感情。

四、存在的问题和不足。

1、还应该把更多的时间和精力投入到电教方法的教育教学中,争取进一步提高教育教学质量。

2、工作质量有待提升。

通过对自己思想和工作的剖析,我将继续发扬优点,改正不足。努力做一名合格的党员,积极争做一名优秀的党员。

201*年12日18日

扩展阅读:教师党员民主评议工作总结-201*.6

教师党员民主评议工作总结

北碚区双小教师郑老师

一学年的交流生活即将结束了,回顾这期间以来,在歇马教管中心与滩小领导的大力支持下与同事的无私关怀下,自己尽力去完成组织交给的工作任务,现总结如下。

一、服从领导工作安排,守纪。

去年九月开学伊始,按照歇马教管中心的工作安排,我从双凤桥小学到村小北碚滩子口小学报到。自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十九节课,另加配合教导处抓教学研究,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名共产党员,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习并研讨授课方法和授课技巧,以期待共同提高教学水平。工作顾全大局,服从学校的安排。热爱学生,关心爱护学生的学习与生活,促进其健康成长。

二、认真教学,扎实开展教学研究活动,以推动该校教学教研工作1、在班级的教育教学工作中,我能带头做好“教学6认真”。A、认真备课与复备,能结合教材与学生特点去力求深入解读教材,准确把握难重点。找到教与学的契合点,认真编写我案。B、课堂教学中注重学生学习知识与学习的方法的引导,因“授人以鱼不如授人以渔”,抓住重点,突破难点。平时上课严格要求学生,同时又尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教育教学能力,努力完成好本班级学生的教育教学任务。今年,我常利用课余时间学习课件制作,采用多媒体教学,激发学生学习兴趣,帮助他们更好理解课文,教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。扩大了教学效果。C、教学后写反思,总结教学的得失。D、制作并利用课件教学。E、精心设计作业,在批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。F、注重因材施教,根据学生特点有针对性的辅导,努力让不同层次的学生的成绩都有不同程度的提高。

2、作为一名班主任教师,我关心全体学生的思想与生活。我热爱学生,班务工作耐心细致,能及时发现并采取多种办法分别帮助解决学生发生的疑难问题。对于比较调皮的特殊学生,我及时主动与科任教师交流,研讨教育对策,配合其完成教育,促进其转变。对于生病不能来学校学习的学生,我采取了每天与家长或本人通话,交流学习的知识与方法,并在思想上关心与鼓励他们;学生返校后,我又及时地利用休息时间为他们辅导,让其弥补所欠学的知识。对于作业老不爱完成的后进生,我也采取多种灵活的方式去解决问题:有的是基础差,我就请班级内学生互相帮助;有的是父母离异,沟通粗糙造成的,我就与其父母进行交流,促进其改变对待子女的态度与方式;有的父母离异,互相推诿,造成孩子逃学、厌学等问题,我还主动家访,建议家长负起教育责任来等等。我走进学生的心灵中,让学生亲其师,信其道。我一直注重抓好后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。充分发挥学生的积极性,让其在学校组织的少先队活动中得到锻炼,增强班级的凝聚力。积极组织好学生参加各种比赛,从而增强班级的凝聚力。3、我能做好日常的语文的教学研究:带头制作并利用好课件教学;每学期上好教学“转转课”,由校内扩大到中心教研组,教学后认真进行教学反思,采取听课评课议课共进;组织“如何进行听课议课”等专题的讲座;配合教导处对语文教师的假期备课进行点评;配合学校做好镇内滩小与小磨滩小学的校与校的联校教研的尝试,有一定的效果;带头利用好班班通和课件进行日常的本班级教学;每学期带头多次上好教学的研究课,组织好研讨,争取扩大教研实效与带动大家一起动起来;有针对性地与部分班级的教师结研究“对子”,如下学期我重点去四年级和二年级听语文教学常态课,坚持每周听一次课并及时与任课教师一起进行教材解读、教学方法与教学疑难的解决办法与课前课后作业的设计的商讨等,以便于教师更好把握教材,利用好教材,取得教研实效等等。三、展望未来

一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如生活不便,孩子幼小,但我依然风雨无阻,坚持着自己对于支教交流工作的那份执着。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍然让我受益匪浅,更使我对支教交流工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

到农村支教交流一年,对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起中心学校和乡村小学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力量。

自评:优秀

201*年6月

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