三创工作第一阶段总结
“创业、创新、创优”第一阶段工作总结
按照省、市、县委关于开展“创业、创新、创优”活动的部署和要求，结合我校的教育教学实际，我校积极的开展“创业、创新、创优”工作。为了更好的将“三创”。工作进一步的开展，特将第一阶段的工作总结如下：
我校在开展“三创”工作的过程中有计划、有目标、分阶段的逐一进行开展。在第一阶段的工作中，我校共分五个步骤进行。
一、组织动员、真抓实效
我校在学期初人认真的学习省、市、县的各级材料，认真领会“三创”工作的内在精神。学校领导组织召开“三创”活动动员大会，让每一名与会的教师发表自己对于“三创”活动的理解。发表自己开展三创工作的具体方案。同时，在大会上决定，为留守儿童献爱心。全校党员捐款、捐物达到1800.00元左右。解决了留守儿童的困境。党员教师义务为留守儿童进行智力帮扶，利用课余时间为他们补习功课。此项工作的开展，使我校“三创”工作有了一个良好的开端。
二、跟踪指导、集体进步
在“三创”工作的开展过程中。学校注重群众的思想与具体实施方法。争取达到“三创”工作落到实处。学校组织召开恳谈会。通过问卷调查的形式听取党员教师的意见和建议。发挥集体的作用，让，每一名教师都有实施自己想法的机会。发挥群众的作用，
让“三创”工作达到实效。落到实际工作中，真正的提升全校的工作效率，使学校有变化，教师有提升，学生有飞跃。
三、认证学习张伟志书记在“三创”动员会上的讲话。领会精神，指导工作
我校组织全校教师在多功能会议室认真的学习张书记讲话。领会“三创”工作的精神。校党支部书记冯安同志在会议上认真的传达张书记讲话。认真的讲解“创业是发展之基、强县富民之本。创新是振兴之魂、发展动力之源。创优是腾飞之道、追求卓越直径。”在学习会议中，要求全校教师落实好“创业、创新、创优”活动的任务要求。把“三创”工作落实到自己的日常教育教学当中。在教学中提高教学质量，提高学生的综合能力。让三创工作真正的取得实效。四、积极拓展、综合提升
我校在开展三创工作的工程中，让全校教师积极的进行教育教学的同时，也非常的注重学生的综合素质的提高。合理的安排学生的课余时间，进行美术、音乐、体育等艺体训练活动。让学生的综合能力逐步提高。我校的艺体训练也取得了阶段性成果。我校举办了“第二届校园艺术节”让全校学生有了展示自己综合能力的舞台。在演出中。孩子们的节目得到了与会领导的一致好评。肯定了我校的艺体教育工作。
五、积极学习、实质提升
在“三创”动员大会学习后全校教师积极的开展自己的技能。
坚持每天一篇钢笔字、每天一幅简笔画、每天一板黑板字。坚持利用空堂深入课堂，进行教育教学的交流。提高自己的教育教学能力。我校为了进一步的督促全校教师进一步学习。决定进行全校教师技能展示。推动全校教师的工作进步与提高。从根本上提高全校“三创”工作的良好进行。
“三创”工作是一项长期的工作。对于每一个单位、每一名个人都要求认真的面对。我校一定会积极开展“三创”工作。认真进行总结。为以后的工作开展打好基础。
扩展阅读：三创工作第一阶段总结[1]
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