小学语文网络研修总结
研修总结
在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发
表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加白银小学语文第四期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段学习生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。一、转变思想，更新观念。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、勤勤恳恳，积极研修
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基矗同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：
1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个月，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题。
2、认真独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。三、积极研修，深刻感悟。
远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐
扩展阅读：201*年国培网络研修总结(小学语文)
我的远程网络研修总结个姓名人乜晓娥信息省（市）河北省邯郸市永年县所在单位东杨庄总校茹佐联校语文任教学科任教学段三年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获在课程的学习中，我感触最深的是“信息技术与学科融合”的内容。通过对“信息技术与学科融合”相关内容的学习，使我更进一步的了解到信息技术在教学中的应用。也启发了我，让我更坚定了要多学习计算机应用方面的相关知识的决心，让信息课程包括公共课、专业课和校本研修课技术知识与学科教学有效结合，真正做一个与时代接轨的老师，让学生在老师的引导程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并下去开启了解社会的大门，做学生真正的引路人。简述您有哪些收获。答疑与研讨交流活动的收获1、教师，请守住清贫这一块净土在本次培训中您提交了哪些问题（包括答2、发表在“我的文章”的文章，其他的同学可以在什么地方查看？疑区、论坛等）？请一一列出来。3、如何看待教师在“平凡中的不平凡”？您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。通过参与培训中的各项活动，我的收获是：不能机械的进行教学，或对学生进行“填通过参与视频答疑活动、问题共研讨活鸭式”的灌输。教学是个创造的过程，充满了很多的不确定性，不能用单一的、古板动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑的教条式的教学方法去对待，要随时更新我们观念里旧的想法，真正的去读懂学生、区的内容等，您有何收获？请简述。走进学生、帮助学生。1.（是否参加，列出名称）参加了案例大赛，参赛作品名称是：《穷人》教学设计。您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的“V”大赛：；案例大赛：《生命之早》的教学设计。作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？《生命之早》的教学设计中，通过学生多读、多思、多议的设计，让学生真正的领会并学习鲁迅时时早、事事早的品质。在培训初期，我最困惑的问题是：学生的知识面狭窄，在进行教学的过程中，即使教师尽量预设情景、详细讲解，学生仍然一知半解。现在，我觉得在进行教学的过程中，教师可以通过信息技术与教学的结合，通过网络的渠道，把网络上共享的东西，再共享给学生，这样不仅可以拓宽学生的知识面，还能通过多媒体这种新颖的方式，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《哪吒闹海》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；在对这节课进行情景导入的时候，运用多媒体，播放了动画片“哪吒闹海”的片段，（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次让学生从视频进入课堂，从而提起学生的学习兴趣。集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）第一点：视频播放时间过长；听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。第二点：通过学习课文，应检查学生复述故事的能力。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）校本实践过程。我觉得在这堂课的教学中，应该在时间的安排上作更进一步的优化，使每个部分的时间安排更合理。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）我提交的“课堂观察记录与分析”的名称是：《梅兰芳学艺》。通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？经过本次网络研修后，我觉得在对学生进行“口语交际”的教学中，学生不敢开口说话表达自己想法的问题仍然需要解决；我还希望在以后的培训中，多了解一些信息技术如何促进学科教学方面的内容，希望学习到更多的计算机应用方面的知识。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：国培计划真的是一个教师继续学习和成长的好平台！希望能看到多一些乡镇学校教师教学的优秀案例！
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