初二数学备课组期中工作总结
201*-201*学年第一学期初二数学备课组期中工作总结
本学期在教育局的领导下，在学校领导的正确指引下，以全面提高学生素质为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革，为此开展了一系列教研活动。
一、数学教研组是个团结的集体。全组共13名教师，其中班主任10名，科任教师3名，虽然班主任工作很繁忙，但从没有影响过组内正常教研工作，数学组的教研活动，大家准时到场，积极讨论，教研组会议气氛热烈，内容充实，有评课，有研讨课题，有讲座，有传达学校教研工作安排，有讨论教材等内容。
二、各年级都进行集体备课研讨，全组一起出动，定课题，讲方法，出谋划策，制作课件、试讲，全组听后提出意见，修改再试讲，争取把最好的课展示给学生。本学期全组六位老师做了观摩课，效果不错，获得了听课教师与学校领导的一致好评。
三、教师备课按时完成。各个年级组的教师认真研究积极讨论。做到精心备课。共同定进度，讨论重、难点、授课方法，
上课时经常互相听课，共同进步。一章结束后，各小组共同商讨出测试题，考完试后互相比较，找自己的差距，然后反馈，写试卷分析，再查漏补缺。
四、平时认真备课，。星期一早晨各组一起讨论本周教学的重点、难点、教学目标和过程及教学方法等。认真批改作业，批改同步，作业中有日期、等级、二次批改，要求学生订正，老师及时批改，能利用习题课对作业中存在的问题及时反馈。布置作业时各位老师按学生程度进行分层布置作业并认真批改，培优辅困工作扎实开展。
五、教师之间互相学习也是组内活动的一个重点，教师之间互相听试讲、指导、反馈，帮助，怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，积累了宝贵的经验。
六、本学期数学组全组教师进行了多次集中学习，总结出了一些解决目前学生中出现一些问题的解决办法。为开展数学教学取到了推进作用。
七、本学期每位教师听课达22节以上，人人都积级参教学
研究活动，大大地促进教师业务能力的提高。
新校区初二数学组陈秀珍
201*-11-20
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初二数学备课组工作总结
根据学校的教学指导思想和工作计划,结合学科自身的实际情况,我们备课组的成员团结努力,热诚积极地开展教学,做好了以下的工作.
一、加强学习、转变教学思想
对新理念，新课标的学习，几乎是整个学期，在学习新课标的同时，根据我校的生源情况进行校本化处理。我们采用以考促学(月考可以重考)，以学促思(教学分层)，以思促研(作业分层)，以研促进成绩的提高。
二、以课堂教学为载体、创设学生求知的氛围
课堂是实施教育的主阵地，主渠道。我们是课堂教学的实践者，我们备课组把课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，把数学课看成是学习的乐圆.
三.以集体备课为先导、推进数学教学
本备课组坚持集体备课,体现出"备教材,备教法,备学法"的特点,突出教学目标和教学重点难点,讲究教学方法和教学手段的运用.特别是在多媒体课件的制作运用上,备课组内做到资源共享而又各有创新,既控制年级数学教学的整体方向又发挥教师的个人能力特长,使备课质量和备课效率得到了相应的提高,保证落实了课堂实效,努力提高了45分钟的课堂教学质量.抓统一练习，抓紧学困生的辅导与转化，抓优秀生拓宽知识面和习题宽度，关心每一个学生，创设适合学生发展的辅导方法，各类学生各有所得。同时还特别注意让学生运用所学的数学知识解决身边的问题。学生们真正体会到了学习数学的乐趣。
四.做好章节过关,培养学生自主复习习惯
为使学生保持积极上进的学习状态,我们实行了经常化,严谨化的测验考查制度.备课组齐心协力,落实责任,每一个老师都参与到出测验题的工作中.本册教材,每个单元每一个章节我们都做到认真出好测验题,严格检查学生掌握知识的情况.而平时周末,也准备好相应的训练复习题目,力求让学生在恒战当中得到巩固和提高.本学期教学研讨和教学改革方面,我们备课组对"自主,合作,探究"的学习模式和教师的教学模式之间的整合进行了进一步的探讨,并在平时教学中对新的学习方式进行了大胆的尝试和实践.
五.创新评价观、激励各类学生的发展把全面考察学生的学习状态，激励学生的热情，作为促进学生全面发展的手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清。作业分层，让各类学生学习数学的积极性均得到提高，同时加强培优补差工作。
总结本学期的工作,我们备课组成员统一思想,同心同德,按质按量并有所创新地完成了本学期数学的教学任务.带着这半年来的干劲和经验,在展望下半学年工作时,我们初二备课组会再接再厉,团结奋进,力求新的进步.
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