小学201*教学工作总结
201*201*学年度下学期教学工作总结
又一个学期结束了，我校教学工作在上级部门的正确领导下，把
提高质量作为教育改革发展的核心任务。坚持以教学为中心，以教学常规为主线，大力开展教育改革，树立科研意识，在全体教师的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。现将一学期来的工作作简要总结。
一、抓好教师队伍建设，努力提升教师的素养
师德建设形成系列。结合镇“教育质量年”和文明修身活动，开展师德师风教育活动。组织教师学习《教育法》《教师职业道德规范》；在学生、家长中开展第三届“我心目中的好老师评选活动”，整体提高教师的素养和道德水平。
二、以教学常规为主线，大力开展教育改革，努力提高教学质量。1、继续深入学习《新课程标准》，各科组利用集体备课时间组织教师或个人继续学习《新课程标准》，深化对新课程标准的理解，使全体教师更好地为教学服务。分学科组对新修订的课程标准进行了学习解读；全体数学教师与沙溪濠涌小学开展了数学联谊活动；英语科组利用集体备课学习了专家解读新课标的视频。组织六年级老师参加镇学科课题中小学衔接教研活动；语文老师参加了镇五年级语文作文研讨活动。语文、数学、英语都至少参加了一次以上的观摩学习。2、着眼中青年骨干教师培养，带动教师队伍整体素质的提高。派出黄艳莺老师到香港学习；杨佩珊老师到广州学习。
3、抓好教学常规管理。1）严格抓好师生的课堂行为。教导处保证
每天两巡视。2）进一步抓实课堂教学。立足“常态课”，要求教师上好“常态课”。学校行政做到深入课堂听课，及时指导教师的教学。3）抓实集体备课和培优辅差工作。坚持每周的集体备课。四（2）班陈小倩、黄胤泓、张雷参加镇数学比赛获得第一。
4、定期召开年级学生会议，通过优秀生介绍经验，希望生表决心等形式激发同学们向优秀同学学习。多次召开毕业班学生会议，给毕业班师生加油鼓劲。良好的学风正逐渐养成。
5、认真落实全面性的常规检查工作。老师们的常规工作有很大的进步。各科组按照要求做好检查评价、意见反馈、资料收集等工作，教导处对并公布检查结果纳入绩效管理中。
6、扎实开展校本教研活动。语文科组承担大涌镇五年级语文教材分析，语文科组与横栏中心小学进行了五年级新教材解读联谊活动，徐旖萍老师上了一节《梦想的力量》。曾燕华、王芳、李赐珠、程海凤、萧汝翩五位老师还进行了教材分析，得到参会领导的一致好评，也给教师展示、交流提供了良好的平台，促进了教师语文素养的提高。数学科组与沙溪濠涌小学进行了新课程标准的学习活动。语文科组与古镇中心小学、开发区三小开展了语文教研活动。萧汝翩老师的《梦想的力量》一课受到对方学校的好评。每位老师都上了一节公开课。每人一节公开课为老师们提供了展示自我的平台，也给教师提供了学习的机会，其中赵苑珍老师的语文课更是精彩，为听课教师今后在教学中努力改进，学习、研究提供了示范作用。
7、认真组织学生参加市镇各项比赛。组织学生参加市镇奥数比赛、
镇数学比赛。《我们学校的植物》获市科技创新大赛获得二等奖。陈小倩、黄胤弘、张雷获得大涌镇201*年小学四年级数学竞赛一等奖；尹瑶、罗敬得三等奖。
扩展阅读：201*-201*第二学期小学教务处教学工作总结
XXX小学教务处教学工作总结
（201*--201*学年第二学期）
教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：一、转变观念，夯实基础。
1、强化理论学习，树立与新课程相适应的理念，在新课改进行中，我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一，要把握实质开展研究。理念需要传播，新课程理念需要深度传播。所以，课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面，深刻地影响教师的生活。
2、除了组织讲座、培训活动之外，我们还通过写学习笔记、订征各种报刊杂志等供教师学习，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
3、积极参加新教材的培训以及研究工作。组织教师积极参加各类培训活动，并按照校本培训计划，有目的有安排地组织教师进行校本培训，参与多种形式的课改研究活动。通过培训，结合教学实践学习、研究新教材，探讨新教法，进一步转变了教师观念，促进了教师创造性地用好新教材。
二、加强教师队伍建设，提高教师专业素质。
1、开展学科教学研究活动。本学期我们组织了，全体教师教学示范课教学活动，为教师开展教学研究搭建平台。
2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项比赛活动，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重
要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。
三、抓好教研、校本培训工作，提高教育教学质量。
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况。
2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。
3、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较为严重。
4、重视教学案例的反思的撰写。教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式逐渐被教师接受和喜欢。对教师教学能力的提高有很大的帮助。四、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。
本学期我们加强对文体工作的重视，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。每天的课间操、眼保健操都有专人负责。
五、狠抓师德建设，提高教师师德修养。
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托校本培训形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。六、今后的作法及改进措施
1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。2、领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。
3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。
4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。
总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课
改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。
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