寒假期间教师培训总结
寒假期间教师培训总结
结合教育局及中心校师资培训的指示精神，积极主动地落实课改培训的具体安排，学校高度重视此次培训，认真细致地领会通知内涵，现将培训总结如下：
一、培训内容
学校依据精神爽确立课程标准的学习，主要以语文、英语、数学、体育为培训内容，结合本身学科特点及实际情况，因地制宜地进行分析、讲解。从中领会精髓，或书写体会、或认真反思、或撰写论文，形式多样，体现教师学习的真正实质，获取课程标准真谛的多寡。
二、培训情况
学校建立以校长为组长的假期师资培训领导小组，组织并领导假期师资培训的各项工作。
假期师资培训领导小组定于201*年2月22、23、24三天进行培训，并根据假前主讲人的安排，已经搞好备课等准备工作，特别是辅导材料的准备做到了详实、有弹性。
教师在培训期间，及时进行了签到，教师进行讲解的同时，都认真地做好记录，在进行集体讨论中发言踊跃，涉及到校本研修、生本教育、教学评价、课例分析等具体内容。做到了争论不止、讨论不休。三天结束后，教师或书写价值含量高的论文、或书写感言肺腑的反思、或书写含情脉脉的体会，学习了基础教育课程改革理论，丰富了自己的精神世界，陶冶了情操，增添了经验和教训，达到了理论与实践的结合，建构了集中学习为主、自学为辅、与讨论相结合的培训体系。
加大对综合实践活动的学习力度，共同探讨农村地区的实践活动的开发和开设，包括主题的确立、过程的创设、活动的开展、设计的目的等等，起到潜移默化的指导作用。
三、培训效果
经过精心组织、合理安排，主讲教师的精心备课、教师的积极参与，取得了可喜的成绩，达到了预定的目的。
201*.2.
扩展阅读：寒假期间教师培训
学校关于寒假期间教师培训工作安排的通知
各校：
为了贯彻落实《教育局关于放寒假的通知》精神要求，教育局教研室《关于进一步加强中小学教师继续教育校本培训工作的实施意见》等文件精神，学校利用寒假开学前一周的时间，对全乡中小学教师进行以“学习科学方法，深化教学改革”为主题的校本培训学习。本次校本培训以学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*－2020年）》，教育局教研室印发的《校本研究指南》和教育科学研究所印发的《教育科研指导手册》等指导性文件为重点内容。通过培训，拓宽教师科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力。探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，及时发现，解决课改中的问题，以教研促教改，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。一、培训领导小组组长：成员：
二：培训时间：201*年2月25日2月29日上午9：0012：00，下午2：305：00三、培训地点：学校阶梯教室四、培训安排表日期2月25日培训内容1、传达学习上级文件1、学习并解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*－2020年）》2、观看课改光碟。（下午）2月26日《湟源县校本研究指南》1、校本教研十五法2、观看课改光碟。（下午）2月27日《湟源县校本研究指南》1、怎样组织高效课堂2、校本教研观课议课技巧3、观看课改光碟。（下午）2月28日《教育科研指导手册》1、西宁市教育课题指南2、教育科研基本知识解答主讲人备注3、观看课改光碟。（下午）召开学校201*年工作总结2月29日表彰暨201*年工作安排大会五、培训要求1、培训期间的教师考勤按正常上班对待。2、主讲教师课前熟悉讲课内容，做好充分准备：听课教师带业务学习笔记本。3、在培训学习的基础上，以校为单位开展交流会，交流学习体会。培训结束后每个教师向教导处交一份培训心得。二○一二年一月九日
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