12-13上学期小学德育工作总结
201*-201*学年第一学期
北苑小学德育工作总结
梁雅瑜201*.12
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。
2、展示各年级的德育工作的特色。
低、中年级的德育工作重点通过（1）规范日常行为，培养良好习惯。（2）树立自信心，艰苦奋斗教育。（3）强化纪律意识，培养耐挫能力。从而培养学生勤奋自信、求实向上的精神。
高年级的德育工作重点通过（1）始终做好学生努力学习的精神激励。（2）加强学习和考试焦虑的心理辅导和方法指导。等鼓励高年级学生拼搏冲刺的精神。3、落实班主任常规工作，如班会课、队活动课、后进生的转化等。①主题班队会做到有计划、有教案、有主题、有实效。班主任按要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班队会，并做好班会记录;②队活动课要求做到有计划、有总结、有主题、有效果。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作。
3、继续加强大队干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。本学期初，大队部从新选拔了一批大队干部，进一步完善了大队委。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如：学生在校园佩戴红领巾的情况检查、学生纪律的检查打分、表扬好人好事、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈、每周流动红旗的颁发等。最大限度的发挥大队干部主观作用，也最大限度的培养大队干部的能力，最大限度的调动大队干部的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用。年级组长根据学校的工作安排和相关的节日进行国旗下讲话，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。（二）德育活动，春风化雨，润物无声
1、201*年9月大队部召开会议为规范学生文明行为，大队干部时刻准备着。良好的校风、班风靠全体师生共同努力的结果。培养一支得力的队干部队伍，对学生的日常行为的养成起着监督性的作用。所以开学初大队部就召开了大队干部的会议，根据《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求制定本学期《学生文明行为的检查意见》，并要求队干部根据意见里的要求，每天进行检查，例如：红领巾的佩戴情况，学生的出勤情况，课间活动情况，公区的保洁情况等一一进行评分，颁发流动红旗。特别表扬一（3）班，二（4）班，四（3）班，四（4）班，六（2）班。
2、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。十一月，为了加强学生思想道德建设，开展了“感动容易！感恩不容易！”的感恩活动，我们利用队活课，让一至五年级师生一起观看《让世界充满爱》，可爱的孩子们还自觉地用一句话向帮助过自己的人表示感恩。同时学校还利用宣传栏向学生宣传感恩的知识，起到很好的宣传教育作用，通过我们的活动，教育孩子学会感恩，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养。
3、开展“学雷锋、讲道德”活动，组织同学通过上网填写《雷锋精
神调查情况》了解有关雷锋的事迹，通过“小灵通”广播站宣传学校学雷
锋的好人好事，并且对于突出的好人好事及时表扬。活动中，同学们学会了互相关爱，懂得了拾金不昧，好人好事不断涌现。五（1）邓霭霖同学在公交车上捡到了钱包交还给失主，五（4）班聂靖锋、冯志豪、高浩德、马敬同学在社会实践活动中捡到数码相机交还给失主。失主给学校写来了表扬信，树立了北苑小学学生的新形象。五（2）班范国豪同学坚持每周主动为校园的花圃浇水。4、结合9月23日“爱牙日”，9月17日21日开展“爱护牙齿，从现在开始”的爱牙日专项系列活动。（1）加大宣传的力度，通过学校门口的电子屏幕不停滚动护齿的有关常识。（2）二年级出了一期有关护齿的黑板报。（3）四年级出了手抄报并举办了一期有关口腔保健的展览。（4）邝小胡老师在二（4）班上了一节精彩的《爱护牙齿，从现在开始》的公开课，以四个护齿好办法为教学内容为线索展开始，整堂课要充分体现学生主
动参与为主，教师引导为辅的教学方式，让学生认识牙齿及其爱护牙齿的重要性，学习四个护齿好办法及正确的刷牙方法，增强学生爱护牙齿的意识，培养他们良好的习惯。
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都是坚定不移地将《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》落实到学校管理，班级教学和班主任工作的各个环节当中。把培养学生良好的行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立北苑学生的新形象。狠抓学生一日常规教育，尤其要突出抓好班级常规教育。
1、开学第一周定为“文明教育周”利用班队课组织学生学习《北苑小学一天行为规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
2、开展“三看、三查、三检查”活动。充分发挥大队部“110督导队”的作用，组织督导队员早、午两次检查学生的红领巾佩戴的情况，各班的卫生情况，学生课间活动的情况等
3、开展评选“标兵班”活动，把检查学生一天行为的“五评”，班容班风的检查，班级的考试成绩，平时代表学校参加个人或者团体的比赛的成绩等都作为“标兵班”的评选内容，综合分数最高的班级评选为“标兵班”，综合分数第二名的为“优秀班”。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，十月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。
五、塑造一个亮点，继续深化诗意教育
进一步开展“诗意教育”特色实验活动，挖掘传统经典，陶冶学生情操，提高文明素质，使该活动形成规范、特色。
六、做好一项工作，携手共创教育现代化先进区
今年是蓬江区创建教育先帝花先进区的冲刺之年，我校配合教育的要求做好每一项工作，努力完善我校的办学条件，向教育现代化看齐。
1、校园文化滋润学生的心田。我校领导深深懂得，校园文化建设是学生校园生活的重要组成部分，是学生课堂教育的延伸，是营造良好的教育氛围的主要手段。在几年的校园文化建设中，以传统文化为主体，以教学楼的每层走廊、板报、墙报和校园围墙宣传栏为阵地，以体育健儿的拼博精神和中外名人事迹为载体，诠释中华民族的精神和中华传统文化的精髓，陶冶学生的性情。
2、办好校园红领巾广播站就是让学生耳闻目睹。学校红领巾广播站以少先队大队主办，在少先队员中选拔出8位精英，作为红领巾广播站的主播，每天14：10至14：30定时，向学生进行多种多样宣传教育活动，比如，学生优秀作文选读、生活科学小常识、安全知识知多少、成语故事、学生好人好事等等。通过广播，有效地吸引学生，增添了学生的知识和营造了良好的校园活动的秩序。
3、完善的校园网络。我校早在201*年就完成了校园局域网的建设，建有学校网页和教学资源库，并连接了国际互联网，方便老师利用互联网搜索资料，学生家长也可以在家上网，访问学校网页，了解学校教学活动的动向，实现资源共享。
4、完善制度管理建设
我校安全管理工作走向正常化、制度化。学校有自己的章程，有各部门各项的规章制度、应急预案和奖惩方案共114个，涵盖了全方位的学校管理工作。这些制度，学校领导在每学期开学伊始都组织老师学习，使到人人知晓、理解、掌握。
5、资料建档查缺补漏
为确保教育系统创建广东省推进教育现代化先进区各项工作如期完成，我校的档案资料搜集整理工作紧紧围绕《关于印发蓬江区教育系统创建广东省推进教育现代化先进区工作实施方案的通知》（蓬江教督〔201*〕1号）及《关于组织学习广东省县域教育现代化指标体系及评估方案认真做好整改达标工作的通知》（蓬江教督〔201*〕5号）的精神开展工作。
资料搜集的前半阶段主要配合教育局“创现办”的具体要求，根据下发的《义务教育阶段学校提交的教育现代化资料明细目录》搜集并整理，按时按质完成任务。资料做到四个统一：统一认识、统一时间、统一数据、统一样式。资料的内容尽量地做到全面、真实、规范。积极与创现办的资料整理员沟通。及时对资料进行查缺补漏，共同把资料搜集工作做好。
后半阶段学校的资料搜集工作主要根据创现办下发的文件《蓬江区创建广东省推进教育现代化先进区建档资料解读》的内容分三个阶段进行：第一阶段，组织全体老师认真学习《解读》的内容，由学校行政班子进行层层把关。第二阶段，在观摩培英小学资料的基础上，结合我校的实际，共建档资料21盒，细目60多项。学校建档的资料按照文件要求和格式进行：所有文字材料在首页加盖红色公章，文字材料清晰完整，不得缺页、缺行。第三阶段查缺补漏，准备迎检。
德育工作，任重而道远，在今后的工作中，我校将不断找出自己的不足之处，使今后的德育工作更上一层楼。
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201*-201*年上学期小学德育工作总结
本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。3、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
四、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。五、其他工作
本学期，成功召开了全校学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
2．个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。
3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
201*年1月15日
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