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高一数学第一学期 总结上

时间:2019-05-26 16:12:52 网站:公文素材库

高一数学第一学期 总结上

工总

雷志香

清徐中学201*.01

作结

繁忙的一学期过去了,回首一个学期的工作生活,确实有很多心得体会,先将一个学期的工作总结如下:

一学期中,始终以《中小学教师职业道德规范》作为衡量自己的一个标准,来严格要求自己,以学校利益为重,教书育人为自己的神圣职责。坚持参加了每次的政治学习,并积极探讨,领会其中的精髓,渗透到实际工作中,身体力行,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规.具体如下:1.参加了学校各处室组织的活动。参加了校运会,认真履行自己的的职责,圆满完成了任务。2.认真参加了学校组织的走出去,请进来的学习,了解了兄弟学校的课改新理念,反思自己的教学工作,积极探索课改新思路。

3按时参加了周三下午的集体备课活动,群策群力,积极准备,认真发言,不断改进教学方法,教师多付出,学生减负担。认真参加了大教研活动,听取高二高三教师发言,了解高三复习的新思路,以及对高一、二的教学指导。

4.参加了学期示范课活动,和同组教师及时进行了评课。青年教师的汇报课活动,对青年教师的成长,提出建设性的意见。

5.参加了多次学校组织的专家听课评课活动,认真准备,虚心听取专家意见,发现自身的不足,积极改进。

6.。参加了师带徒活动,认真辅导年轻教师,促使其快速成长,以及本人的努力下,取得了非常好的成绩

7.积极配合县市倡导的创建文明卫生城市的活动,从自身做起,身体力行。

8.每周认真参加听课评课活动,并及时评课,吸取好的教学方法为己用,不断改进课堂教学方法,与时俱进,不固步自封。

9,圆满完成了高一两个班346班,356班的数学教学工作,在摸索中不断去改进,取得了优秀的成绩。

10.撰写了论文,课题的阶段性总结。

虽然是任课高一,但是因为新课程,时间安排很集中,感觉异常繁忙,繁重的教学工作之外,还有很多其他工作,需要我们的积极配合,当我们全身心的、以积极的心态、全部的热情投入到这场战斗中时候,发现困难其实并没有原来想的那般可怕,教学生活是苦的,是累的,但收获是甜的,所以始终坚信:付出总会有回报。

扩展阅读:201*-201*年高一数学第一学期教学工作总结

201*-201*第一学期高一数学教学工作总结

这学期我担任高一

7、8两个普通班的数学教学工作。深入研究教

法,经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,从学生基础来看,学生底子,另一方面,上课比较活跃,上课气氛非常积极,但中等生、差等生占较大的比例,尖子生相对比较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不是很理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响,这根提高数学高效课堂有很大的关系。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的比较感兴趣的事例和教具,授课时就胸有成竹了。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让学生喜爱数学,让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些笑话和数学典故,让他们更了解数学,更喜欢学习数学。只有激发学生学习数学的乐趣,才能提高同学们的解题能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为数学的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差两极分化的现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。数学是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多想,多练。为此,在自修时,我坚持下班了解自修情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式,先打实他们的基础,然后想办法提高他们的能力。

以上就是我在本学期的数学教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师、前辈们的指导下,取得更好成绩。

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