中心小学上学期德育工作总结
201*年上学期舟山中心小学德育工作总结
本学期，我校的德育工作在上级主管部门的正确领导下，取得了一系列可喜的成绩。在学生的思想道德方面，我们开展了一系列的有益于学生心身健康的德育活动。塑造了学生真、善、美的灵魂；在班级管理方面，我利用竞争机制，让各班级力争成为优秀班级；为了创建平安校园，我充分利用各种形式对学生进行安全教育，心理健康教育和法制教育，并印发了大量的资料，让这些教育深入到各班级。现就本学期的主要工作总结如下：
一、加强班主任队伍建设，切实提高管理水平。
班主任这支队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学校德育工作的成败。本学期，我们在班主任队伍建设方面主要做了以下几方面工作：1.召开了两次班主任研讨会，让他们在相互交流中切磋切工作方法，切实提高班主任的管理水平。
2.规范班主任工作考核，加大班主任工作奖励力度，不断提高班主任工作积极性。二、加强养成教育，努力提高学生素质。
1.以行为规范为突破，继续加强思想教育。利用国旗下讲话、班队课、习会课等时间，继续认真学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《舟山中心小学学生“十不准”》，并且要求各班积极落实，进一步加强学生的日常行为规范教育。
2.以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。加强对班级逐日考核评比，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活和学习习惯。
3.以每周检查重点为导向，落实各项工作。组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。
4.加强心理健康、法制安全教育。通过整合学校安全教育、法制教育、心理健康教育等德育活动，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛。以感恩教育和责任教育为重点，精心组织开展各类主题教育和班队活动。进一步加强心理健康教育的队伍建设。三、开展主题活动，丰富德育内涵。
根据学校德育工作计划，本学期开展了植树节教育活动、双学主题活动、3.15消费者权益日活动、防灾减灾日主题活动、地震应急疏散演练、庆五一手抄报比赛、法制讲座活动等。通过主题教育活动，丰富了德育内涵，形成异彩纷呈的教育教学局面。主要活动内容如下：
1.3月12日，对全体学生进行了植树节教育活动，号召学生关注环境，用自己的小手种下两棵小树：一棵成长树，一棵希望树。
2.3月15日，对全体学生进行了消费者权益日教育活动，让学生从小自觉参与到抵制假货、学会维护自身合法权益。
3、4月28日下午，全体师生聚集在中栋教学楼旁，举行隆重的庆“五一”演讲比赛，在学生在活动中懂得尊重劳动人民，尊重他人的劳动成果。
4.地震疏散演练。3月29日上午，我校认真而周密地组织进行了全校师生地震应急疏散演练，用3分11秒时间，10个班级、397名师生安全撤离到运动场。活动中，所有老师各就各位，明确职责；全体学生均明白了在紧急疏散时的安全逃离路线，掌握逃生知识，到达安全地带；最后，进一步告诉大家，如遇到台风、火灾、洪水等类似的灾害，要懂得安全逃生的有关知识，要做到有组织的撤离等。四、加强阵地建设，强化德育效应。
1.充分利用宣传橱窗、黑板报等阵地宣传校园文明佳事，树立榜样。
2.重视开展主题教育活动。以爱国主义和传统美德为主题，利用端午节、清明节等几个传统节日的文化内涵，开展丰富多彩的实践活动。
3.巩固德育基地，继续协同德育基地相关负责人，以体验教育为基本途径，精心设计和开展形式新颖、吸引力强的道德实践活动。五、加强安全教育，创建平安校园
为了创建平安校园，搞好我校的安全工作，德育处将学生的安全教育放在首位。本期，我们利用宣传窗对学生进行入学安全教育、交通安全教育、消防、地震（演练）、用电、防溺水、禁毒等教育，让学生了解到各种灾难的严重性及如何预防的必要性。此外，还和班主任签订了层层安全责任奖，使安全责任落实到人。
舟山中心小学德育处
201*年6月21日
扩展阅读：灵泉镇中心小学201*年上学期德育工作计划
灵泉镇中心小学201*年上学期
德育少先队工作计划
指导思想：
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好少先队员的思想品德工作，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养良好的学习生活习惯，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。
一、加强队伍建设，营造育人氛围。1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导。成立校长、德育处、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、提供交流平台，提高班级管理水平。
首先要健全和完善班级管理细则、班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作
的实绩作为晋升、评优的重要依据。其次要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，通过下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任。要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。本学期将举行班主任经验交流会，评选优秀班主任。
3、学习法律法规，提升教师德育理念。
加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4、推进课程改革，提高学科德育功能。
深化以思社（生）课、综合实践活动课为核心的德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生养成良好的学习生活习惯，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。
重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作。
特别重视留守儿童的学习生活指导和帮助，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。二、强化养成教育，提高德育实效。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯
内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
以德育教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、开餐、就寝、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
3、加强少先队工作，提高队干管理能力。
加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护理和疏导工作，让每一个学生平平安安回家。
5、尝试心理教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。三、丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，根据每月主题确定每个月的晨周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
3、积极开张阳光体育活动，成立田径、舞蹈、科技三支代表队，让学的兴趣和特长得到长足发展。
2、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，宣传贯彻“限塑令”，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。附：月工作安排：
二月份：
1、制定德育、少先队工作计划。
2、利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行日常行为规范的教育。
3、进一步细化少先队日常检查制度。
4、完善红领巾广播站的组织机构和制度，制定红领巾广播站工作计划。
[各中队可围绕下列节日开展活动：2月23日是抗日民族英雄杨靖宇牺牲纪念日；2月28日台湾“二二八事变”纪念日。]三月份：
1、开展“学雷锋、树新风”活动。
2、开展“爱绿、植绿、护绿”环保教育活动。3、开展“安全教育日”活动。
4、新广播操比赛。
[各中队可围绕下列节日开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。]
四月份：
1、清明祭扫烈士墓及革命传统教育。
2、“关爱孩子关心成长关注未来”班主任德育案例征集。
3、食品、交通专题安全教育。
[各中队围绕下列节日开展活动：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。]
五月份：
1、纪念“五一”劳动节活动。
2、班主任经验交流会，评选优秀班主任。
3、开展以“感恩教育”为主题的中队活动。
[各中队围绕下列节日开展活动：5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日；5月12日国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。]六月份：
1、“六一”文娱汇演活动。
2、总结德育少先队工作。3、安全专题教育。4、“七一”庆祝活动。
[各中队围绕下列节日开展活动：6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。]
201*年2月14日
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