201*年4月3号家长开放周活动总结
201*年4月2号、3号的教学开放周活动总结
201*年4月2日至3日，三年级（1）至（6）班的师生们迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了王校长的讲话，接着又观看了兴趣班的师生们充满激情，活力四射的文艺表演，这些精彩的节目展示了师生们的多才多艺，赢得了家长的好评。接下来的第二、三节课，家长们又进到这三个班，分别听张晓娟老师、孟春霞老师的语文课，葛玲玲老师的数学课，魏喜鹏老师的音乐课。然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：
第一、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲,讲课有重点；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。
第二、学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力
度。
第三、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通
第四、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到作为家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。
第五、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。
库车县第十小学教研室201*年4月3日
扩展阅读：一(2)班家长开放周活动总结
家长开放周活动总结
一年级四（2）班201*-11-29
家长开放周活动总结
为了进一步加强家、校沟通，让家长更多地了解学校的教育教学
状况，让家长亲身体验课堂教学氛围，共同探讨教育孩子的方式方法，学校定于201*年11月25至29日举办以“家校牵手，关注孩子成长”为主题的教育开放周活动，请家长走进校园，走进课堂，参与到学校的教育教学之中，从而更好地相互配合，共同关注每一个孩子的健康成长。本次活动得到了校领导的高度重视，在班在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放周活动已圆满结束。
本次活动旨在为了加强学校、教师、家长之间的沟通，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康的成长。进一步增进家长与孩子之间的感情，促进亲子之间的理解与沟通，让家长选择更好的方式教育孩子。立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进教育教学管理水平再上新阶。
在活动举行期间，家长们认真聆听，仔细观看。活动结束后，家长们认真填写了《问卷调查表》，对学校的工作给予了充分的肯定，一致认为当教师不易，教师的教育教学水平很高，对待孩子很认真负责。家长开放周活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了我班不少启示。从与家长交流中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
家长们对我班的授课教师给予了高度赞扬，同时也提出了一些中肯的意见和建议，具体意见或建议如下：
1、希望学校今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2、反映有个别学生不爱学习，有玩耍现象，对其他学生影响不好。家长们不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人。
3、希望学校开展丰富多彩的社会实践活动，注重孩子德智体美全面发展，提高综合素质。
这次家长开放周活动，是初上一年级的孩子家长参加的第一次开放周活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康地成长，增进了学校、教师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。我班会广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进班级的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使班级和学校的教育教学工作再上新台阶。
一年级（2）班
201*-11-
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