201*年国培网络培训总结模版 最新中学英语
我的远程网络培训总结姓名省（市）所在单位任教学科英语任教学段八年级个人信息请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）校本实践类活动类研修考核考核项自检非考核项提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）在这次培训中使我提高了认识，理清了思路，发现了自身的不足，以及与一名优秀教师的差距。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点让培训成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我促使自己不断成长。通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。真心感谢本次培训。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。1、如何做到课堂高效？2、如何有效开展课堂演示分组教学？3、英语科目的重要教师和学生是如何得到提升？4、对于英语课堂教学的教学方法更新如何做到提高和升级？5、平时教学中如何将英语的知识归纳、整理、总结？在培训过程中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）无2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）3.（简单说出打动您的理由）对于英语课堂教学的教学方法更新如何做到提高和升级？教学方法要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？（1）（请您写出您备的这节课的名称。）Unit3OurHobbies“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）激发学生学习兴趣的问题情境创设，学生思维的启发和引导，知识概念掌握后的应用与展示。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）1、教学基本功扎实有效。2、做到师生互动，以学生为主体。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）教学方法和教学效果。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）八年级英语培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。实践活动与学习反思岗位校本实践活动学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：
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我的远程网络培训总结个人信息姓名内蒙古自治区通辽市省（市）所在单位初中英语任教学科八年级任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）这次网上培训，为我们搭建了一个交流学习的平台，通过观看视频、聆听专家讲座，参与在线研讨和交流，阅读简报，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识，我领略到了远程研修的魅力，分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。第一，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我深刻的认识到自己责任的重课程包括公共课、专业课和校本研修课大，作为一名英语教师，要具备高尚的师德情怀以及提高教育教学理论水平，程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并树立新型的教师观和学生观，不断提升自身的基本素养及业务能力；简述您有哪些收获。第二，“授之以鱼，不如授之以渔”，掌握英语学习策略，注重学生英语的学法指导，注重培养学生的创新精神及实践能力，为学生的综合语言运用能力的发展打下良好的基础；第三，认真掌握信息技术，使信息技术与课堂教学深度融合，善于整合教材，使课研修收获课程学习的收获堂教学得到最优化，使信息技术更好的为教学服务。总之，在今后的教育教学工作中，我将理论联系实际，不断地学习，不断地总结，不断地反思，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，我相信：一分耕耘，一分收获！论坛：构建和谐的师生关系差生转化工作怎样才能做好综合填空题如何让学生过在本次培训中您提交了哪些问题（包括答单词关如何提高学生的听力水平新型的教师观及学生观信息技术与课程整疑区、论坛等）？请一一列出来。合英语教学如何生活化复述的作用有效调控学生注意力您参与了哪几次班级主题研讨活动？请答疑：如何提高学生的书面表达能力呢？列出这些交流研讨活动的主题。班级主题研讨：如何做到学生小组合作学习的有效性？谈一谈师德情怀与教育责任是该如何贯穿教育教学中的？通过学习，进一步认识到教师职业的神圣。作为一名教师，甘为人梯，无私奉献，，通过参与视频答疑活动、问题共研讨活以一颗爱心，耐心，责任心做好自己的本职工作，持之以恒；求真务实，时刻提高自动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑身的专业水平及业务能力，做到教学相长；掌握信息技术，优化课堂教学，提高教学区的内容等，您有何收获？请简述。的实效性，做一名研究型教师。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？问题：英语教学如何生活化？我的想法是：知识来源于生活，在英语课堂教学中，为学生创设贴近生活实际的活动，体现“在用中学，在学中用”的原则，为学生综合语言运用能力的提高奠定良好的基础。答疑与研讨交流活动的收获大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）仁爱版八年级英语Unit3Topic3SectionA“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次合作学习法情境创设法集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）1.合作学习中，应该充分发挥小组长的作用。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。2.阅读策略调整为自读，齐读，分组读，分角色读。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）校本实践过程。当堂检测题的设计还可以细化，充分考虑到学生的个体差异，分层次设计。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）仁爱版八年级英语Unit3Topic1SectionA如何有效转化学困生？通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：通过这次国培，收获颇丰、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题，使我对教育教学与新课程又有了一个新的认识，取长补短，不断完善自己，使自己在国培中成长，一句话：我学习，我收获，我快乐！感谢各位专家及辅导老师的辛勤付出，道一声“您辛苦了！”。
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