数学教研组工作总结 教学评估档案
数学教研组工作总结
201*--201*
信庄小学
数学组教研工作总结
我们数学组在学校的领导下，以先进的教育理论和科学的发展观，以《数学课程标准》为指导，以提高课堂教学效率为重点，继续深化新课程改革，积极探索在新课程改革背景下培养学生的创新意识和实践能力，本学期里，全体数学老师，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：
1．认真制定教研计划为本学期工作打好基础。
工作要有计划，一切要有一个好的开始。计划是做好工作的前提和保障。一开学我们组老师就进行集体备课，共同制定本学期的数学教学计划，在交流的基础上老师们认真撰写了各单元计划。
2、转变观念新课程标准为指针
新的数学课程标准正是应时代要求，全面阐述了数学课程的性质与任务，构建了新的数学目标体系。为此，我们在开学前夕，本组教师开展了教材培训，使老师们明确了本册数学教材鲜明的设计理念及知识框架、明晰的教学目标和手段，有效地指导了我们的课堂教学过程。
3、实干常规教学持之以恒
（1）本学期在学校的直接领导下，本教研组坚持认真备课、认真上课、认真反思、认真批改作业、认真研究，并配合教导处加强对各项工作的检查。通过①自检②互检③校查的形式把常规教学落到实处。（2）切实把好每单元教学质量，进行单元过关检测，每份单元
做下来，大家都要在一起分析各班的情况，对比各班成绩，反思教学得失，查漏补缺，制定整改措施。临近期末，由组长带头，精心制定复习计划，利用下班时间对年级后进生进行集中辅导，各项过关，努力实现复习高效率、高质量。
4．积极开展教研活动。
（1）根据“多人研一课”的教研形式，我们年级的老师选择同一课作为我们的轮流课内容，X老师首先试教，全组老师共同听课评课再备课，并进行了二次研讨课，（2）积极参加教学研讨活动，并认真撰写感悟
（3）积极参加“小学数学教学资源开发”活动，认真为活动撰写脚本，老师都承担了撰写脚本的任务。
5、反思再接再厉
加大备课的研究力度，加强生活题、开放题、实践操作题的设计与收集。
一份耕耘，一份收获。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
扩展阅读：教研组工作考核条例 教学评估档案
教研组工作考核条例
信庄小学
教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定信庄小学教研组学年考核条例。
一、考核及奖励办法：
1、考核组成员组成：每学年由校长室、教导处有关人员及各教研组长具体实施考核评价。
2、考核办法：各教研组负责收集、展示一学年工作的实绩，考核组成员逐类打分汇总。
3、奖励办法：
根据得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。
二、一票否决内容
1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。
2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。
4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。三、量化考核方案：
附：天城实验小学教研组年度考核表
考核考核内容项目1、期初进度计划3计划总2、教研活动计划3期初有规范的教研活动计划3分结10分3、教研活动记录41、理论学习，模式学习研究20分2、集体备课4分记录间周交教导处2分，填写规范、工整2分教研活动中组织学习现代教育理论2分，探索学看教研活动记录看记录,考评看资料能按时、科学地订好各学科进度计划3分操作本项得分考核细则及评分标准方法探索4分科教学模式2分集体备课正常开展,说课,教学研讨,中心发
言,记录详尽4分，记录较详尽13分组评议教研组承担校级课题每个2分,管级4分,区3、课题研究3分级6分,市级8分,国家级10分（分个计算）。师徒结对效果明显，组中名列前茅，每人加14、新教师培养3分分。（指上岗未满三年的教师）校级2分、片区3分、管级4分、区级6分、5、公开教学5分市级8分、国家级10分（分次计算）。组内教师出满勤（公、病假除外）5分，事1、教研活动出勤5假、迟到、早退每人每次扣0.5分，旷工一人次得0分。日常工作15分2、教研组建设5组内教师评为校极、管级、区级、市级、国家级先进（骨干）教师分别加2、4、6、8、10分。教研组要协助教导处临时安排代课教师：服3、协助临时调课5从安排5分，拒不接受一人次扣1分。看课题方案、资料考核组评议查看记录查教研活动考勤表以文件为准查记载教学常40分除以组内人数乘以获奖人数等于应得分数规40分学科内教师获奖、论文发表：校级2分、片区级3分、管级4分、区级6分、市级8分、国教学科研成果教师指导的学生在学科竞赛中获奖,习作发15分2、指导学生成果表,参照同级别教师获奖的一半得分（分人计算）。注：以上各项加分均不封顶。论文发表家级10分（分篇计算，同一篇目只算一次）。查教导处获奖人数1、教师获奖、出示奖状、证书、发表刊物得分合计
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