初一历史上册知识点总结
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第一章中华文明的起源
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年，云南元谋P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P3、4
北京人：距今70-20万年，北京周口店；山顶洞人：距今1.8万年，北京周口店4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P3
5、北京人会制造石器、使用天然火，过群居生活山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P346、山顶洞人懂得人工取火，掌握了磨光和钻孔技术，制作装饰品，连缀兽皮，捕捞水生动物。P57、河姆渡人生活在长江流域（浙江余姚河姆渡村），距今约7000年；半坡人生活在黄河流域（陕西西安半坡村），距今约6000年。P78
8、河姆渡人和半坡人都已经使用磨制石器，河姆渡人栽培水稻，饲养猪狗水牛，住干栏式房屋，用黑陶。半坡人种粟，饲养猪狗，住半地穴式房屋，用彩陶。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P78
9、炎帝改进农具、发明医药，发明陶器，开辟集市；黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，他的下属发明文字、历法、算数、音乐，妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术P12
10、炎帝黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族祖先，中华民族“人文初祖”。P1411、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P15
12、大禹治水方法：筑堤堵水和疏通河道相结合。意义：反应远古民众与自然灾害抗争的伟大成就P15-16第二章夏商西周春秋战国
14、公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P2215、约前1600年，汤灭夏，建立商朝，定都亳，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P23
16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京，公元前771年，西周灭亡。P25
17、西周实行分封制。分封制主要内容：周王把某地土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地事务；诸侯义务：服从纣王命令，治理诸侯国，保卫周王；分封对象：同姓和婚姻关系贵族，功臣，前代贵族；历史意义：编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室和各诸侯国经济、文化联系P282918、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P34
19、春秋五霸：说法一齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。说法二：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公P34
20、齐桓公称霸：1、原因：齐大国靠海，有鱼盐之利；管仲改革，发展经济军事；提出“尊王攘夷口号”。2、标志：公元前651年，葵丘会盟P34-35
21、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P35
21、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》（认清七国位置）P37-38
22、合纵：六国之间南北联合，共同抗秦；连横：秦远交近攻，各个击破六国。纵横家：张仪、公孙衍。23、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P41-42
24、铁农具和牛耕的推广，反映个体生产取代大规模强制性集体劳作，个体小农逐渐成为社会基本生产单位，新兴地主阶层开始登上历史舞台。P42
25、商鞅变法的主要内容（6条）P43及意义P44
26、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文，我国有文字可考的历史是从商朝开始P4627、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器P48
28、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P54
29、战国时期的整套编钟“曾侯乙编钟”出土于湖北随州，表明两千多年前我国音乐文化已达很高水平。P5630、孔子在思想和教育方面的重要贡献P50-51
31、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。P53表格第三章秦、西汉、东汉
32、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国（韩赵魏楚燕齐），完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》P6533、秦统一原因1、战国以来各国经济文化联系加强，统一成大势所趋。2、商鞅变法。3、六国实力削弱，公元前260年秦赵长平之战是六国无力抗秦标志P64
34、秦统一意义：建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；结束春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面P65
35、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了“张楚”政权P6636、公元前206-前202年，西楚霸王项羽与汉王刘邦展开四年楚汉战争，刘邦取胜P67
37、秦中央集权制度：国家通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税，个体家庭成为社会组织基本单位P6938、秦中央集权措施：政治上：自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。经济文化上，统一文字、车轨、货币、度量衡等。军事上，修长城，抵抗匈奴。思想上，焚书坑儒。P69-72
39、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。P74
40、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。41、汉文帝、景帝时期，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。P7442、汉武帝采取了一系列措施加强中央集权P74-76（三个大标题）
43、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖P80
44、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。P8345、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术，称为“蔡侯纸”。P8751、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”P87-88
52、成书于东汉时期的《九章算术》，总结了周秦到汉代的数学成就，标志以计算为中心的中国古代数学体系的形成。P88-89
53、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主P919254、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》，是我国第一部纪传体通史，记述了从传说的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。P93-94
55、秦陵兵马俑反映出秦朝雕塑艺术的高超水平P95
56、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。第四章三国两晋南北朝
57、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。P10158、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。P103
59、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。P104
60、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。P10561、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。
62、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”63、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。
64、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝
65、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。66、北魏孝文帝改革。P115
67、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P117
68、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P11869、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P11870、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”P122、71、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P12372、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟和龙门石窟问答题：1、火的使用对原始人类生存和进化的意义P4
答：生存上：烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。
进化上：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。2、商鞅变法的内容和意义？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P43-44
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。
意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。3、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P5051答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
4、评价秦始皇。P69-72
答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。5、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？P74-76，P80答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。①接受主父偃的建议，推行“推恩令”，逐渐削弱封国势力。②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。③在中央设司隶校尉，地方设13个监察区域“州部”，长官刺史，加强监察制度。④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。使西汉王朝在政治、思想、军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？P108-111
答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。③南方社会相对安定
④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？P115答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革
内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。
意义：1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展
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第一章中华文明的起源（1-12）
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2
5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P456、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5
7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P788、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P789、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7P8
10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14第二章夏商西周春秋战国（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P1515、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21
16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P2317、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P232418、公元前771年，西周灭亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P2620、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P2721、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P2722、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P3023、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P303224、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31
25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32
26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P33
27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。P3428、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P363729、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37
30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36
31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P3732、商鞅变法的主要内容及意义。P3839
33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P4134、我国有文字可考的历史是从商朝开始P4135、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P4136、对日食，月食的记载及二十四节气P43
37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。P4338、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》P4339、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P4440、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献P46P47
41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。
P47P49
第三章秦、西汉、东汉（41-67）
42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》P6043、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。
45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。P5946、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P63
47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。P64
48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。P6749、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P686951、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。P6952、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P7353、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机P73
54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。P7455、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。P7756、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴P7879
57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79
58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83
59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P848560、
丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。P83
61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。P8762、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P8863、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P8864、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”P89
65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P9291
66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。P93
67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。P9468、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95第四章三国两晋南北朝（68-84）
70、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。P102
71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。P103104
72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。P105
73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系P10674、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。P10875、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109
76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”P177、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。P11O
78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”
79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P11680、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118
81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P11982、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P11983、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”P122、84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P12385、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P12486、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟和龙门石窟P124
问答题：
1、商鞅变法的内容和意义？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P3839
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。
意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P4647答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。P57、P62
答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？P68、P74、P78答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。
使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？P111
答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。③南方社会相对安定
④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革
内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。
意义：1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展
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