201*年春季初三历史教学工作总结
201*年春季初三历史教学工作总结
平山中学魏华
这学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学工作总结。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，争取更大进步。
一、认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究初三历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并和同科的教师商量，共同制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。
二、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。
三、积极推进素质教育，用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，。目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要灵活多样。在传授知识的同时，更重要的是提高学生的学习能力。为此，我在教学工作中注重学生学科能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。注重学习方法的指导，不断引导学生形成科学的解题方法。设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点，在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，教师在课堂上讲要少而精，发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者，我总是在课堂上极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、坚持因材施教，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次
的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。
五、定期检查学生的作业，认真做好其他各方面的工作，做好学生的思想工作等等。每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解；对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为一名有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
扩展阅读：201*年上期初三历史与社会教学工作总结报告
201*年上期初三历史与社会教学工作总结报告
廖延军
一，教学任务完成情况。
1．七上的内容基本到位。中国地理部分各省的简称，形状较
难有点混淆，社区部分政治功能与文化功能，管理功能还有个别学生不是很清楚。
2．八年级内容记得相当扎实。这是中考的重点，花了约一个
月的时间重点突破，理解基础知识，特别是对一些容易忘记，混淆的时间和事件还特意制作了课件进行强化记忆，效果显著。
3．九年级落实的内容比较好。这是中考的难点。初三第一学
期基本上都集中在这一册内容，基础夯实的较好。也有部分学生对如人口，资源，环境问题还理解不透。4．试卷讲评基本到了位。二，主要的经验或体会。
1．课堂一定要高效率。40分钟要充分发挥，我一般以5分钟
为一个节点进行设计[在总复习阶段一定要留出看书或记忆的时间]。
2．课后的作业要精减，适度，控制在20分钟时间内完成，当
然如果课后还能留出点时间看书会更好。
3．对每天的作业要及时批改，对作业中出现的问题要及时点
出并及时解决。4．充分利用好每天早晨的10分钟。我的做法是多数时间做“每
日一练”，主要针对一些前日的内容和易混淆的内容反复练习，以达到巩固的效果，力争做到零差错。
5．每次考试后都要认真地进行分析，及时总结问题，及时评
讲，多鼓励，但与批评要并用，当然重在表扬。
6．总复习阶段注重以练为主，17套试卷，我全批全改，有效
地提高了学生的能力。
7．专题复习要有的放矢，目的性要强，既针对热点问题，特
别是针对中考可能涉及到的事件进行选材，如思想解放的问题，近几年中考都未涉及，但是却是今年深圳一直在讲的大问题。果然在今年中考中出了一个大题。再如国际上的热点问题也是专题复习的重点和难点，如中国的南海问题，出兵亚丁湾，201*年金融危机等等。
8．中考金卷的练习恰到好处，并有锦上添花的效果。学生的
基础知识更加的扎实，我的做法是把填空做两遍，还看了一遍，效果非常的好。
9．目标明确，计划到位，忙而不乱并忙而不“盲”。三，存在的问题。
1．时间太过紧张，没有明显的第二轮，差不多第一轮还没结
束就进入了第三轮，第一轮中九年级部分的复习时间太短，有做“夹生饭”的味道。
2．总复习阶段没有出好自己的试卷，时间紧，实在做不过来。3．个别学生的辅差跟进不够理想，如4班的个别学生基础知
识还不够扎实。
201*年7月
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