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201*年度体育学院学生工作总结

时间:2019-05-26 16:41:42 网站:公文素材库

201*年度体育学院学生工作总结

201*年度体育学院学生工作总结

201*年,我院学生工作始终坚持以服务学生为宗旨,深入学习贯彻党的十八大和“三中全会”重要思想和科学发展观的重要理论,以群众路线教育实践活动为载体,以提高教育服务质量为目标,牢固树立“育人为本,德育为先”的教育理念,以学生修身立德教育为主线,强化创品牌意识,加强学生思想政治工作,以学风建设为重点,以学生的全面发展为目标的工作思路,努力促进体育学院学生工作上新台阶。

一年来,在学院党委、行政的正确领导下,在各部门的大力支持下,我院学生管理工作体制进一步健全,学生德育和学风建设成效明显,学生主题活动日趋多元,学生修身教育方案和奖助学金评定机制进一步完善,我院大学生成长发展辅导室作用显著增强,201*年7月我院学生工作办公室被评为201*-201*年度“教书育人、管理育人、服务育人”先进集体。

为更好地推动学生工作科学化、规范化,现将我院201*年学生工作总结如下。

一、大力加强学生德育工作,不断强化党团阵地建设(一)紧扣时代脉搏,拓展德育方式,提升德育效果

随着学院办学规模扩大,如何更好地发挥学生管理部门作用,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是摆在我们面前的一项重要课题。学生工作办公室坚持从实际出发,从学生特点出发,以加强学生德育工作为载体,紧扣时代脉搏,不断拓展德育方式,切实提升了德育效果。

一年来,我们坚持从教育、管理、示范、熏陶等四个方面做好学生德育工作。一是积极发挥教育这一德育工作传统手段的重要作用,通过邀请校、院领导和优秀教师、社会杰出校友等开设专题讲座,积极做好了新生入学教育,帮助新生准确定位,启发学生树立正确的世界观、人生观、价值观,教会学生怎样做人、怎样求知、怎样竞争,引导学生成长成才。二是积极发挥管理在德育工作中重要环节的作用,通过“适当强制式”与“开放自主式”有机结合的管理模式,通过周一升旗仪式、上课固定座位、拍照点名,新生晚自习等措施不断规范学生行为,端正学生思想,帮助学生养成良好习惯。三是积极发挥示范作用,拓展德育模式,积极探讨在学生活动中倡导“修身立德”,制定体育学院修身教育方案,建立文明、健康、向上的院风,并加强学校与家长之间的联系,通过社会、学校和家庭成员良好示范,帮助学生形成良好习惯。四是积极发挥和美环境熏陶对德育潜移默化作用,通过良好校园环境建设,尤其是软环境建设,帮助学生净化心灵、陶冶情操。

(二)不断强化党团阵地建设,充分发挥基层组织战斗堡垒作用和党团员先锋模范作用

一年来,学生工作办公室充分发挥党校在引领先进青年上的作用,深入学习贯彻十八大精神,以群众路线教育实践活动为载体,进一步加强学生党支部建设,切实做好了学生党员的教育、培养和发展工作。积极做好党员发展工作,严格党员发展程序,做到成熟一个发展一个,绝对不搞“批发”,不“组团”发展党员,不“带病”发展党员。201*年,学生工作办公室协助校党校举办分党校两期培训班,共有230名学生参加了党校培训,在10月开启体育学院第一期团校培训班,有100名团校学员。在组织中严格考勤制度,结业考试严格考核,促使党校学员和团校学员自我严格要求,保证了党课团课质量,提高了优秀青年的政治理论素养,帮助他们确立共产主义信念。同时,坚持以党建带团建,不断加强对学生党员的教育,开展革命传统教育活动暨新党员宣誓仪式,启动了党员干部标杆行动,实行了党员寝室挂牌,和党员挂牌上课,党员一帮一制度等,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,引导优秀青年积极向党组织靠拢。201*年体育学院共发展学生党员80名,201*级学生党支部被学校评为优秀基层党支部。

二、主题活动多元化,提升学生综合素质(一)积极开展文体活动,营造良好校园文化

201*年学生办公室共组织各类学生文体活动60余项。如3-4月女生节系列活动,学雷锋活动,南三院演讲比赛,5-6月教育模拟实习活动、五四青年节系列活动,7-8月暑期三下乡社会实践活动等,活动的开展,增强了学生素质修养,增进了新老生之间交流,增强了同学间的凝聚力,丰富了校园文化生活。9月、12月,分别举办学院迎新杯篮球赛和专选班篮球赛;10月,举办了学院三下乡成果汇报会、校园文化艺术节、“四星”大赛等,通过健康向上、团结协作的活动形式给广大学生搭建了一个展现自我、实践青春梦想的平台。11月初,举行了体育学院第十六届田径运动会,全院近一千四百名学生参与运动会开幕式及20余项比赛,这对锻炼学生体魄,增强班级荣誉感,检验学生运动专业技能,提升班级向心力有着积极作用。11月底我院推荐多名品学兼优的学生参加校师大之星评选,其中有2名学生进入决赛其中杨林荣获“师大之星”称号,侯晓含获优胜奖,为全院学生提供了榜样力量。12月底举行了201*年“青春情中国梦”主题元旦游艺晚会,全院师生共庆新年。

(二)开展修身立德主题教育活动,提升学生综合素质

为了响应学校的号召,提高学生综合素质和文明修养,注重学生道德素质培养,促进学生综合能力的全面提高,开展一系列大学生文明修身立德主题教育活动。

3月7日,开展“十载梦旅,青春师大”女生节活动,丰富了学生课余生活,缓解了学习压力,帮助广大女生重新审视自身梦想,将自身的梦想融入“中国梦”,以更美、更自信的状态迎接今后的学习生活。

中国优秀传统文化是当代大学生人文素质教育中的重要内容,对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义,结合我院修身教育方案中提出的“传统文化弘扬行动”,在4-10月开展了“感恩为先”系列教育活动其中包括“清明节祝福卡片设计大赛”、在201*级新生中开展了“我的一封家书”活动、“感恩心连心与退休老师结对互助”等多项活动。12月举办了体育学院第二届拜师礼,帮助新生点亮大学的方向及时找到归属感,同时学生提供学习中国传统道德文化的平台。

9-12月,启动了体育学院修身教育计划宣传活动,同时举办了5场新生入学和教育讲座,通过各有针对性的讲座,增进了新生对的了解,帮助新生以更好的状态迎接崭新的大学生活。

(三)强化学生组织,积极发挥学生自我管理作用5月,举办首届学生干部培训班,对我院各年级优秀学生干部代表180余人进行了培训,提高学生干部工作能力,更好服务学生。6月,举行了学生会第七届学生干部换届选举大会,严格按照《体育学院学院学生会换届选举流程》,公平、公正、公开地选拔了一批有思想、有能力的学生干部。9月,开展了201*年度学院三会招新活动,在150多名报名新生中择优选拔了57名新成员加入三会,并及时对新学生干部进行了培训,提升了学生的组织工作能力。10月,组织201*年学生社团纳新活动,全院共14个社团招收新成员近150人,给社团注入了新鲜的血液,增强了社团活力。

三、公寓管理制度化建设逐步推进,奖助学金评定规范有序,争先创优激励作用显著

(一)建立健全公寓管理制度,提出辅导员间间寝室行要求

在公寓管理过程中,切实转变管理理念,实现由“向管理要平安”向“向管理要素质”的转变。制定了体育学院寝室卫生文明制度等,不定期组织各年级辅导员进行集中讨论,提高公寓管理实效。同时,积极开展安全卫生大检查,通过教师定期抽查、学生干部定期检查、强化评比通报、将环境卫生和安全纳入学生评优、奖助学金评定依据等形式,提高学生维护良好环境卫生的意识。建立学生党员示范寝室制度,学生干部查寝、执勤制度,大大促进了宿舍安全的维护。学生工作办公室提出辅导员间间寝室行的要求,各年级辅导员积极下寝,关爱学生,拉近师生距离,消除管理死角。

(二)规范奖助学金评定,充分发挥激励作用

根据学校特等综合奖学金评审条例,经过本人申请,学院推荐,报学校审批,共评选校特等奖学金2名,校一等综合奖学金48名;校二等综合奖学金97名;校三等综合奖学金225名。

根据教育厅下发的201*年高校学生资助工作的相关文件精神,及时印发通知,并对如何进行奖助学金评定进行了进一步规范,为各系做好评定工作提供参考依据。201*年,共评选国家奖学金3名、国家励志奖学金39名、国家助学金293名.所有评审报表均一次性通过校学工部审核。切实使家庭困难学生得到帮助,品学兼优学生得到表彰,充分发挥了奖助学金的激励作用。同时,做好了困难学生建档和学生资助工作基础材料规范化工作,学生申请书、家庭经济情况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写规范,分类归档。

(三)积极开展争先创优评选及表彰活动

4-5月,积极组织开展团委、社团争先创优评选活动,对红旗团支部、优秀团员、优秀团干部等进行了表彰。共评选“红旗团支部”、“优秀团干部”5名、“优秀团员”14名、“优秀青年志愿者”7名。9-11月201*级新生在校军训阅兵队列评比中荣获一等奖。201*级学生党支部荣获校“优秀党支部”称号,我院201*级网球班被评为校十佳优秀班集体。12月积极开展省级优秀毕业生、院级优秀毕业生评选工作,共评选出省级优秀毕业生7名,校级优秀毕业生11名。深入开展院三好学生、院优秀学生干部、院优秀党员、院优秀学风班集体、学习尖子、专业尖子等评选活动。共评选出优秀学风班集体4个,三好学生40名,优秀学生干部40名,优秀党员16名。学院对评选出来的先进集体和个人进行通报表彰,在广大学生中培养和树立典型,进一步增强了广大学生争先创优意识,进一步引导和激励我院学生勤奋学习、奋发有为、勇于实践、励志成才。

四、新生入学平稳过渡,大学生成长发展辅导室成效明显(一)做好新生入学教育,实现新生入学平稳过渡

在201*级新生报到工作中,学生办公室负责宿舍安排、各项费用代收、志愿者服务工作等,各项工作分工负责,平稳有序做好了新生的安顿工作。为了使201*级新生尽快适应校园生活,在新生中加强校规校纪教育、文明礼貌教育、安全教育和人生观、世界观教育。第一阶段以开展新生军训为主,做好对新生的各项服务工作和新生安全教育工作;第二阶段为各专业、各班组织学生系统学习学生手册全部内容,学习学生日常行为规范,并进行考核。(二)开展大学生成长发展辅导工作,心理健康教育成效显著

5月,我院申报省级大学生成长发展辅导室成功,我院大学生成长发展辅导室开展了主题为“畅享幸福,成就梦想”的“5.25大学生心理健康月”系列活动,其中包括:525大学生心理健康文化节开幕式暨团体心理辅导主持人培训、“点燃梦想让梦想起航”微故事大赛、“寻找幸福让幸福定格”摄影作品大赛、“畅享幸福让幸福蔓延”团体心理辅导竞赛和学生健康状况调查等活动。进一步的推动了我院学生心理健康教育工作,宣传、普及心理健康知识,展现我院大学生积极向上的精神面貌,让学生通过活动体验和感悟生命的美好与健康的快乐,提高心理素质,促进学生全面、和谐发展,

9月,开展了201*级新生心理普查,对学生心理状况进行了排查,建立了新生心理档案,为学生突发事件预警奠定了基础。目前,我院学生心理健康状况整体良好,未出现自伤等严重心理危害事件。

10月,开展“10.10世界精神卫生日”宣传活动,举行“世界精神卫生日”手抄报绘制大赛,和心理知识竞赛活动。树立精神卫生意识,提高对精神卫生的关注度,开阔学习视野,强调精神健康与身体健康同等的重要性,普及心理健康知识。

12月,邀请高博教育集团董事长范四清先生在我院举行了《创业.立业共创美好生活》专题讲座。

总结即将过去的201*年,面对取得的成绩,我们倍感欣慰,但同时深刻感受到在学生工作创新等方面任重道远。在新的一年里,我们将深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,牢固树立服务意识,不断提升服务能力,积极创新和拓展服务学生方式,以更加饱满的热情,认真做好各项学生管理工作,努力开创学生工作新局面。

体育学院学生办公室201*.1.

扩展阅读:201*--201*学年上学校体育工作总结

201*201*学年上学校体育作总结

本学期,学校体育工作从“健康第一”指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,狠抓内部管理,全面提高教育质量,努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,现就本学期学校体育工作做如下总结:

一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作

学好新课标,加深课改认识。在教学中,各教师积极实施课改要求,转变观念,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

在工作中从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的课堂评价,不断提高学生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。切实实施有效课堂,加强艺术组课堂教学的能力,在本学期举行的课堂教学达标活动中各,教师积极展示了自己的教学特点和方法。总结会中各教师踊跃发言共同探讨教学教法、交流反思、总结成果。通过听课、评课、外出观摩等形式,努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

二、常抓不懈,推动“两操一活动”有序开展学校

“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期来,举行了七年级新生的广播体操比赛,严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。政教处加强学生会对两操一活动的督促检查力度,,进一步落实广播体操的做操质量,加强了学生的身体素质。三、秋季运动会的成功开展

课内外紧密结合,以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以秋季运动会为契机,充分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同学能够参与到比赛中去,普及、加强学生的健身观念,初步培养学生终身体育观。本届秋季运动会参与人次达1268人次学生参与率高达45以上,通过一系列竞赛活动,丰富了学生课外生活,调动学生锻炼的积极性,普及了终身体育锻炼的思想。

四、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在主管副校长的领导下,由体育组牵头,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排,体育课任课老师的合作,全校36个班级近3000名学生体质健康测试合格率达92.78%。

五、继续加大课余体育训练力度

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。六、重视场地器材建设

根据教育部201*年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,加强器材设施安全检查。并切实落实体育

室器材出借登记、管理制度,减少体育器材的损失。

201*年7月

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