一个老师的年终总结报告
博深教育教务部（心情分享）
201*年年终工作报告
引子：一年多了，钱没挣多少，但写的能力，思考的能力比钱更值钱。
思绪过去
201*年，选择了北京，选择了陌生而遥远的城市，依稀还记得在家乡的小车站，车启动的时候，从窗外回望是妈妈转身低头擦拭泪水的身影，她不想让我看见，我还是看见了，那时候我告诉自己：背负和孤独足以让我在风雨兼程的日子里愈走愈远。
遇见现实
201*年7月找工作，也许是我骨子里面就是一个很念旧的，也许是我小聪明，也许是的确需要工作了，不能再晃荡下去了，那时候选择##的决定还挺难下的。
现在想来其实把简单的事情复杂化了，既然我很自信自己的人力资源优势，既然我判断公司的架构组成、运营稳健、执行结果方面的经验是肯定可以嫁接的，既然我知道我选择之后必然不会朝三暮四一定会把工作做出含金量。我想我会尽全力去实现：##是我的第一份工作，也是我的最后一份工作。
投入未来
从开始到现在的工作，心里一直思索的是做人，用人，育人。
做人
很久以前，父亲和我说过年轻时候对他影响很深刻的一句话：召之即来。来之能战，战则能胜。这句话在我后来的高中生活和大学时代及至现在的工作使我受益匪浅，并且一直激励我做人要有信心，要勤勉，要踏实。当然实践这句话不是朝夕之间的事情，我也是在路上。
来到##之后，同事来自不同的地方，有各种各样的经历，那时候想的是为人处事很简单，心自无私天地宽。发生任何事情首先要想到的是自己的问题，自己能否做的更好？多一点平和与忠诚，注定会收获更多，没有解决不了的问题，只是没有尽力去想到方法或者自己还没有能力成为解决的人。
回想自己从负责人到主管那段时间，当然后来的结果证明了西直门教研中心成就了我，让我深刻明白苦心孤诣的经营一个团队是怎么回事?我也不能否认的是过程也很痛苦，毕竟在北京需要生活，很多现实的问题需要解决，那时候，连续半年的时间工资只有不到3000多块，根本不够用，尤其是对我这样刚出校园没有什么积蓄习惯和理财观念的，呵呵，不过都过去了。
因为，我会从自身的角度去想，自己没有赚到更多的钱，是因西直门业绩做的不好，是公司的发展和稳定需要人去冲锋，我能担当重任是我幸运，这个东西比钱更值钱。要是每个月能做20万的续费推荐就不会那么惨淡，因而更加鼓励自己去从经营每位员工的心态和塑造他们自身表达交际的能力这个根本开始做起。现在工资那么点，是因为自己没做出成绩来，更何况别把钱想的那么重要，只要自己做的好，公司再适当的时候一定会把收益返还给自己，不管怎么样要对公司有信心，关键是通过空间和平台去锻炼，30岁之前最稀缺的是行动！忍耐和脚踏实地永远都只是一种方式而不是最终目的。
“曾经”的朱锐年终总结报告博深教育教务部（心情分享）
这是我大概说的做人把，做员工也好，男人也罢，懂得知足，懂得长久，懂得眼光！做人要用8个多去完善自己1多问几个为什么？2多寻求帮助。
3多看看周围的优秀。4多一些改善和提高。5多一些规划和目标。6多一些平实和坦荡。7多一些理解和忠诚。8多一些开心与富有。
用人
做管理，用人不能唯亲，必须唯贤，而且是能接受公司，放低自己做人的原则唯公司发展和制度的贤。用人的判断要客观和公正，事实无法重演也很少能亲临，人言是可畏的，人性更加难以琢磨也没有必要花费时间和精力去揣测，唯有以结果和影响去观察整个事件。对事不对人，这话说起来容易，而实际上管理者最终要学会的是不被惯性的思维和他人的意见左右，要看下属的改变，要揪住他们的长处和优点不放手，这样才能最大限度的用人所长，公司用人的宽度和接纳才会更广。教务部门管理者用人的原则，我瞎攒了8条用人原则：1面相得看着是来长期发展的，可以笨点，但不能笨的都不知道如何勤劳？
2真诚，实话实说。嘴巴可以拙点，但有起码表达自己的逻辑，知之为知之，不懂别装懂。3性格不论内外，不论有无心机，工作有风险及企业有需要的时候，会倾其所有，哪怕豁出去了。
4自主说的和设计的东西需得十分畅销甚至滞销，专业可以没有十分强大的说服力，但千万别引起群愤，不然就没治了。
5为人可以很有原则，但懂得为公司降低原则。甚至低到尘埃里面，看不见最好。6想不通为什么的时候，会忍，等有结果了，去被窝里想自己为什么有那么多为什么？7做人的技巧可以慢慢学，但学的态度要强烈，学的勇气要强大。8为公司培养和你一样优秀或者比你更优秀的人。
育人
每一个个体都是很奇妙的！跟你说了你不懂，懂了你又不会做，做了又老是做错了，做错了又不改，哎，要真是遇见了这样的员工你该怎么样？07年比较流行的《士兵突击》不抛弃，不放弃。一个员工的先天条件再差劲，从你决定或被决定作为管理者那一刻起，你已经背负了责任，对自己，对他人，对公司！8条育人相关，用来自勉！
1育人，不是帮你自己培养亲信和理解支持者，是帮公司打造忠于公司的嫡系部队！2育人，接纳他的任何缺点，只要不影响价值的创造，纵然只有一个优点，那个优点被需要。3育人，自己的信心除了与生俱来之外，还得在下属的缺点不足中想象改变后的景象。说白
了必须会做梦，还得是经常性的习惯性的，直到梦想成真！
4育人，不要光说不练，表面也好，实质也罢，你要看起来比他们辛苦。
5育人，不要答应与承诺，未来的事情未来再说，要非此不可，别忘记帮助他兑现。6育人，不要发火，气，损已也不利人，解决问题是当务之急。
7育人，该让下属想的，给他权利和空间，不需要他们想的，收好在家里，自己琢磨。
“曾经”的朱锐年终总结报告博深教育教务部（心情分享）
8育人，决心很彷徨，过程很苦闷，别丢掉自己，否则结果很难看。
后记：201*，想多读点书，想多学点金融和财务的专业知识
201*，谐音“爱您，您发！”。我希望我能培养出更多热爱的##的员工，和气生财！很疲惫，很想给自己放个大假期。估计没戏，只能顶住。年龄还小，我在##的目标是成为公司的合作伙伴。欲速则不达！
提交人：朱锐
201*年新年构思
（全）报告完
备注：若干年后，我每年都会重新的审视这份当初在集团公司管理层被广相传阅的年终工作
报告，当初写这份报告花了我整整一个月的时间去构思和修饰语言，当然也为此迟于上缴时间，又被老总开了200元的罚单，当然后来我是负责人层面写的最好的，又给我发了500奖金，我还是赚的。呵呵~
到了今天，我仍然深深怀念那个打工的年代，也深深感激原来的老东家，毕竟哪里有我近四年的青春年华，有我年轻时最美的梦境和激情，有我职业生涯中的最宝贵和难得的财富，时至今日，我仍然坚信，一个人在职场中的优秀是靠不断的坚持、永不衰减的勇气、不断调整的信心、对自我改造和修正的“苦难”过程中成就自我的！
但，就让过去的成为过去，今天我身在博深，每当我看到你们每一个人，就不由自主的想起当初的我，而此时此刻的我是微笑的。
因为我坚信“博深的我们终将有一天会成为你们的博深！”
因为我坚信“博深的梦想不是遥不可及，她是建立在你们脚踏实地的点点滴滴！”因为我坚信“博深做的是有价值的企业，而我们也终将会成为有价值的博深！”
“曾经”的朱锐年终总结报告
扩展阅读：教师工作一年个人工作总结
教师工作一年个人工作总结
一年来，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结：一、政治上不断锤炼自己
一年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。二、业务上不断超越自己
在见习班主任工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。
在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。三、知识上不断充实自己
教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，通过观摩、听课、反思、汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出缺点，找准提升点，提高自己的教学水平；认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如网络技术培训、继续教育，力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
以上是我过去的一学年里，在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩。在以后的工作中，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。
工作一年期限已满，申请转正。
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