201*年黄凌初中数学科组总结
201*年黄凌初中数学科组总结
黄凌初中：陈俊儒
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期即将结束了。本学期，我们科组以教育质量为中心，以课堂教学为着落点，切实贯彻教学常规，以新理念钻研新教材，实施新教法，不断赋予新的课程标准以新颖的教学方式、方法和外延。一个学期下来，在全体数学组教师的努力下，已稍见成效，为了使下学期的工作能扬长避短，精益求精，现将本学期的工作总结如下：
1、加强理论的学习我们利用每周五第一、二节课的科组活动时间，组织全体数学老师认真学习最新的教育教学理念及集体备课，来及时了解课改动态，更新教育理念，正确把握数学教育的特点，积极探索教育教学规律，还充分利用网络资源，多渠道多方位获取信息，提高教育教学理论水平。
2、加强教学教研为了促进课堂教学水平的提高，本学期我们坚持“每人一节公开课”，共安排了观摩课5节，研究课2节，每次公开课后，我们都及时组织老师们进行评课，人人发表，各自畅所欲言，意见毫不保留，并做好相关记录；执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，相互讨论，共同促进，形成良好的教研氛围，实现了“人人上一节课，人人听每节课，人人评每一节课”。此外，我们组还推荐了刘冬老师、郑康官老师、王丹玲老师、胡传春老师、曾海燕老师及吴家鹏老师参加了博白县的多媒体课件教学比赛。
3、继续坚持集体备课制度，营造组内浓厚教研氛围集体备课由科组长牵头，同级老师互相交流，认真研究当周的教学内容，特别注意明确课程标准中对本周教学所涉及知识点的定位与教学要求，对本周的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握。每周一次集体备课，每次活动时间不少于一小时，内容有讨论有关授课的方法，作业的分层，学案的设计，交流教学中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案，还有如何培优扶差等，保证备课组活动取得实效。(另外我们还充分利用有限的教育资源，组织教师观看优质课例，从中学经验，把行之有效的教学经验吸取过来,并结合自己的实践进行反思，采取探讨、尝试、总结的方法,实行边学边教，提高教学水平。)
4、在当前的教育发展形式我科组各教师采用多媒体教学，由原来书写教案转变成无纸教学，这是我校本学期的一大亮点，在上课前每个老师做好相应的课件，课件的内容容量大、新颖、健康，符合学生。且每一节课的课件教师都必须精心设计，科组要进行定期检查。
5、抓好教学常规，定期进行各项检查，在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督，本学期，科组配合教务处进行了一次教学常规工作检查，全体教师都能钻研教材，认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的测试。每位老师听课都在15节以上，平时测试都在4次左右，最多的有7次，作业批改32次以上，学习指导批改8次以上，最多的有32次。
此外还成功举办一次学生评教活动。内容包括是否写教学反思和教学后记，作业是否批改及时认真，老师是不是平等地对待每一位学生，是否耐心辅导学困生等方面，检查结果令人满意。
5、月考评析我们很注重每一次的月考成绩评析，为了不流于形式，老师们都认真书写月考评析，及时在科组活动上进行，讨论，反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施，认真做好评析的详细记录。
总之，这个学期的教研活动收效不错，各项教学常规的完成情况良好，但是也存在不少的问题，例如教师参加教学研讨还不够积极主动，还不能很好的形成氛围，撰写教学反思的习惯有待进一步养成等等，我们会继续努力进取，不断改进不足，开展形式多样的科组活动，使科组工作做得很好，争取再上一个台阶。
扩展阅读：黄凌初中学校管理总则
第一部份：学校管理总则
(一)三风建设内容：
校训：任重道远，立志成材校风：团结、文明、奋发创新教风：德高、业精、风正、纪严学风：自觉、严谨、求实、进取领导作风：团结、民主、高效、廉洁（二）学校奋斗目标（201*---201*年）1、总目标：坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论办学指导思想，确立“以德育为首位，教育为中心，质量为重点，改革为动力，创新为特色，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量”的整体办学目标，力争到201*年，真正把黄凌初中办成一所校风正、教风严、学风好、质量高有自己特色的黄凌镇初中，下大力气培养造就大批既全面发展、又学有专长的世纪人才。
2、近期目标：在新的五年规划中，我们将陆续启动“六大工程”：①以爱国主义教育和中华传统美德教育为中心的“学会做人”工程。②以改造基础设施，造就环境育人工程。
③以学好知识，提高能力，发展个性、主张创新为中心的“学会学习”工程。
④以培养高师德素质、高业务能力、高知识水平“三高”要求为中心的教师工程。
⑤以由应试教育向全面素质教育转轨的教育工程。
⑥以开展教育科研，加大科研含量，带动教育改革为中心的工程，可以想像，全校师生只要以“团结、奋进、求实、创新”的八字建校精神，共同努力，经过五年的努力，到201*年，学校一定能跻身于全县乡镇初中的前列。
(二)治校原则：两个字“严”字和“方”字。“严”就是严格要求，严于律已，严守法纪，严格管理，要一丝不苟，事事讲落实，不讲空话，不摆花架子，不半途而废。“方”就是讲究方法，抓住工作规律。要大力加强科研含量，发挥集体智慧，改革教学方法。(三)治校措施
1、明确一个办学指导思想：五育四有一齐抓，三好同时创，志在育人，重在质量。
2、遵循学校管理的两条基本原则：
①目标管理：学校一切工作必须围绕学校的奋斗目标而进行。
②职能管理：全体教职工须以高度的事业心和责任感，以主人翁的精神，实现各自的职责。
3、做到三个坚持，三个确保
①坚持四项基本原则，确保学校办学的方向一一社会主义方向。②坚持教育方针，确保学生全面发展。
③坚持课堂教学的基本组织形式一一以教师为主导，以学生为主体，以练习为主线，确保课堂教学的高质量。
4、落实“六个”全字1、全面贯彻教育方针2、全面推进素质教育3、全面抓教学常规
5、面向全体学生及学生各个方面6、全面抓各个年级、各个学科4、依靠全体教师
5、培养优良的：校风、领导作风、教风、学风6、实行教职工工作岗位责任制7、正确处理七种关系：
①培养尖子与面向全体学生的关系②课堂与课外的关系③课本与参考资料的关系④理论与实践的关系
⑤掌握双基与培养能力的关系⑥校内与校外的关系⑦集体与个人的关系8、课堂教学十不准①不准上无准备的课。
②教师上课不准迟到、早退、旷课、穿拖鞋、背心等。
③不准盲目赶进度，煮夹生米饭。④不准滥订滥发资料。⑤不准留堂、拖堂。
⑥不准讽刺、体罚或变相体罚学生。⑦不准布过量的作业。⑧学生迟到，不准拒之门外。
⑨学生违纪，不准赶学生出教室。
⑩不准学生在课堂讲话、伏台睡觉、看与本课无关的其它书籍。9、强化“四力”：向心力、凝聚力、风化力、竞争力。10、狠抓人、财、物的管理。
第二部分：教职工的职责
(一)校长职责：
校长是学校的法人代表，是学校行政的主要负责人，对学校全面负责，
即对外代表学校，对内实行对学校行政工作的全面管理，决策和指挥，要充分行使自己的职权，其主要职责是：
1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，坚持“三个面向”，培养“四有”新人的社会主义事业的建设者和接班人。
2、全面贯彻党的教育方针和与之有关的法令法规，认真贯彻党的知识分子政策，依靠全体老师，面向全体学生，遵循教育规律办好学校。3、定期主持召开校长办公会议，讨论上级指示，学校行政工作的重大问题。4、负责制订和落实学校发展规划和学期计划，建立健全各项规章制度，加强学校管理，指导检查室工作，并做好阶段性工作总结。加强学校“三风”建设，全面提高教育质量。5、负责领导和组织教学工作，坚持以教学为中心，指导检查教学计划、教学大纲、教材内容的落实，完成各科教学研究活动，改进教学方法，深化教学改革，努力提高。
6、负责领导和组织学生的思想政治教育工作，坚持把德育摆在首位，教育和引导学生坚持四项基本原则，贯彻《中学生守则》，审查、批准、授予“三好学生”称号。领导德育工作和班主任工作，指导教师端正教育思想，创新教育方法。定期组织召开学生家长会，报告学校工作，听取意见。7、负责领导和组织体育卫生工作，认真贯彻体卫工作“两个条例”。关心学生、爱护学生、培养学生全面发展。
8、领导和组织教职工的政治学习，文化学习，业务学习，深入细致地做好思想政治工作，加强职工队伍建设，不断提高教职工的政治，业务素质。
9、带头学习政治理论、教育教学理论和业务知识，加强干部队伍思想建设、组织建设和作风建设。熟悉并掌握一至二科业务知识，不断提高政治业务水平和工作能力。
10、负责人事的接收、安排和调动以及全校教职工的聘任、考核、评定工作并实施对他们的奖惩。
11、坚持勤俭办学的方针，管理学校校舍，设备和经费，发展校园经济，努力改善办学条件，关心教师生活解决教职工后顾之忧。
12、发扬党的优良传统作风，坚持理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，深入教学第一线，加强调查研究，改进工作作风，提高工作效率。
13、坚持秉公办事，清廉从政，不以权谋私，不搞不正之风。
14、坚持民主办学的原则，做到学校工作决策的民主化和科学化，对学校实施民主管理。
15、接受上级教育行政部门，业务主管部门的督导和财政审计等部门的监督。
16、本职责也运用于副校长，副校长是校长的助手，协助校长分管上述工作，要对校长负责。(二)党支书工作职责1、代表党支部对校长在贯彻执行党和国家方针政策方面起保证监督作用，对学校工作中的重大问题，向校长提出意见和建议。并要支持校长独立负责地处理教育教学及行政管理工作中的问题，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、主持召集支部委员会和支部大会，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提高支部委员会讨论通过。
3、认真传达并结合学校具体情况贯彻执行党的路线、方针、政策和党对知识分子各项政策，以及上级的决策、指示及要求。
4，了解掌握党员和教职工的思想工作、学习等情况，发现问题及时研究解决，积极做好思想政治工作，有针对性地开展经常性的思想教育。5、认真抓好党的思想建设，组织建设和作风建设，动员全体党员积极完成学习、工作任务，教育党员充分发挥先锋模范作用，教育干部充分发挥表率作用。
6、检查党支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部大会及上级党委报告工作。7、经常向支部委员会和同级行政领导取得密切的工作联系，汇报情况，互相配合，支持他们的工作，协调内部党、政、工、团的关系，定期讨论支委会、工会、共青团等工作，支持他们独立负责地开展工作。
8、搞好领导班子的自身建设，抓好支委会及干部的自身学习，按时召开支部委员会，干部民主生活会，加强团结，充分发挥支部委员会及领导班子的集体领导作用。
(三)校长办公室主任工作职责
校长办公室主任主要是协助校长做好教职工思想政治工作和日常行政工作，是校长的主要助手，在工作方面对校长负责。
1、认真贯彻党的线路、方针、政策，实事求是坚持原则，秉公办事，严守机密。
2、协助校长做好全校教职工的思想政治工作，经常了解教职工的思想动态和工作，生活情况，加强调查研究，定期分析提出建议，有效地开展各种教育活动。
3、协助校长拟定学校工作计划和工作总结，负责来访外调和接待等日常行政工作，搞好各种报表。
4、协助校长协调各处室工作，受校长委托接受上级交给的任务或向上级汇报工作。
5、组织教职工政治理论学习，安排学习内容，不断提高广大教职工政治理论水平。
6、认真贯彻执行人事工作的方针政策及有关规定，做好教职工称评定，人事档案及学校文书档案和校史资料的管理工作。
7、协助校长做好学校的安全稳定工作，经常督促检查。8、抓好教职工的考绩、考勤，考查和全校教职工的奖惩工作。(四)政教处工作职责
在校长领导下，负责全校学生的思想品德教育和政治教育的日常管理工作，其主要职责上：
1、协助校长制定并实施学生思想教育工作计划，检查落实，总结学校的教育工作，认真执行党支部和学校行政的各项决定。2、组织开展学生的政治思想教育工作。
①经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况，有针对性地开展适合学生的年龄特征，心理特点的教育活动，坚持对学生进行爱国主义、集体主义、时事政策，法纪法规及共产主义道德品质教育。定期向校长报告学生的思想状况和开展教育工作的情况。
②积极推进素质教育，面向全体学生，坚持正面教育，深入持久地开展系列教育活动，组织优秀班集体和三好学生的评定、奖励工作，组织和指导学生开展课外活动。
③抓好团委会、班委会、学生干部的培养和训练。
④及时了解和掌握后进生的思想状况，指导和检查班主任、教师转化教育后进生的情况，建立后进生卡片，总结积累推广转化教育工作经验。⑤坚持每周升旗制度和国旗下的讲活。3、指导和检查班主任工作
①审查班主任教师的教育工作计划，检查班主任教师贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。②组织班主任教师学习《教育学》、《心理学》及有关思想政治工作文件，提高教育管理水平和理论科研水平。
③指导班主任上好班会课，提高班会课质量，定期布检查班主任工作，建设班主任汇报会议制度。
④指导各班开展学雷锋，创三好以及争夺“勤学守纪”流动红旗竞赛活动，用广播、板报等方式，大力表彰师生中的好人奸串。建立好人好事登记薄。
⑤深入年级、班级开展调查研究，通过参加班(年)级教育活动，召开座谈会、家长会、管理教育工作经验交流会等方法，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助班主任老师总结，交流经验，改进教育方法，提高工作质量。
⑥指导各班主任上奸安全教育课，法纪教育课，提高师生的安全意识和法纪观念。
⑦组织班主任教师结合平时掌握的情况，做好学生奖惩和期末操行鉴定及毕业生的思想品德评定。4、领导日常行政工作
①合理安排班主任老师，依据校长意见与教务处配合选派班主任。②管理班主任教师业务考核，建立健全班主任教绩档案。
③检查班主任执行教育行政部门有关教育工作规章制度的情况。④建立和管理教育工作资料和学生档案，提高有关统计工作。⑤检查指导班委会工作。
⑥开展经常性的校风、校纪的检查评比活动。⑦配合教务处，团队安排好学生的假期生活。⑧开展学校、社会、家庭三结合教育工作。以上职责，政教处主任全面负责，认真检查执行。(五)教务处工作职责
在校长领导下，教务处主任负责教务处全面工作，其主要职责是：l、协助校长制定和落实学校教工作计划、检查、落实、总结学校的教学工作，认真执行学校的各项规定。2、组织管理教学工作
①审定各学科组的教学计划、教研活动计划，检查各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划情况。
②抓好教师的备课，检查和指导教师写教案，指导学科组安排集体备课及教研活动。
③深入班级、学科组，通过听课，抽测查查学生作业，召开师生座谈会、家长会、组织观摩课，实验课和教学评议等途径，了解和检查教学情况，并随时证载，认真执行教师档案制度，帮助教师不断改进教学方法，提高课堂教学质量。
④搞好期中，期未及其它考试的安排。组织各科教师做好阅卷，评分、成绩统计工作。
⑤组织教师结合平时掌握的情况开展期中、期未试卷分析，做好教学质量分析。定期向校长和全体教师报告各科教学、学生学习质量情况，及时提出改进教学方法，提高教学质量的意见。
⑥严格控制各类加重学生负担的考试和作业量，切实减轻学生负担，改进教法，提高质量，与政教处、团队配合，帮助和指导学生掌握正确的学习方法。
⑦总结和推广各科教学经验，体会和方法。组织和指导教师的业务文化知识的进修活动，发挥教学骨干的作用，帮助经验少的教师不断提高业务、文化知识水平。
3、组织安排学生的体育卫生工作
①检查和指导学生早操、课间操、体育课及课外体育活动情况，搞好
体育达标锻炼，不断提高学生的体育运动和健康水平。②搞好卫生保健工作，对学生要定期进行体检。
③经常检查课业负担情况，落实减轻学生负担的有关规定，保证学生有自由的活动和充足的睡眠时间。4、领导教务行政日常工作
①合理安理各科任课教师，根据班子意见做好班主任的选派工作。②组织班主任和教师做好学生考勤、考籍和学籍管理工作。③管理教师业务考核和考勤工作，建立健全教师业务考绩档案。④检查教师执行教育行政部门有关教育、教学规章制度的情况。⑤与总务处配合，指导教师管理和使用电教、图书、仪器、教具、体育器械等教学设备。做好师生教学用书的统一订购和分发。⑥领导图书室、仪器室、实验室等工作。
⑦建立和管理教学资料和学籍管理档案，搞好各项统计工作。⑧贯彻和执行教育行政部门有关转学、休学、退学等的规定。⑨领导和组织毕业升学和招生工作。
⑩负责编班、分配教室、编制功课表、安排师生作息时间，检查教室日志。
本职责也适用于教务处副主任，教务副主任协助主任分管各项工作。(六)总务主任工作职责
总务主任在校长领导下，负责全校的后勤行政管理工作。其主要职责是：
1、协助校长制定和落实学校总务工作计划，检查、落实、总结学校的总务工作，认真执行党支部和学校行政的各项决定。
2、严格按三局文件收好费、管好费、用好费，按班子讨论意见，编制学校一期的财务预算方案，期终及时组织人员清算学校帐目，及时公布本期的经费收支情况，接受群众监督，认真执行和检查财务政策。
3、掌握好经费开支范围和标准，分清资金渠道，保证完成各项财政任务，根据学校各部门、各学科组实际情况做好教学经费开支，坚持原则，方便群众，想方设法为教学第一线服务。
4、做好学校财产的采购、保管、使用和发放。建立财产登记制度，对财产须做到心中有数，物尽其用，每学期做一次全校财产的清查。5、认真安排好学校日常的杂务工作及突击性活动。
6、抓好卫生保健工作，不断改善学校环境卫生，加强疾病的防治，检查卫生保健制度的落实情况。
7、做好师生福利工作，办好学校食堂，小店等集体补利工作，想方设法，力所能及地满足师生合理要求，注意经常听取意见，改进工作。8、做好校舍修建、维修、管理和使用，安排和分配师生宿舍。
9、组织安排电工、木工、水工、及时做好学校各类设备的维修工作，
确保灯光照明正常，桌椅完好，师生饮水方便等。
10、配合有关处组安排好全校性大会和活动的会场布的后勤供应工作，做好全校安全保卫工作，加强对门卫管理。
11、做好食堂的饮食卫生，确保食堂的饮食安全。
12、做好后勤职工的考核和评定工作，积极开展思想教育工作，帮助他们树立为教学第一线和为师生服务的思想，努力完成本职工作。上述职责，总务主任应全面负责，认真检查执行。(七)团委书记工作职责
学校团委是在学校行政和上级团委领导下的组织，是学校党政领导加强思想品德和政治教育，保证青年学生德智体全面发展、培养“四有”新人的得力助手。其主要职责是：
1、组织团员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的方针、政策和时事政治，学习共青团知识，加强精神文明建设，培养良好的日常行为习惯。
2、拟订团的计划，开展各项活动，指导监督各团支部贯彻实施并适时检查评比，做好工作总结，确保学校中心任务的完成。
3、教育团员树立为振兴中华而努力学习的，远大理想，抓好团员的思想品德和政治教育，明确认识在学校须以学习为重。4、深入实际：，了解和反映团员青年的思想和要求。耐心细致做好思想工作，充分发挥团员先进作用，关心青年的工作、学习、生活和休息，开展自尊、自学、自治、自理等活动和有益于青年身心发展的各种文娱、体育、科技活动。
5、配合政教处、班主任开展工作，了解各团支部的工作，争取政教处和班主任的支持和协助做好团支部工作。
6、认真搞好团的思想建设和组织建设，了解和掌握好团员的发展、奖惩、团支部的整顿、改选和团员的管理工作，有目的、有计划地培养班团干部，提高其素质和工作能力。
7、配合政教处，组织好班团干部、学生会搞好学校学风、纪风建设。8、组织做好学校广播、黑板报、墙报出版等宣传工作，大力宣传好人好事，交流学习经验，反映青年学习生活。
9、发动各班团支部和团员，努力搞好师生关系，融洽师生感情。10、搞好团代会工作，指导好学生会和团代会工作。(八)年级主任工作职责
年级主任在政教处的领导下，抓好本年级学生的政治教育工作，其主要职责是：
1、每学期根据学校工作计划制定出年级工作计划，并推动计划落实，期末做好总结。
2、每月应召开一次班主任会或年级教师会，了解分析本年级的教育教
学工作，以便统一思想、统一行动。
3、年级组长是年级性活动的组织者，每月应召开一次年级学生大会，适时地进行政治思想教育，可表扬年级内的好人好事或对本年级的不良现象进行批评教育。
4、每学期应召开一至二次学生干部会或学生座谈会，以了解学生思想状况，指导各班干部的工作。
5、要定期向德育处汇报工作，每学期不得少于两次。
6、年级组长对本年级学生思想状况、纪律、学习状况做到胸中有数，能叫上名字，说出学生的问题和成绩。
7、认真组织年级组教师政治和业务学习，开展深入细致的思想政治工作，做好年级教师考评。(九)班主任工作职责
班主任在学校工作中占有重要位。班主任是全体学生的组织者、领导者、教育者，是学生健康成长的引路人，是校长和政教处的有力助手，是联系班上任课教师的纽带；是沟通学校家庭社会的桥梁；是对学生进行思想品德和政治教育，指导学生学习、生活以及升学、就业的骨干力量。班主任是教育方针的落实者，是培养德智体美劳全面发展和四有新人的关键人物，工作责任重大，既辛苦又光荣，其主要职责是：
1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好心理素质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习成绩。
3、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和学习习惯。
4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。5、经常对学生进行安全教育，提高学生安全防患意识，确保学生安全。6、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班团的工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为团结向上遵规守纪的班集体。
7、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育，互通情况，协调各种活动和课业负担。
8、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
9、联系本班学生家长，争取家长和有关方面配合，共同做好学生教育工作。
(十)女生辅导员工作职责
1、协助学校领导、班主任、了解女生的思想、学习、个性等情况，关心女生的生活和健康。努力使每个女生都成为坚定正确政治方向，积极进取，认真学习，自理能力强，懂得自尊自爱和讲文明的四有女青年。2、经常与女生谈心，并积极与校领导、班主任联系，做到互通情报，协调做好工作。3、加强女生干部的培养和训练，提高她们管理宿舍的自理、自治能力，调动她们的积极性，并通过她们去团结、带领各班女生自觉遵守宿舍纪律和了解女生宿舍的思想动和健康状况。
4、严格女生宿舍的管理。每晚晚睡后检查女生内宿情况。
5、检查、督促宿舍、厕所、浴室等处的清洁卫生工作。要求每个宿舍每天一小扫，每周一大扫。
6、实行岗位责任制。女生辅导员除了认真做好自己所管班级的上述各项工作外，还应相互之间交流情况，协调工作步调，共同搞好全体女生的思想教育和宿舍管理工作。(十一)科组长工作
科组长受学校的任命，在教务处的领导下，全面负责组织学科工作，带领学科组全体教师努力完成学科的各项工作，其主要职责是：
l、根据学校工作意见和要求，结合学科特点和实际情况，制度和实施教学工作计划。2、定期向教务主任报告学科教学质量，分析存在问题，改进工作意见。3、有计划地检查备课组长组织集体备课的情况，检查教师教案，教学进度及贯彻执行教学大纲情况，组织教师研究学生作业情况，分析学生试卷，指导学生学习方法。
4、负责组织好教研活动、教学研究、观摩课、教学专题研究等。5、负责统筹安排组织落实本学科的课外科技活动计划和辅导讲座工作。
6、协助教务处组织学科竞赛活动、期中、期末命题和阶段验收工作。7、在教务处领导下做好本学科教师考勤、考绩、考核和评定工作。8、搞好教学研究，了解教师的教学指导思想和教学计划执行情况以及教学效果，了解学生学习质量、学习方法、学习中存在的问题和意见，不断改进教学方法，提高教学质量。(十二)领导干部自我约束制度1、学习制度：
领导班子成员每周除和群众一块学习外，还要坚持两小时学习，以个人自学和集体讨论相结合的形式，学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平理论，学习江总书记关于教育的谈话，学习党的方针政策，学习素质教育的有关理论等，在学习中坚持理论联系实际的原则。
2、生活制度：
中层以上领导，每期召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，有的生活会可吸收教师代表参加，生活会内容有的可向群众通报和向上级汇报，实现在思想作风和工作作风上的自我约束。3、校长办公会制度
要认真贯彻“民主议事，班子讨论，校长决策”的原则，学校重大问题要由校长办公会充分讨论，实行校长决策的指挥权力的集体约束。4、深入群众联系群众制度
校级领导分工深入年级、学科或班级。每周至少一次深入到教师或学生之中，每周至少和一位教师或学生谈心或谈话，了解情况，面对面的处理问题。各处室对分管范围工作要做到不等、不靠、不推、不拖。5、领导和群众或群众组织的对话制度。
①每周五下午为校长接待日，直接听取教工或学生的意见批评或建议
②每期召开一次学校行政与师生或家长代表座谈会，就学校管理、教育教学以及师生的思想、学习、工作、生活等问题直接听取意见。6、评议考核制度
①每学年由学校组织教职工对中层以上领导干部进行一次民主评议，评议方法，直接或间接听取意见或搞民意测验等。②每学期采取逐级考核的办法，对中层以上领导干部的政绩进行考核，并把考核情况报告党支部和教办领导。以上制度请全校师生监督执行。(十三)教师职责
教师是人类灵魂工程师，必须热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体等方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。教师的主要职责是：1、教好功课
①认真钻研任教学科的教学大纲和教材：制订好周密的教学工作计划。②根据教学的任务和要求，结合学生的实际，认真备果、上课，批改作业，辅导学生，检查和评定学生的学业成绩。要认真贯彻教学原则，积极改进教学方法，选择最佳的教学手段，提高教学效率，减轻学生课业负担，提高课堂教学质量。
③培养学生学习的自觉性和积极性，教给学生学习方法，培养学生良好的学习习惯，发展学生的智力，特别是培养学生独立思考能力和思维。④统计所任教各科学生考试分数，评定学生学习成绩，检查分析教学质量，发现问题及时纠正。2、爱护学生
①教书育人，教师必须对学生全面负责，关心每个学生的思想、学习、身体健康的全面发展。
②管教管导。对学生要做到知名知情，因人善教善导。
③依据教育规律，对学生的思想、学习、生活等方面热情关怀，耐心指导，具体帮助，循循善诱，因材施教，使他们健康成长。
④严格要求学生，做到严格而不租暴，宽容而不放任，对违犯纪律或犯错误的学生要耐心教育，长善救失。3、以身作则
①在道德品质、学识选诣、文化修养、生活作风、言谈举止、求知精神等方面严格要求自己，努力完成学校分配的各项工作。
②要用坚定、正确的政治方向和高尚的道德情操去陶冶学生情操，做到言传身教，成为学生表率。4、努力学习
①努力学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平理论，学习江总关于教育的谈话，学习党的路线、方针、政策、决议，不断提高思想和政策水平。
②学习教育学和教育心理学，掌握教育规律，提高教育质量。③学习素质教育理论，转变教育观念，努力提高教育教学质量。④学习专业知识，通过在职自学进修，不断提高自己的文化和专业水平，提高实际工作能力。
⑤重视总结自己的工作经验，虚心学习别人的经验，努力发展自己的长处，克服自己的弱点。(十四)会计职责
1、学习党和国家的财经政策，贯彻执行艰苦奋斗，勤俭办校的方针，促进增收节支，努力为师生服务，为教学服务。2、严格执行《会计法》，在记帐、算帐、报帐工作中，做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚、日清月结。
3、管理好学校一切经费收支，要坚持原则，严格手续，敢于提出意见。4、审核一切收支凭证，对经费使用情况和存在问题要经常向有关领导汇报，确保万无一失。
5、保管好财务一切凭证材料，经常与各部门管理财产人员联系，把校产管理好。
6、检查督促有关部门或个人及时收回学校的一切经费和校产。7、根据财务特点，安排好自己的日常工作，每期初组织人员收好费，每月要结好帐，发好应发工资，汇报收支等情况。(十五)出纳员职责
1、坚持岗位，端正服务态度，维护国家财经纪律，敢同一切违法行为作斗争。
2、团结协作，在学校领导下，收好、管好、使用好各种经费，各种款项做到收有凭、支有据，严格收支手续。
3、热爱本职工作，熟悉精通各项财务制度和开支范围及标准，仔细审核收支单据凭证，严格审批手续。
4、严守财经管理制度，及时上交有关款项，管好有关现金。
5、各种借款均要经领导批准，不准私自借支，出差人员借现金，要按规定催促及时报销结帐，有余款的要及时收回。
6、廉洁奉公。凡经手的钱和物，我件件有说明，事事有交代，做到一尘不染。
7、提高警惕，保管好库存现金和一切票证、凭单，以防意外，确保资金安全。
(十六)食堂仓库保管员职责
1、负责食堂生活物资，生活用具等财产保管、收发工作。
2、建立实物出入库帐册，有帐有物，帐物相符，定期清库结帐，编写报表。
3、入库要有单，出库要有据，承领人要签名。
4、要爱护公物，细心保管，防止偷盗，投毒、霉烂变质。(十七)对工人的要求和职责
1、树立为师生服务，为教学服务的思想，服从学校行政和食堂管理人员的领导，坚守岗位，努力完成本职工作。2、遵守学校纪律和各种规章制度，按时上下班，按学校规定时间开饭，不许提前或推迟。
3、搞好饮食卫生，严防加工饭菜、米菜要认真洗净，每天打扫冲洗食堂，学生开饭时间，不许在食堂吃饭。
4、做好防尘、防蝇、防鼠、防火、防盗、防毒工作。5、要讲文明、讲礼貌、讲团结、讲奉献。
6、注意安全，爱护公物，不准外人和学生随便进入厨房，按操作规程使用锅炉和其它一切设备，避免事故发生。
7、防止饭菜差错和漏洞，严禁多占、多拿食堂财物。8、工友不许在食堂加工自己的菜。(十八)干事工作职责
1、及时对有关教学资料、文件的抄写和印刷，并及时收发。
2、完成总务后勤的有关表格、票证的刻印，学校有关统计表的刻印。3、抄写、印刷做到清楚整洁、美观、准确无误。4、保管好统考试题，做好分发工作。(十九)水、电工职责(一)电工职责
1、管理好全校用电设备，并负责维修和保养工作。对学校的线路要经常检修，保证教学和生活用电。
2、每周要定期检查一次教室、办公室、宿舍、公共场所、道路
的照明设施，预防断电或漏电，确保通电线路正常畅通。
3、要保证安全用电，按时供电关灯，防止发生各种事故。
4、教工宿舍电表每月检查一次，记录准确，并把用电度数记在每户用电表上。
5、做管和爱护工具，做好原材料、零件的登记手续，防止配件损失。(二)水工职责：
1、管理好用水设备，并经常处于良好使用状态。
2、保证师生生活用水，经常检查供水管道，预防漏水现象发生。3、按时供水关水，坚守抽水岗位，严防工作失误而造成机械损坏。4、爱护抽水机，做好抽水机械的使用及配件的登记造册工作。
5、管好、用好水管、水龙头、接头、水阀等零配件，凡需新装的，一律要经学校批准方能办理。
6、加强学习，不断掌握对供水设备的安装及维修技术，以便及时排除故障，确保供水正常。
(二十)教职工精神文明建设公约
l、坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策、忠诚党的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，使学生在德智体等方面健康地成长。
2、严格要求自己，重在身教，做学生的表率。
3、教育育人，管教管导，关心学生的思想学习、身体和生活，坚持疏导、说服教育，防止简单粗暴，禁止对学生进行体罚或变相体罚。对学生要动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
4、要学法、守法，遵守社会公德，遵守学校纪律和各种规章制度，认真贯彻各自职责和工作要求。
5、待人诚恳，胸怀要坦荡，尊重他人，和睦共处，教职工之间互相关心，互相尊重，互相谅解。发现缺点错误要及时诚恳指出，互相帮助，彼此有意见时，要互相谈心，及时解决，要分清是非，扶植正气，抵制歪风，做到安定团结。
6、衣着整洁，仪表端庄，举止有礼。7、谈吐文雅，不讲粗言，不疾苦厉色。
8、要讲究卫生，要带头植花种草，维护环境整洁。
9、积极主动，严谨踏实地完成本职工作，反对拖拉、松懈、马虎应付等不良作风。
10、勤俭办校，爱护公物，做到公私分明，生活上保持艰苦朴素的优良作风，抵制金钱至上的腐朽思想侵蚀。
（二十一）食堂管理制度
1、每天有专有负责食堂安全保卫工作。
2、食堂财会室、实物室、保管室、饮水源（水池）等重要部位必须关
锁牢固。
3、对采购进来的食品要实施采购登记制度，记录采购的时间、地点、业主、是否有毒害等。
4、禁止外人随意进入食堂。
5、发现安全疑点、隐患立即采取措施排除和向上级报告。1、食堂食品卫生制度
①严防食物中毒。严格把好采购关，如变色、变味、变质食品一律不准食用，要索证购物，购进物品要做好购物登记制度。
②生、熟的食品必须分开存放，加工生熟食物的炊具、用具不得交叉使用。
③热好的食品必须及时存放在分餐间，按规定的位放好、盖好，防止污染，分餐间内不得存放其他有污染的物品。
④肉类、瓜类等物品中，加工、切洗之前后均不处随意乱放，要放在指定位。
⑤瓜菜类先浸泡20分钟后再清洗干净，切好后放指定的架上。⑥餐具、炊具和盛放直接入口食品的容器，使用前应须洗净、消毒，用后必须洗净放到指定的架上。
⑦切菜台、菜板、菜刀、炊具，用前用后都要及时洗干净。2、食堂环境卫生制度
①食堂内及走廊、水池周边的卫生，由食堂工人负责，餐厅每天早、中、晚用餐后均要进行清扫，每周要进行一次大扫除。
②每月要对食堂进行1---2次的灭鼠、灭蝇、灭蚊活动。
③食堂的废物、污水、柴渣、菜渣、剩饭等要及时清除，严禁乱丢乱放，要倒到指定地点。
3、食堂个人卫生制度
①食堂从业人员必须持证上岗，有关人员要统一穿工作服，鞋子、围裙上、带口罩上班。
②讲究个人卫生，勤剪指甲、刷牙、理发、剃须、换洗衣服，进入制作间分餐间作业要洗净手，擦净鞋底以免污染工作场所。
③加工分餐作业时，禁止吸烟。
④对直接入口的食物必须使用消毒工具。（二十二）黄凌初中安全工作管理制度一、安全工作领导制度：
1、成立黄凌初中安全工作领导小组，在镇学校安全工作领导小组的具体领导下，认真做好我校安全工作。学校安全工作领导小组：
组长：吴家钿、唐辉林
副组长：吴媛贞、张宗礼、张志祥
成员：学校其它领导、各班班主任、吕远芬、胡传祥、张忠绍。
2、各班班主任负责该班的安全工作，上课的教师负责当班的学生安全。二、安全工作会议、汇报制度：
1、每周学校行政领导、教师、学生召开一次会议，结合学校实际和特点，用星期一晨会布学校安全教育工作，各班委要把安全教育列为班会课内容。
2、每周班主任向学校汇报一次该班级的安全工作情况。三、安全工作检查制度：
1、每班每天检查一次安全情况，每周向学校汇报一次安全情况，突发事件要及时汇报。
2、学校必须对学校的校舍、设备进行过细检查，并形成书面材料上报县教局，发现问题要及时解决，以便消除险患。
3、每位学校领导、教师要随时注意学校校舍和设备的变化情况。险情一经发现要即刻报告，并及时解决。
4、学校每周一通报一次学校安全工作情况。四、学校值周领导、值日教师制度：
1值周领导、值日教师、门卫要严于职守，要当好当周、当日的安全工作，要对师生进行安全教育，要注意外来人员进入学校情况，检查学校的安全情况，如果发现不安全因素要向学校领导汇报。
五、防火制度：
1、学生不得玩弄易爆、易燃物品（如酒精、汽油、火药、雷管、鞭炮），不准身带火种，（如打火机、火柴等）。
2、不在校内燃放鞭炮、烟花，特殊情况要报校长批准。
3、学校要加强对师生进行液化汽炉管理、使用知识的宣传学习。4、学校食堂要有专人在每天用完火炉后做好检查工作（各教师家庭用火也要进行检查）食堂的锅炉要有专人负责。
六、安全用电制度：
1、学校电路安装要规范，电工或负责这方面工作的领导，教师要经常检查学校的电路，若有险情要立即报告检修。
2、学生不准拨弄电路开关，不准独自检查电路，不准用电炉取暖。3、学校较高的建筑物要安装避雷装，学校要向师生宣传安全用点知识。
七、集会安全制度：
1、学校集会前，要与班为单位整理好队伍，清点好人数，按顺序进入会场。
2、进入会场时要秩序井然，不争先恐后，要按指定地点就坐。3、开会时要保持安静，不打笑，不说话，不打瞌睡，不吃的，不丢纸屑，不看书报，不中途离开会场，大小便要报告班主任，遇到特殊情况要听从大会的指挥，不得起哄。
八、外出安全问题：
学生外出活动，必须有组织，有纪律，有安全措施，班集体外出活动要先打报告，经学校领导集体讨论同意，由校长批准后，方可实施外出活动计划，整个学校外出活动必须报辅导站县教育局批准。
九、劳动安全制度：
1、没有劳动棵的年级不准安排劳动（搞卫生除外）有劳动课的年级可安排学生参加力所能及的劳动，不准安排繁重体力劳动。
2、安排学生劳动一定要有组织，有纪律，有安全措施，要进行劳动安全教育，班主任下班教师要跟班劳动，具体组织学生进行力所能及的劳动。
3、外出劳动，特别是上山打柴，一定要有教师具体组织跟班，从始至终都要有组织，有纪律，要分好劳动小组，每个组都必须有教师负责安全工作，雨天不准组织学生上山打柴。
十、乘车安全制度：
中小学生不准骑摩托车，十四岁以下的学生不准自行车。师生都不准爬车或拨弄停放的车辆，乘车要按顺序上下车，在车上要主动给老弱病残者让座。
十一、校舍使用安全制度：
1、放学后，要把教室，科室的门窗关好锁好。
2、不准弄坏弄脏室内外墙门，地板，天面，楼梯，阳台等公共设施，如不小心造成损失的要按价赔偿。
3、不准在校舍内外墙壁上钉钉子，不准乱敲瓷砖，马赛克，不准在墙上乱张贴。
4、不准在走廊追赶，打闹，做游戏等，不准伏栏杆，不准爬上拦墙窗坐立，行走和向外探头张望等。
5、不准随地吐痰，不得把果皮，废物乱丢地板或向外面投掷，不准乱泼脏水。
6、不准抓住楼梯扶手滑行，不准攀沿铁门和窗户。7、低年级的教室尽量不设在楼上十二、出入安全制度：
1、学生出入学校要戴校徽。
2、师生因事离校要请假，取得批准后方能离开。3、放学后学生要排队回家。十三、食品卫生安全制度：
1、定期召开后勤人员会议，提高他们的安全意识。
2、食堂的粮食蔬菜，从采购，贮存，加工，供应剩物处理等每个环节，都要严格执行卫生制度和安全制度。
3、按规定搞好食堂能够的环境卫生，做好餐具的消毒，防虫，防蝇工作。
4、食堂供学生饮用的水要烧到开，才能供给师生饮用。
5、严禁学生购买无卫生许可证的小零食，禁止内膳生在校外开膳。十四、实验室安全制度：
1、实验室的药品要有专人负责保管，每项实验要严格按操作规程进行实验。
2、实验室的仪器使用完后，应洗干净放回原处。3、人人爱护实验的仪器，设备，损坏要照价赔偿。十五、体育课安全制度：
1、严格执行体育课常规，不得搞放羊式。
2、上下课要排队，做好运动的准备和总结工作，做到团结，紧张，严肃，活泼。
3、各项体育运动，教师要尽量做好示范动作，对有危险性的动作，教师要特别注意，保护学生的安全。
十六、游泳安全制度：
1、严禁私自到江河湖泊游泳。
2、体育活动要有组织，有纪律，做到一切行动听指挥，并且要准备好游泳安全设备。
十七、防盗制度：
1、提高警惕，严防坏人的破坏。
2、外人进入学校居住，有关住户要向学校领导报告，经批准后方能留校住宿。
3、节假日学校要安排好值日工作和夜间巡逻工作。
4、发现外人盗窃学校或个人财产要迅速报告学校或公安机关，并立即采取措施将坏人捉拿归案。
十八、上下楼梯安全工作：
1、上下楼梯要做到靠右慢行，不拥挤，不追赶，不起哄，不挽手。2、放学时，每个楼梯要有教师值班看守，教育学生要有秩序地靠右慢行（上课老师负责）。
3、每个楼梯都要打上中线标志，楼梯口要贴上“上下楼梯，靠右慢行”。学校要经常检查楼梯路灯和栏杆是否完好，发现问题要及时维修好。
4、学生下自修如遇停电，应全体立即停止活动，听从楼梯值班教师的统一指挥。
十九、校园周遍环境安全制度：
1、凡是在上课时间发现有人在校园中来回走动，立即查明原因，酌情处理。
2、要提高警惕，加强巡回检查校园内外，严防不法分子的破坏，同时要敢于同一切坏人坏事作斗争，丝毫不能回避。
二十、学生上学和回家安全制度：
1、学生上学和回家过往三岔路口和十字路口，要看清前后，左右是否有车辆通过，宁可慢三分，不可争一秒。
2、路上不要并肩并排走，不追赶，不爬车，不戏打，不能边走边吃东西。
3、不得在路上逗留玩耍，不准到歌舞厅，录象厅，康乐球室，电子游戏室等成人娱乐场所活动，不准参与任何形式的赌博活动。
4、根据学生居住条件可编好学生路上互助小组，每组三，五人，小组内的同学路上要互相照顾，遇到险情要马上报告。
二十一、雨季安全制度：
1、放学时不准学生冒雨回家，也不提倡学生冒大雨返校。
2、雨天学校领导和老师要特别注意江河水势，江河水涨时，不准学生独自过河，领导和教师要到和河边组织学生，做好接送工作。
二十二、安全教育制度：
1、各班要定期召开安全教育专题讲座活动，每班每周的班会课都要对学生进行安全教育，使学生掌握一些安全知识，提高安全意识。
2、严禁学生不准带气枪，沙枪，鸟枪，玩具手枪，橡胶枪，和各种武术器具，以及有危险性的玩具回家。
第三部份：德育管理制度
(一)贯彻《德育大纲》的实施方案1、德育目标
培养学生初步具备“四有’公民应有的政治、思想、品德素质。①认清我国国情，坚定正确的政治方向。
②树立远大的理想，培养学生为实现社会主义现代化，振兴中华而勤奋学习的良好素质。
③培养学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体的情感。
④培养学生社会主义道德风尚，文明礼貌等优良品质。⑤培养学生刻苦学习、独立思考、勇于实践精神。⑥培养学生遵纪守法，敢于和不良现象作斗争。⑦培养学生反腐蚀能力，自我教育能力。⑧培养学生安全意识感，自觉消除安全隐患。2、德育内容：七年级：
①做好中小学的衔接工作。②《学生守则》教育。③纪律教育。④安全教育。八年级：
①青春期教育，迈开青春第一步。②贯彻《中学生日常行为规范》教育。③遵纪守法教育，防止两极分化。④安全教育。九年级：
①社会主义初级阶段基本规律教育。
②职业理论教育，处理好个人志愿和祖国需要的关系。③学习目的教育，做一个合格的初中毕业生。3、德育原则：
①方向性原则：坚定正确的政治方向，是德育工作的首要任务。
②方向性原则：以表扬为主，调动学生的积极性③实践性原则：实事求是，以事实为依据。④针对性原则：教育必须有针对性。⑤一致性原则：全体教师教育的一致性。
⑥一贯性原则：教育工作前后衔接，前后一致。4、德育方法：①主题班会
召开各种类型的主题班会，对学生进行生动形象，具体的教育每期每班至少召开l至2次质量比较高船主体班会。②社会调查，社会实践
两调查两对比(社会、家庭调查，十一届三中前后对比)是行之有效的教育方法，针对学生年龄特征，组织不同层次的社会调查，社会实践。③自我教育
大力提倡自我管理，自我教育，一事一议，小评论等都是有效的自我教育形式。
④竞赛评比
智力竞赛，文明班评比，文明体育比赛，文艺会演等比赛，都是对学生进行集体主义教育，都是锻炼学生意志、性格、情感、情操、能力的机会。
⑤寓教育于各科教学之中
德育教育的主战场在课堂，各科教材，自然渗透德育内容。各科教学都有自身的德育任务，结合各科教材，自然渗透德育内容。
⑥大力进行“养成教育”的同时，逐步过渡到“渗透教育”现教书育人，管理育人，服务育人。(二)班主任工作暂行规定
1、班主任的任务和职责(详见第二部分)。2、班主任工作的原则和方法：
①调查研究，全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工
作和教育活动。讲求思想教育的科学性、针对性、实效性。
②正面教育，积极引导。寓教育于行动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
③热爱学生，尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚变相体罚和侮辱学生人格，注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
④以身作则，言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德文明行为等方面努力成为学生的表率。
⑤班主任的条件，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，拥护四项基本原则，热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强，作风正派，热爱学生，有一定教学水平和组织管理能力。
⑥对于不履行班主任职责，玩忽职守或其它原因，不适宜作班主任工作的，应撤消或免去其班主任职务。
⑦班主任由政教处推荐，校长办公会决定任免。3、班主任工作的领导和管理
①学校行政和政教处应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。
②学校和政教处应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论，交流教育经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，新方法，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。
③学校建立班主任工作档案，作为考核晋级、证定职务、评选先进的重要依据。
4、班主任工作评估、量化标准及方法：
为加强学校德育工作的管理，提高班主任工作的质量，增强班主任对学生管理的实效，使政教处对班主任工作评估更具科学性、规范性、结合我校具体情况，特制定如下办法：(一)班主任常规工作检查内容内容班主任有计划上班会课次数班干部训练情况家访次数
方法看材料看教案看笔记看笔记、咨询家长赋分510次为基数每次1分每次1分每次1分自评分考核分看笔记、咨询学每次1分生课堂教学听课每次1分思想教育开展活动情况看笔记、学生好：5分找学生谈心
(2)班级日常工作检查内容班干部名单教室座位表、宿舍有床卡有学习园地、表扬专栏有行为规范、学生守则班级管理制度卫生清扫好、保洁好财物保管好、无损坏学生仪表班级获文明宿舍或文明教室落实特困生扶助对象方法上交上墙上交察看察看察看抽查抽查察看抽查抽查赋分2分2分2分2分5分5分5分5分5分2分2分好：3分一次5分自评分考核分上交名单、咨询学生班内有纸屑察看学生文礼貌观察班级评比获流动红旗按得分
(3)特殊记载：
①班主任论文获县级一等奖加5分，地区级8分，自治区级10分。②班级获县先进奖加5分，地区获加8分，自治区奖加10分。
③任教班学生被评为地区级优秀班团干加5分，三好学生加2分。(4)扣分
①有学生严重违纪一次扣5分
②班级门窗损坏严重，墙壁(含走廊)乱涂乱画扣5分。③班学生出现不安全事故一次扣5分。
本方案由政教处组织检查评估，实行定期或不定期检查，抽查累计分除以抽查次数所得分为该班该学期德育评估分，以此分对该班及班主任授予。
5、班主任工作常规要求：(1)六查、六清、八到六查：
1、查学生的出勤2、查学生的仪表3、查学生的纪律
4、查学生的卫生
5、查学生的生活
6、查学生的安全六清：
1、学生家庭基本情况2、学生主要优缺点清3、学生性格爱好清
4、学生德、智、体基本情况清5、班集体发展情况清
6、学校大型活动要求清八到：
1、早操到2、早读到3、午修到4、午唱到5、晚读到
6、晚睡到
7、卫生扫除到8、课外活动到
(2)对后进生的帮教措施：
①各年级、各班应对本年级、本班的后进生，从学生生活等方面门予以关心爱护，不应歧视。年级确定专人负责。
②班主任和班委会应定期分析后进的表现和思想状况，做到心中有数。③对班内后进学生要实行“人帮人”或“组帮人”的办法，并由帮教对象订立措施，对后进学生首先抓好《中学生日常行为规范》的教育。④班主任应对本班后进学生的表现情况，进步情况予以记载，掌握转变全过程，及时与政教处联系。
⑤班主任应针对后进生的表现情况，经常与家长保持联系，与家长形成合力进行教育。
⑥定期填报后进生帮教表格，留政教处备案。6、行政值周，教师值日制度
(1)行政值周，每周轮行政值周一人，其任务为：
①带领、协助并督促当周值日教师完成每天的值日任务，并掌握好记录好每天的值日情况。
②处理当周师生中发生的偶发事件。
③在星期一早上晨会上向师生总结一周来全校学习、生活纪律、清洁卫生和安全等情况，并根据值日教师对班级行为规范的评估，授予流动红旗。
7、家访制度
①学校、班主任组织任课教师家访每月二次，并做好家访记录。②每期召开学生家长会一次(分年级召开)。
③学生平时出现问题，要及时与家长联系，共同做好学生的思想工作，做好学额巩固工作。
8、学生的文明礼貌、道德规范。
①热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义制度。
②热爱黄凌初中，爱护学校集体荣誉，遵守学校纪律和规章制度，维护公共秩序，培养优良的校风、学风、纪风。③尊敬师长，团结同学，助人为乐。
④讲文明，有礼貌，谈吐文雅，举止有礼，不讲粗语、脏语，不强词夺理，不恶语伤人，不弄虚作假，要正直，诚实、谦虚、谨慎。
⑤爱护清洁．讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随便大小便，不乱倒垃圾，不乱丢纸屑、果皮、不在墙上乱涂乱画等。
⑥爱护公物，不破坏门、窗、桌、椅，要勤俭节约，不乱倒饭菜及其它食物。
⑦严格执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做到自尊自爱，自强不息，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪；勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己。⑧使用下列文明语言：
请求别人帮忙时，要用商量的口气谈话，如“请”、“请您”，向老师请教时要说：“老师请讲一讲......”。
别人让自己方便时，要说感激的话，如“谢谢”、“辛苦您了”等，当别人感谢你时，要说“别客气”、“这是我应该做的”，当你做了防碍别人的事，给别人添了麻烦时，要主动说：“对不起，请原谅”。路上遇到师长和自己认识的领导同志，要主动打招呼，说：“老师好”!“同志好’!
在家里要尊重长辈，孝敬父母，爱护弟妹，主动做家务，不要好吃懒做。家中来了客人，要走立招呼请客人喝茶要双手放茶杯，客人要走时，送出大门，并说“再见”。
⑨要严禁谈恋爱，严禁赌博，严禁打桌球，不做扑克迷和棋迷，坚决抵制淫移书画、录音、录像及不利身心健康发展的文娱活动。
⑩积极植树造林，种花种草，爱护花果树木，绿化、美化、果化校园。9、学生在校一日常规细则：（1）进校制度
①严格遵守作息时间，准时到校。②进出学校均要佩带校微。
③骑自行车同学一律在校门下车，进出校门及在校内必须推行，应自觉将自行车放到指定地点，主动摆放整齐。
④进校时，应主动向值勤教师行礼，问早、问好。⑤严禁将校外人员带入学校。(2)升旗制度
①积极参加每周一次的升旗仪式，集合、站队做到集结快，队形整齐、安静，不得无故缺席。
②升国旗、奏国歌时，要肃立，脱帽行礼，唱好国歌。在教育讲话时，严守纪律，不随意交头接耳。(3)课堂制度：
①二分钟响后，应迅速进入教室(体育课应站好队伍)准备好上课用品(文具盒放中间，课本笔记均放在桌子左上角)，静候上课。
②上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。有问题时应先举手，经教师允许方向发问；回答问题应起立，声音响亮。
③自习课应坚持无声自习，不随便讲话、下位、不做与学习无关的事，自觉保持教室安静。(4)请消假制度
①因事请假不能到校，应事先家长来电话或到校与班主任请假。②因病不能到校上课，两天以上凭医院休假证明请假。
③迟到、旷课、病、事假累计超过规定，按学籍办法处理。(5)课间制度
①课间不得出校，遇特殊情况须经班主任同意并开据证明，将证明交门卫或值勤教师方可离校。
②教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗，不准开展体育活动和打扑克牌等。
⑧在道内(含上下楼梯)，一律要靠右慢行，注意礼让，不得拥挤乱推，严禁窜班。
(6)上操制度
①每个学生都要上操。
②操铃响后，要立即集合，集队动作做到快、静、齐。③要听从指挥，按节拍认真准确地做操。(7)卫生制度
①各班值日同学应每天按规定完成教育宿舍和环境区的清扫工作，做到墙壁、地面净、门窗桌椅洁，黑板有人擦、课桌及图书构物品摆放整齐有秩。
②保持校园和教室宿舍的清洁卫生，不随地吐痰，不乱抛果皮纸屑，
清扫后的垃圾倒到指定地点，严禁从窗口向外抛物。
③每周一次全校大扫除时，应按学校划定的区域及标准，彻底做好清洁工作，接受政教处检查。(8)牛晚休制度
①按学校划定的房间、班主任编定的床位住宿。
②要按时就寝、起床，保持宿舍安静，不得随便走动。
③起床后要整理好床铺，被、帐折叠整齐方正，用具按要求摆设，整齐有条理。
④不准在窗口、走廊、楼梯、室内用水。
⑤要加强保卫工作，上课要锁门，未经批准，不得带人留宿，遇教师开会或师生集会要留人看守宿舍。⑥外宿要经班主任批准。
⑦不得在宿舍内随便安装电路用电；更不许使用电热器。⑧宿舍每天均要设值月，负责清洁卫生工作。
⑨每个宿舍设室长一人，负责该室卫生，就寝纪律以及安全工作等。(9)礼仪制度
①见到师长、客人主动打招呼，问好，迎面遇教师或主动让路，接受、递达物品时、同学间团结互助，正常交往；使用礼貌用语，发生矛盾时，多作自我批评，不说脏话，不打架。
②注重仪表，发型和服装要符合中学生特点，不佩戴任何饰物，男生不留长发，中分、板寸，女生不化装，不烫发，不穿高跟鞋。着装应端庄大方，不敞胸露怀，不穿时装，不穿牛仔裤进校。(10)考试制度
①各科各类考试不得无故缺考，考试时课桌上和课桌内不得存放与考试有关的物品。
②考试过程中不准以任何方式作弊，发现作弊行为时，学校除给该科零分外，还将根据情节予以处分。
③交卷前，自觉将试卷按页码排好，交卷后迅速离开考场，不准在考场周围逗留议论。(11)集会制度
①集会时，按时到场，做到保持安静，，认真听讲，必要时，按要求做记录。
②班校会时，要认真所好；不准看报刊杂志及小说。
③参加校级大活动时，听从指挥进场和退场，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。
④组织观影和观看演出时，不迟到、早退；按指定位就座，不准说笑和窜位，不准哄笑，不准吃带果壳的食品(12)爱护公物制度
①各班应按校总务处要求，自行制定财产保管制度和公约，将教室、宿舍和环境公物保管落实到人。
②注意节约用水用电，节约粮食，凡损坏公物者，要主动赔偿。对故意损坏公物者，除赔偿外，学校根据情节给予相应处分。
③借阅图书按时送还，需延长借阅时间应及时补办手续，丢失图书照价赔偿，绝版书与珍本书加价按值赔偿。
④不许在课桌、墙壁、走廊涂写、刻画，不准用脚踢门，不得随意拍打教室标志牌。
⑤爱护电灯、吊扇，不准随意开关电门，室内无人时必须关灯、停电扇，违者酌情处理。(13)安全制度
严格遵守《黄凌初中安全工作管理条例》。10、生奖惩制度
奖励是对学生进行正面教育的重要方法之一，处分是教育学生的辅助手段。奖惩都要在认真做好思想工作的基础上进行。[奖励]
①每期结合总结工作，经班师生推荐，全校评选一次先进班级、三好学生、学习标兵、优秀班团干、劳动积极分子。
②德、智、体几方面成绩好学生和集体予以表扬和奖励。三好学生、学习标兵，优秀班团干、先进集体，除分别发证书和奖状外，还分别给予适当的物质奖励。
③德、智体等方面中，有某一方面或某项活动中做出突出成绩的学生或班集体，予以表扬或奖励。学习成绩，年级前十名和班级前五名均给予表扬和奖励。年级前五名发给奖金进行奖励。图、音、体成绩突出，凡夺得高级某项奖者，均给予一定的物质奖励。道德品质好，表现突出者，除表扬外，也给予一定的物质奖励。评选的具体规定
(1)先进班级的评选条件
①贯彻执行《中学生日常行为规范》和德育评估成绩高。
②班干配备齐全，团结协作好，群众关系好，工作成绩显著。③文明礼貌，尊敬师长，团结友爱，表现突出。
④维护社会公德，抵制不正之风，不良习惯成绩突出，⑤学风良好，各科成绩在原有基础上有较大提高。
⑥课堂、宿舍、出操、集合纪律好，遵规守纪，纪风优良。⑦积极开展各项有益活动，达标人数多。⑧完成任务好，学额巩固率高。⑨班风好，深受师生公认。
⑩无严重违规、违纪现象和不安全事故发生。
(2)三好学生评选条件
①热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，护中国共产党的领导。拥护社会主义，拥护中国共产党的领导。
②尊敬师长，团结同学，助人为乐，礼貌待人。③关心集体，热心为集体服务。④遵纪守法，有良好的道德修养。⑤学习目的明确，态度端正。
⑥有钻研精神和独立思考、分析问题解决问题的能力，知识面较广。⑦成绩优秀，各科平均成绩在85分以上，单科在80分以上。⑧听从指挥，自觉遵守校纪校规。
⑨积极参加文体活动，身体素质好，体育锻炼达标。⑩认真上好早操课、体育课、体育成绩在85分以上。11、注意搞好集体和个人卫生，有良好的卫生习惯。
各科成绩平均在93分以上的三好学生，同时可评为学习标兵。(3)优秀班干的评选条件
符合三好学生基本条件，密切联系广大学生，热心为集体和同学服务，积极参与学校和班级管理，见义勇为，能积极做好学校或老师交办的工作，能广泛团结同学，在同学中有较高的威信。(4)优秀团干评先条件
①坚持四项基本原则，带头维护学校稳定，思想活跃作风正派。②热爱团的工作，工作认真负责，注意实效，能积极完成党团组织交给的各项任务，并有创新地开展工作。
③经常调查研究，了解团员的思想状况，为团员排忧解难。
④民主作风好，勇于批评和自我批评，团结同学，在团员中有较高威信。
⑤学习目的明确，成绩优秀。(5)劳动积极分子评选条件
①劳动观点好，热爱劳动，热爱劳动人民，热爱劳动果实。②出色完成学校、老师交给的劳动任务。
③关心集体、有为集体、他人服务的精神和行为。④劳动表现积极主动、自觉、劳动效益好。(6)优秀学生事迹奖励条件
①拾金(拾物)不昧，视金额(价值)情况给予记功，并发一定资金，公开表彰。
②学生参加县级以上的学术(含图音体)竞赛，获一、二三等奖的发给一定数量的奖品或资金，(县级一、二等奖5元、3元，地区级一、二、三等分别奖10元、6元、5元，自治区级一、二、三等分别奖30元、20元、10元，国家级一、二、三等分别奖50元、30元、20元)。
③学生集体竞赛优胜或集体优秀事迹，根据不同情况，发给奖状或一定数量的奖品，较突出的授予一定的荣誉称号。
④其它优秀事迹，经行政讨论，给予适当的表扬和奖励。⑤所有获奖均公榜表扬并记入档案，向家长发报喜书。(1)评定等级
对学生的品德评定，除思想认识外，在行为作风方面，基本以《中学生守则》为依据，按学生表现分为四类。优：能主动自觉地执行《守则》，表现好或有一定的先进事迹。
①思想上要求进步，关心国家大事，认真学习党的方针政策，积极地靠拢党团组织。
②热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极主动完成本人担负的社会工作，在校内外各项活动中做出突出成绩。
③严格要求自己，模范地执行国家法令和学校各项规章制度。
④尊敬师长，团结同学，有礼貌，生活俭朴，作风正派，自觉培养自己的文明行为。
⑤能在讲究卫生、爱护公物、注意节约等方面为同学作出表率。⑥学习目的明确，态度端正，注意方法的改进。通过刻苦努力，学习成绩优良或有突出进步。
良：能够遵守《守则》没有违反《守则》现象发生。①热爱祖国，政治思想上积极要求进步。②积极参加各项集体活动，表现好。
③遵守纪律，认真地执行学校的各项制度和要求。④尊敬师长，团结同学，较有礼貌。
⑤学习认真，目的明确，态度端正，学习成绩不断进步。⑥讲究卫生，爱护公物。
中：基本遵守《守则》规定，偶有违反，能及时改正并不重犯。①表现一般。
②基本遵守《守则》，能按学校各项规章制度约束自己。③学习知努力，能保持一般纪律。
差：屡有违反《守则》的行为，不能及时改或有政治上、品德上的败坏行为。
①政治上进心不强，缺乏理想和抱负。
②不积极参加校内外的集体活动，缺乏青年人的朝气。③组织纪律性差，经常出现违反纪律的情况中出现较严重的违纪行为。④学习不努力或是学习态度不端正，单纯追求考试分数，平时经常不完成作业，考试有作弊现象。
（二）评定办法
学习操行评定，是每个学生在校活动（主要是以思想作风行为为主）
期间考核的标准，以班为单位，每周将各学生在各项活动中的实际情况及表现记入当周评定中，期末评定，并记入该生手册，同时也作为评三好学生的重要依据。
12、教师学习制度
①单周四晚为业务学习，双周四晚为政治学习时间。②政治学习、业务学习均采取集中或分科进行。
政治学习一般由学校集中学习，业务学习一般由科组集中活动，重在研究教材和教法。
③除集中学习外，每位教职工都要养成自学的习惯，写好学习笔记，不断提高政治思想和业务水平。
13、办公制度
①分年级集体办公。
②每天坐班办公不少于七节，（即上午3节、下午2节、晚上2节）。③上班时间不能随便到外面办私事，如有特殊原因，要报年级组长。④上班时间，不能随便窜办公室、拉扯非教学上的杂事，要尽量集中精力办公。
14、教职工请假制度
①教职工请假应以书面形式按审批程序逐组审批，口头假不算请假。②教职工请假：15天内由校长审批，15天以上由教育局转人事局审批经，审批后的假单，一律交政教处转知有关年级记录人进行考勤登记。
③请假要实事求是，严禁弄虚作假。
④各种假的政策性规定按博教发{[200]056号}文件审批，对缺勤人员的工资、奖金或职务的处理也按此文件处理。
第四部分：教学管理制度
(一)、教师教学与学生学习的常规要求：
为全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首位，以教学为中心，质量为重点，学科德育为特色，加强管理，深化改革，教书育人，全面提高学生素质。进一步提高教育教学质量，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在总结我校多年来实践经验的基础上，我们遵循教学规律，特制定《关于教师教学和学习的双八条常规要求》，要求全校师生积极贯彻落实。
教师教学常规的八条要求：1、备课
①备好课是上好课的前提，不备课不能上课。各科学教师须做到超超备课。年级组长、学科组长和各科备课组长要认真抓好备课工作，组织教师参加集体备课活动。②备课要做到“五备”、“五统一”。即：备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学手段；统一教学目的、教学进度、教学重点、“双基”内容、
练习作业。
③教师备课要坚持做到以下五点：
A、根据大纲要求，钻研教材内容；结合学生实际，确定教学目的、重点和难点。
B、研究教学过程和方法，组织好教学语言和板书设计。C、确定练习和作业内容及有关实验。
D、写出课时计划：包括教学目标，重点、难点、教学过程、教学方法、课堂练习和作业、培养能力和思想教育三个方面。E、准备上课使用的教具。
④坚持集体备课。集体备课在个人备课的基础上进行。集体备课在备课组长的组织下，做到“三定”：定时间、定内容、定中心发言人。2、上课
①课堂教学是教学活动的主要形式。要寓教育于课堂教学之中，加强学科德育，正确处理知识教学与思想政治教育的关系。课堂教学主要抓思想政治教育、知识的传授、基本技能的训练、能力的培养和智力的发展；要注意改进教法，指导学法，深化教学改革，提高教学质量。关于能力的培养，各科都要注意观察能力、记忆能力、思维能力、自学能力和创新意识能力的培养，这是素质教育的要求，这是教学改革的方向。
②教学目的明确。教学目的包括双基要求、能力要求、德育要求，要符合教学大纲的要求和学生的实际，课内的一切活动都应紧紧围绕教学目的进行。
③教学内容正确。教学内容必须符合科学性，正确处理知识与能力的关系；分清主次，难易适度，突出重点，突破难点，抓住关键，不出知识科学性错误。
④教法适当，结构紧凑。正确处理主导与主体的关系，根据实际，采用具有灵活性、启发性、有效性的教学方法，使整个教学活动紧张而又生动活泼。
⑤教学素质良好。教书育人，为人师表，教态亲切自然。
⑥教学要有严密的计划性，合理运用时间。有适当的密度、速度、又有适宜的难度、强度，使学生处于积极状态。3、作业批改。
①作业是教学过程的重要环节，是巩固和深化知识的必要措施。作业要有目的性，精选题目，留量适当；还可根据因材施教的原则留一些选作题目。
②要统一作业的格式要求，各科教师要按学校规定要求布作业量，要认真引导学生独立完成作业。
③老师要认真检查批改，注意作业的分析和讲评，并建立学生的知识
卡、记载学生的作业情况。
④对学生作业要做到“四个及时”即：及时收交、及时批改，及时发还，及时讲评。4、辅导
①要贯彻因材施教的原则，根据学生的不同情况，选用适当方法进行辅导。对学有余力的要帮助他们积极发展专长，对学生有困难的要培加爱护，热情帮助他们达到基本要求。
②要注重查漏补缺和学习方法的指导，要注意学法的培养以及学习意志、习惯、兴趣等非智力因素的培养。
③全体教师对本校学生不论在校内或校外，都有帮助、教育的责任。5、课外活动
①任课教师都应承担第二课堂的活动，指导学生课外追求新知识。②教师开展第二课堂活动，。应有计划，定时间，定内容，定地点、定人员。
6、成绩考核
①考试的目的在于检查教和学的两个方面，以便有针对性地改进教学。根据目前情况，我们要采取“试题保密，严格考规，混合密封，流水阅卷”的方法。
②试卷来源于县教研室
③每学期主要进行期中、期末两次考试，并要求考试后进行质量分析，写出试卷分析报告。同时要注意进行平时检查和测验。7、教研活动
①教师要积极参加教研活动，努力学习教育理论，研究提高本科教学质量的途径和方法，经常分析教学情况和教学质量，开展专题研究，深化教学改革，注意积累经验，探索教学规律，做到教、科、研相结合。②教师每月至少听课二节，教研组每学期要组织各种类型教研活动，每个教师都要主动承担研究课。8、业务进修
①所有教师都要根据自己的原有基础，制订进修计划，提高自身素质。②进修形式应是多渠道、多形式，结合我校师资情况，目前主要以参加在职函授和继续教育学习为主要形式。
③学校、年级组和学科组以及备课组，要注意交流教学经验，研究问题，切磋学问，不断提高业务水平。学生学习常规的八条要求1、课前预习
①按教学进度，提前预习好新课，遇有疑难问题，应先思考作出标记，然后带着问题去听课。
②有兴趣和精力，且有条件时，课前还可参阅参考书，进行观察，调查或实验。
③提倡写预习笔记。2、课堂专心听书
①二分钟预备铃后，要到教室，作奸课前一切准备。
②课上要集中精力，认真听讲，积极思维，动脑、动手，在教师指导下，参加读、写、讲、练等活动，课上的内容力求当堂掌握。
③要认真做好学习笔记，对内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等，要简明记录。
④要多思考，敢提问，勇于发表自己的意见，勇于探索新思路、发现新问题。
3、课后及时复习
①当天功课要当天复习，以加深对重点，难点知识的进一步消化和理解，强化记忆，巩固提高。
②复习后有不懂的问题，应主动向老师或同学请教，及时查漏补缺。4、独立完成作业①根据“三先三后”(先预习后听课，先复习后作业，先思考后质疑)的学习方法，作业要在复习的基础上认真独立地按时完成，要书写工整，格式规范。
②要重视平时考试和测验，搞好经常性的复习，避免和克服期中、期末突击，反对“临阵磨枪”。
③考试后要认真进行自我分析，总结学习中的不足，修订自己的学习计划。
6、课外主动学习
①根据自己的特长和爱好，积极参加第二课堂的活动，参加课外兴趣小组。
②广泛适当地选读有益的课外书。听广播、看报纸，有节有度地看电影电视等。
③提倡每位同学都有自己的业余爱好。7、积极参加社会实践
①积极参加参观、访问、调查研究等社会活动。
②积极参加公益劳动，上好劳技课，培养为人民服务的思想感情，在实践中增长才干，锻炼工作能力。
8、积极参加文体活动，提高文化素质，陶冶情操，增强体质。一堂好课的基本要求1、教学目的明确
①教学目的符合教学大纲要求与学生的实际，包括知识要求，能力要求和德育要求三个方面，坚持教书育人，提高教学质量。②课内一切活动都应紧紧围绕教学目的进行。2、教学内容正确
①教学内容必须符合科学性。正确处理知识与能力理论与实践的关系，
抓住关键，突出重点，突破难点，讲解正确清楚，不出科学性、知识性错误。作业目的明确，难易和数量适度。
②教学内容必须符合思想性。正确处理智与德的关系，思想教育紧扣教材内容，密切结合学生思想实际，把传授知识与培养能力、思想教育有机地结合起来，教书育人，全面提高教学质量。3、教法恰当结构紧凑
①正确处理“主导与主体”的关系，重视对学生智力开发的培养，教育学生掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯，先用灵活多样、能调动学生积极性、富有启发性的教学方法，激发学生学习兴趣，鼓励学生发表见解，指问质疑，使教学活动既紧张严肃又生动活泼。
②教学要有严密的计划性，能合理运用时间。密度、速度、难度、强度适中，使学生都处于积极状态，把传授知识，培养能力，与思想教育的机地结合起来，取得最佳效果。4、教学素质良好
①为人师表，仪表端庄，教态亲切自然。善于组织教学，操作准确规范。
②板书设计合理，详略得当，整齐醒目。语言准确清晰、简洁、通畅、生动形象。
教师监考规则
1、监督教师必须确保出勤，并于考前30分钟到教务处领取试卷，查点试卷份数，做好考前准备。
2、向学生宣布卷头应写清班级、姓名、学号。
3、不读题，不讲题，不指点，不暗示。试卷如属誉写错误或字迹模糊，可进行更正。
4、对违反考场纪律者，监考教师视其情节提出警告批评教育等，对态度恶劣者，上报教务处会同政教处研究处理。5、要求答卷字迹清楚，卷面整洁。
6、按时发卷、收卷，不得早发或延长考试时间。7、交卷后的学生即令迅速退出考场。
8、考完收齐试卷，须详细查点试卷份数，并认真填写“监考记录表”内各项，整理完毕交教务处，清点无误后方可离开。
9、监考老师在考试开始前5分钟到考场，坚守岗位，认真负责。10、监考时两位教师一前一后，不看书报，不聊天，不随便走出考场，不做其它工作，以对学生高度负责精神完成监考任务。学籍管理规定
为确切掌握本校学生的基本情况，如实记载和保存每一个学生在校期间的历史资料，同时为各方面工作需要查阅时提供便利条件，特将学生学籍管理作如下规定：
1、学籍簿是教务处所存档的一个重要组成部分，应设专人保管。2、填写学籍表要认真按表格要求填写，学生的转、退、休、复、毕业去向等都要注清楚。
3、凡新生入校时，认真做好编班工作，刻印分班名单，开学后一月内，按县教局规定，加理学生学籍名册，建立学籍卡片。
4、凡要求转入我校就读的学生，要按有关要求，办齐各种手续，注册交费后方可准予编班上课。
5、凡学生中途转出，在开具转学证的同时，应在学籍册内予以注销学籍。
6、办理毕业班学生毕业证书，应严格按在册在校学生办理，严禁办理非在校生毕业证。
7、关于毕业班学生的学籍册，应在登记去向以后，汇总装订存查。8、学生学籍册一般不许外借，经许可后方可翻阅，保管人员工作如有变动，应做好移交工作。9、学生原则上不准到外校借读，特殊情况由家长申请班主任签字同意，经主管主任和主管校长批准后，方可办理借读协议，借读生每学期开学前到校注册交费，每年均要办理借读手续。
10、外校要求到我校寄读的学生，由家长申请，主管主任和校长批准，经考试和考查后同意接收的，于开学后第一周内办清各种手续，由教务处与年级组长联系，安排到相应班级，方可上课。
11、开学二周后不再办理转学、寄读、借读手续。学生考勤制度
1、加强考勤统计中的思想教育工作，分析学生缺勤的原因，加强教育及时解决。
2、各班要轮值班干负责考勤，每天统计本班同学的出勤情况，每周五将一周考勤情况报告教务处，教务处每周公布一次各班同学的出勤情况；学生的考勤情况每学期末由班主任认真填写在通知书。
3、学生因病不能到校上课时需请假。三天以内者需家长出示证明，三天以上者除家长证明外，尚需有医生证明；否则以旷课论。
4、家中有事非由学生本人处理不可者，应请事假。事假要事先请并需家长亲笔假条，或来校办理请假手续，经批准后学生方可离校，否则以旷课论。请假三天以内由班主任批准，三天以上者由教务处批准。
5、学生无故不到校上课，或者不符合请假手续者为旷课。凡旷课一天者，即通知家长配合教育，旷课积累一周者，在班内进行教育，
6、凡学生因病或因不能到校上课，时间超过一期的三分之一者，班主任及时通知家长，应由家长提出申请和有关证明，到校办理休学手续，休学手续一年，休学期满应及时办理复学手续，由教务处安排到相应年级。7、凡学生因公外出不能按时上课者，应请公假，公假节数不填写在通
知书。
8、迟到、早退要及时教育及时制止。凡迟到、早退两次者，即将旷课一节(特殊情况除外)。课堂规则
1、预备铃响后马上进入教室，安静坐好，备好教具等待上课。2、任课教师进入教室，由值日班长喊“起立”，全体同学立即在原位站好，值日班长喊“老师好”，待老师还礼“同学们好”后方可坐下。3、在课堂上必须听从任课教师指挥，认真听课，积极回答问题，做好练习和实验等。有疑问或回答问题时，须先举手，待老师允许后，起立提出或回答问题。在课上不随意说话，不翻阅与授课无关的书籍。
4、迟到、早退者须先向教师报告，经允许后方可进入或离开教室。5、下课铃响后，待任课教师宣布下课，值日班长喊“起立”，教师喊“同学们再见”，同学喊“老师再见”，老师离开教室后，同学方可离位下课。
6、上好自习课，充分利用时间认真学习，可以与同位同学小声议论，不许离开教室，严禁下位、打逗和闲谈。学生考试规则
l、必须按时参加考试，迟到30分钟原则上不准参加考试，该科成绩以缺考论。
2、严格遵守考试纪律，考试时发问要举手。考试作弊者，除根据情况轻重，给予必要的批评教育。
3、领取考卷后，要看清题目，注意审题，独立思考，认真答卷，要注意书写清楚，卷面整洁。
4、答完试卷后，要认真检查，不到时间不许交卷，交卷后不得以任何借口要求取回试卷。
5、交卷后，应立即退出教室，不得在考场周围说笑打逗或大声喧哗。学生成绩考核制度
1、为了解学生学习情况，帮助学生复习、巩固新学知识，提高分析问题解决问题的能力；了解教师教学情况，不断改进教学工作，提高教学质量，学校每期要进行各学科期中和期末考试各一次，平时考试各学科根据自己的教学实际可按单元或分阶段进行测验，将平时考察测验成绩记入记分册，每学期期末任课教师要将记分册交教务处检查验收并保存。
2、考试方法：根据年级、学科特点，可运用口试、笔试及现场操作等多种形式进行。平时考试每学期各年级要有计划和统一要求，并事先通知年级组长统一安排。
3、考试时间和内容，期中和期末一般由学校统一安排。4、校分办法：
(1)一般同学校分办法：学期总评按100分计算，原则上平时占30%，
期中占30%，期末占40%(2)缺席同学校分办法：
①考试期间要严格掌握考勤，事假原则上不准。病假需有医生证明，否则以旷课论，此次成绩以零分计算。
②在计算学期总成绩时，如期中考试请假者，学期总评成绩可以期末成绩(参考平时)代替，如期中考试旷考者，以零分计算，再与期末考试按4：6比例核算学期总评成绩。
③如期末考试请假，暂不核算学期总评成绩，须开学后参加统一补考，补考后再核算学期总评成绩。补考一律不准请假，否则以零分计算。
④期末、期中均旷考者按照③办法处理。
5、每学期开学后五天，由教务处、年级组长和班主任一起核实学生注册报到情况，将未注册报到的学生名单报教务处。
第五部分：财物管理制度
财务管理制度
为贯彻财政收支预算的正确执行，增强政策观念，防止违反财经纪律的现象发生，贯彻勤俭节约，量人为出，首先保证教学需要的原则，使财务管理正规化、制度化、科学化，特制订如下制度：
1、认真学习财务管理有关知识，增强财务政策观念，防止违反财经纪律的现象发生。
2、每学期收费应严格按上级要求收费并做到亮证收费，绝不增加收费项目和收费标准。
3、财务人员必须按规定建立规范的帐目，并接受群众和有关部门的监督。
4、严格使用规定票据，堵绝“白条”收支。
5、会计和出纳均要按规定建立帐册，经常对帐，月终编写报表，帐款要相符，做到合法、真实、准确。
6、坚持完备的收支审批手续，做到收支有凭据，来得清、查得明，拒绝手续不全和不合理的开支。收支审批手续为：会计审校、领导鉴批、出纳复校合理合法后，方可进行收支，同时凭证后面还要鉴上经手人姓名。7、在学校委派下，因公外出的旅差费，按有关政策要求进行补发。8、各类采购人员的周转金，最多不得超过100元，要求做到每月一清，购物用支票或现金预支，要填写借款单，经校长批准，方可预支，一般要当天结算，最多不得超过三天。
9、个人因生活困难，需在学校借款的，在学校可能的情况下，经校长同意可借给，但借款数额不能超过本人当月工资，并要用当月工资还清。10、发扬民主理财精神，收支数额较大的，必须经集体讨论，增加管理透明度，杜绝以权谋私的现象发生。财产保管制度
1、学校的一切财产由总务处统筹管理，总务处责成保管员具体负责财产的调入、调配、调剂、赔偿、报损、领取、借用等手续。
2、分学科按类别由总保管设立学校财产总帐。凡学校的一切财产，都必须先记人总帐，然后方能调配使用。
3、各处室、班级的财产，必须设立与总帐相一致的分帐，年级组和办公室设财产卡片，由年级组长或科室负责同志管理，各班级每学年填写一次班级财产登记表，由班主任教师经管，班主任中途变更，要同时办理财产转移手续。
4、各处室、年级组、室的财产，未经总务处同意，不得彼此之间私自调剂使用。
5、学校的财产一般不得外借，特殊情况外借要经总务主任批准，贵重物品要经校长批准，办理借用手续方可借出。
6、凡需购财产，要向总务处申报安排购买，购物200元以上要报校长审批，总务处安排购买。7、各处室财产报损注销时，必须填写报核单，将破损物品送回总务处，从新安排。
8、各班级财产每学期校对一次，由总务处验收，如有损毁，必须追查责任，个人损坏个人赔偿，找不到损坏人由班级负责赔偿。门卫制度
1、不许校外人员随便进入学校，凡因公或来访人员，须事先登记方能离校，离校时经被访人签字后，方能离校。
2、校外人员上课时间一律不准找学生，因家有急事需找学生的，经政教处或值勤人员准许后方能进校。非本校师生一律不准进入教室。凡因学生生病或因家有急事而提前离校的，须有班主任签批的请假条，方可放行。3、凡在上课时间发现有人在校园中来回走动时，立即查明原因，酌情处理。
4、要提高警惕，巡回检查校园内外，严防不法分子的破坏，同时要敢于同一切坏人坏事作斗争，丝毫不能回避。
5、要增强工作的事业心和责任感，按时关好学校大门(含食堂门)。6、学生中出现的问题处理不了时，要及时向有关班主任或向政教处报告。
第六部份：教职工的评优制度
1、每年终各教职工根据工作职责及完成任务的好差进行总结，然后校长办公会议依据德、能、勤、绩进行考校。
2、学校领导考校，由上级组织部门考核，教职工代表评议。3、总结和考核材料装入教职工业务档案。
4、每学期结束，对教职工进行评优。根据有关条件和考核，民主评选先进教育工作者，先进班主任、优秀教师。
5、对被评选的对象作为晋升晋级的依据，同时给予精神。物质上的奖励。
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