09-10学年体育备课组工作总结
09-10学年度下学期体育备课组工作总结
本学期初中体育备课组在学校领导和体育教研组指导下,认真学习贯彻党的教育方针,以及有关政策精神,树立学校教育“健康第一”的指导思想,提高对体育工作重要性的认识。学期初,认真制定年初中体育备课组工作计划,并根据计划积极开展备课组活动。
体育教师本着艰苦奋斗、自强不息的精神,坚持开展群众性体育活动,并取得一定成绩。今汇报如下:
一、认真贯彻落实《学校体育工作条例》,推行“全民健身计划”,坚持以增强学生体质为主、普及为主、经常锻炼为主,从而提高学生的体育合格率。
1、抓普及:保证学生每天一小时的体育活动时间。重点抓二个方面:(1)上好体育课。体育课是学校体育工作的中心环节。学期初能根据《体育教学大纲》的精神,结合场地、器材的实际制定年段教学进度,要求每位体育教师确实做好备、教、辅、考等环节的教学工作,体育教学工作正常开展,体育锻炼活动日趋活跃,学生的身体素质和运动技术、技能有了明显提高。
(2)积极开展“两操”、“两活动”,组织体育老师轮值评比。根据体育备课组工作计划,认真制定好“学年度课外体育活动、竞赛工作计划”、“学年度课外体育活动轮值表”,要求年段长、各班班主任必须到位,进行组织、指导和考勤。并认真做好宣传动员工作,鼓励广大学生参加体育各项目的锻炼,抓好课外体育活动,针对学生的身体素质,有的放矢,布置学生参加课外体育锻炼的项目、内容和方法,科学地指导学生进行锻炼,提高学生体育“合格”率。
2、在普及的基础上,抓运动队的训练,努力提高各项运动技术水平,培养优秀体育人才,具体抓三项工作:
(1)业余训练初中的运动队:田径队、篮球队。各运动队均有教练负责带队训练,要有训练计划和运动员成绩档案,并随时进行抽查。
(2)组织竞赛。竞赛是促进普及的有力措施,是检验提高的有效办法。积极参加各级、各部门举行的体育竞赛活动。如:初中跳绳队参加区初中学生跳绳比赛取得好成绩等。
(3)、注意发现体育苗子,在平时上课中,注意发现体育特长生,并加以培养。
(4)协助初三年段抓好学生的体育中考项目的练习,进行模拟考试,针对体质较差的学生,安排专人给予指导和帮助,尽可能保证每位同学能顺利过关。
(5)对初三年体育中考及时进行反馈,吸取经验教训,为下一届初中毕业生的体育训练做好准备。
二、积极开展体育教研活动,支持、鼓励体育教师继续进修、培训,不断提高业务水平,做好新老教师“传、帮、带”工作:
1能积极完成学校交给的各项任务,带领全组老师积极进行教研教改,积极参与组织校际组开展活动。学校体育教师定期开展“研讨课”教学,平时互相听课,每学期每位教师听课达20节以上。
2、支持、鼓励体育教师继续进修培训,要求每位体育教师要积极撰写论文和经验总结。学期末都要求每位教师撰写一篇经验总结或专题上交学校教研室。
3、学校教研室采用以老带新互签合同进行传、帮、带的办法,加强培养青年教师成长的工作。充分发挥体育骨干教师在课堂教学、课外体育活动和训练中的带头和示范作用。
(4)鼓励备课组老师积极参加各种竞赛,其中魏天来、黄小琪、魏少男等老师分别参加区、校说课和教学比赛,取得好的成绩。
今后将一如既往、积极贯彻落实《学校体育工作条例》,努力开创学校体育工作的新局面,为培养和造就一代新人,促进学校体育事业不断发展。
扩展阅读:09-10学年下学期备课组教学工作总结
09-10学年下学期备课组教学工作总结
初一年级
随着新课程理念的不断发展,教学内容和教学方法的改进,为了达到理念要求,使自己能同时代前行,丰富教学经验、提高教学水平。特对本年度九年级教学工作如下总结:二、具体工作
1、根据新课程、新标准对同学们针对性的训练;田径、体操、球类、传统体育项目等方面技术技能的发展。2、对同学们进行严格的课堂常规管理,养成了学生自觉锻炼的良好习惯。
3、按照新课程对中学生的体质健康标准要求进行了全面的测试。改变了以前的“随意考”形式,彻底改变了学生对体育健康意识的主观认识。
4、协助体育组成功举办了201*年第三套中学生广播体操比赛。
三、取得成绩
1、顺利完成了体育教学工作计划的每一项内容。2、提高了学生体育技术技能的求知欲。3、使学生体育健康状况100%的达标。
4、根据中学生体质健康标准(试行方案)进行全面考评测试成绩比较理想。在全年级中优秀率达30%、良好率达45%、及格率达25%。6、提高了学生体质健康的意识,为以后的体育健康打下了良好的基础。
7、在冬季田径运动会中各项目均取得了较好的成绩。四、存在的问题
1、中学生体育健康标准的改革要求,使我们对体育教学计划中的教学内容变得多杂,从而使多数项目技术技能学生掌握得不扎实,广而不精。
2、但还少部分学生因文化成绩不好,对体育健康也觉得无所为。五、作风汇报
本人严格要求自己,遵守各种规章制度,认真完成常规工作。为了提高初九年级的体育达标成绩,用大部分休息时间指导学生训练,探索提高教学方法和训练水平。总之,本人在体育教学中自我感觉努力,但还是有很多不足的地方,以后还需要努力学习,不断创新。
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