个人课改教学工作总结
个人课改教学工作总结(201*201*学年度第二学期)
任洪亮201*年7月
1个人工作总结
我主抓学校教学工作,教学工作是学校工作的中心工作,本学期,
坚持科研兴教战略,是深化教育改革,全面推进素质教育,促进学校发展的动力支持。学校教科研工作围绕“科研兴教,铸造名师”的主题,扎扎实实开展工作,取得了一定成效。以国家课程改革的精神与理念为向导,以教科研为先导,以实施素质教育为中心,全面开创我校教学、教研的新局面。现把具体工作总结如下:
一、抓好教学常规,注重全面发展。
“创特色学校,育世纪新人”是我校办学宗旨。为达成目标,我严抓常规管理,坚持有针对性地常规检查,定期开展学生调查、家长问卷等活动,了解情况,征求工作意见,及时将结果反馈,定期进行业务检查,及时进行听评课,加快课改进度。为全面堤高学生素质,我校努力开辟学生第二课堂。结合各学科特点及学生特长,组织兴趣活动小组,培养情趣,发展特长。
强化试验教学,提高远程教育等各项资源的开发和利用,加强校本培训,逐步开发校本课程,实行《课程计划》,开齐学科,开足课时,加强课题与课改的融合,以科研促教研,以课题牵动课改。二、狠抓教学常规,走特色课改之路。
教学工作是学校的中心工作,而教学常规管理是教学工作的生命线,是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此,我在学校管理工作中,狠抓教学常规管理,全面提高教育教学质量,促进学校稳步发展。具体措施有:
1、严格把好上课关。在课堂教学管理上,我校细化教学操作,强化质量意识,向课堂教学要质量。每学期在人人都上展示课的基础上,打造特色课、精品课。
2、重视教学质量,走特色课改之路。课改求发展,关键要质量。我校要求教师在稳抓稳打、保证质量的基础上,按课改细则实施教学,尝试课改。
本学期,我深入课堂第一线,听评课20节以上,并均以《细则》为标准,做了详细的评议和指导。尤其重点培养刘静、富亚男两位新参加工作的年轻教师的备批及上课,效果显著。
本学期在中心校举行的优秀课评选活动中,我校参加7人,均被评为乡级优秀课,其中史柏侠老师的综合实践活动课被推荐为凌源市优秀课。
课改档案详实,分门别类,学校课改工作材料及时装档,教师课改资料自成一个体系,分别装在个人的档案盒中。并对档案盒进行艺术化设计,课改气氛浓厚。在5月12日,师校小教科对我校课改工作进行检查指导,听了3节课,而且详细查阅了课改档案,均给予好评。
在全乡统考中,我校取得了好成绩。
进一步落实“细备、精讲、详批、严考”八字要求,加强过程管理,保质保量完成教学任务。.做好体、卫、艺教育工作,促进学生身心健康发展,全面提高学生素质水平。
三、积极配合学校开展“三个一”活动,以特色打造亮点。
“三个一”工程的开展是本学期的工作重点,我校通过个人申报、教师推荐等形式,帮助学生定期改掉不良行为习惯,有计划、有记录;开设竖笛等12个兴趣小组,挖掘学生潜能,发展学生个性特长,丰富课外生活。活动成果有档案、有展示。
我校组建了鼓号队,专人负责、专业指导,现已初具规模。成绩属于过去,我将在已有成绩的基础上,继续努力。
扩展阅读:个人课改教研工作总结
课改工作总结
益家窝小学刘润红
我能根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,开展好课改实验,提高教育教学质量,而积极参加校内外各项教研活动,具体工作总结如下:
1、能积极、主动地参加学区、学校举行的各种理念培训学习,通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。
2、认真学习《语文课程标准》,对教材进行分析。加深对教材的理解,正确把握语文教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课。
3、在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。
4、积极参加校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,精心上课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,集思广益,博采众长,以先进的课改理念矫正自己的教学行为。
5、自学相关的教育教学文章、书籍,作好学习笔记。并做到学以至用,以理论指导实践,在实践中验证自己对理论的理解。如通过边学习边实践,对“教学行为的改变,给学生学习方式带来哪些转变;如何开展积极有效的评价”等教研专题进行积极探讨。而且,经常对照理论反思自己的教育教学行为,每月作好总结和课后反思。
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