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暑假大家访活动总结

时间:2019-05-26 16:46:45 网站:公文素材库

暑假大家访活动总结

暑期大家访工作总结

放暑假初,我省多名中小学生溺水身亡,事故的发生不仅给家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失,而且给社会带来不和谐、不稳定。为此暑期初区教育局专门召开了安全工作会议,为落实区教育局安全工作会议精神,要求各校做好暑期大家访工作,以免学生溺水身亡。我校立即着手狠抓了这方面的工作,具体做法小结如下:

1、校领导班子对此高度重视,紧急召开了全体教师会议,传达了区

教育局安全工作精神,并制定相关措施,想方设法防止类似事件在我校发生。

2、加强宣传教育。我校制定“关于暑假防溺水等安全教育致家长的

一封信”,送到每一位家长手中。“一封信”坚持以预防为主,大力进行宣传:首先,让家长提高警惕,充分认识到溺水事故的危害。其次,让家长做好预防溺水的家庭教育,防止溺水事故的发生。

3、组织班主任进行家访。我校召开班主任及全体老师会议,建立防

溺水承包网络,承包到人,对每一位学生立即进行家访,给以温馨提示,进行面对面宣传,要求学生做到:不在无家长或老师的

带领下私自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳,不擅自与同学结伴游泳,在上学或放学途中不要下河、池塘戏水玩耍,并掌握基本的自护、自救和逃生方法。要求宣传到每一位学生及家长,切实增强每一位学生及家长的安全意识。

4、责任追究。根据“谁主管、谁负责”的原则,校长是第一责任人,

要亲自过问。分管负责的同志要具体协调落实,明确管理责任,逐项抓好落实。承包人是直接责任人,负责宣传、教育。对每一起学生溺水事故,根据事故调查结果,分清责任主体,严格追究相应责任。

5、班主任分片分赴到各位学生家中,亲手将关于暑假致家长的一封

信交到学生家长手中。并在暑假致学生和家长的一封信领取记录表中签名。将信中的内容详细讲解给学生和家长。

通过以上做法,收到很好的效果,全体学生和家长了解和掌握了防溺水等安全常识,暑假期间,我校无一学生溺水等安全事故发生,使学生的生命安全得到充分保证。也给上级各级管理部门及学生家长交了一份满意的答卷。

扩展阅读:韩店小学暑假大家访活动总结

暑期班主任大家访工作总结

韩店小学

为避免中小学生溺水身亡,减少给家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失,而且给社会带来不和谐、不稳定。利用暑假有利时机,做好学生的家访工作,让家长了解学生的在校情况,老师俩接学生的在家表现,较好的做到学校和家庭教育的有机结合。为此我校落实教育局安全工作会议精神,要求各校做好暑期大家访工作。我校立即着手狠抓了这方面的工作,具体做法小结如下:

1、校领导班子对此高度重视,紧急召开了全体教师会议,传达了区

教育局安全工作精神,并制定相关措施,想方设法防止类似事件在我校发生。大力进行宣传:首先,让家长提高警惕,充分认识到溺水事故的危害。其次,让家长做好预防溺水的家庭教育,防止溺水事故的发生。

2,组织班主任进行家访。我校召开班主任及全体老师会议,建立溺

水承包网络,承包到人,对每一位学生立即进行家访,给以温馨提示,进行面对面宣传,要求学生做到:不在无家长或老师的带

领下私自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳,不擅自与同学结伴游泳,在上学或放学途中不要下河、池塘戏水玩耍,并掌握基本的自护、自救和逃生方法。要求宣传到每一位学生及家长,切实增强每一位学生及家长的安全意识。

3、班主任家访时尽量发现孩子的优点,避免出现告状式家访,让学

生产生反感,客观的反映学生的在校表现,认真聆听家长反馈的意见和建议,

4、班主任分片分赴到各位学生家中,亲手将关于暑假致家长的一封

信交到学生家长手中。并在暑假致学生和家长的一封信领取记录表中签名。将信中的内容详细讲解给学生和家长。

通过以上做法,收到很好的效果,全体学生和家长了解和掌握了防溺水等安全常识,暑假期间,我校无一学生溺水等安全事故发生,使学生的生命安全得到充分保证。也给上级各级管理部门及学生家长交了一份满意的答卷。

小学班主任大家访活动方案

韩店小学

为切实加强我校班主任工作方法和理论创新,提高班主任队伍的业务能力和理论水平,全面推进中小学班主任队伍建设,加强教育行风和师德师风建设,促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,进一步加强和改进中小学生的德育工作,根据上级安排,组织开展201*年暑假河北省中小学班主任大家访活动。一、活动目的

为了能够使学校教育、家庭教育和社会教育是未成年人教育体系的有机组成,教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键,走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带。通过开展大家访活动,能有效增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感,促进学生健康成长、提高育人水平。二、指导思想

为推进素质教育战略主题的落实,办好人民满意教育,让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善未成年人的成长环境为出发点,以构建和谐家校关系、和谐师生关系、帮助家长树立科学育人观念为目标;通过大家访活动,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,营造全社会共同关爱学生、教

育学生的良好氛围,让每个学生在家长和教师的关爱下健康成长、全面发展;通过大家访活动,增强班主任工作的针对性,切实提高中小学班主任工作水平,促进中小学班主任队伍建设,拓宽德育工作渠道,进一步改进和加强中小学德育工作,全面增强中小学德育的针对性和实效性,促进未成年人健康成长成才。三、目标任务

(一)进一步促进班主任与家长、学校与家庭联系。

家访时,班主任要与学生及其家长(监护人)进行面对面的沟通,带去学校领导、老师对学生和家长的问候;班主任要及时通报学生在校期间思想、学习等方面的表现情况;让家长了解学生的任课教师情况,让学生、家长了解班主任家访的目的和意义;增进学校与家庭、班主任与家长的联系,确实使学生及其家长感受到学校领导、老师的关心与爱护。

(二)进一步增进班主任工作针对性,提高其工作水平。家访时,班主任要深入了解学生及其家庭情况和成长环境,进一步了解学生的思想动态及校内外表现;感受家长对孩子的希望和盼望,准确了解学生及其家庭存在的实际困难,了解特殊群体学生的思想动态,及时发现不稳定、不安全、不和谐因素,从而有针对性的开展工作,形成学校教育与家庭教育相结合的强大合力,将特殊群体学生的工作落到实处,促进平安、文明、和谐的校园环境建设。

,提高班主任的科研能力,切实改进班主任工作作风,锻炼班主任队伍,增强其德育工作、班级管理的实际能力水平。(三)进一步改进学校教育教学,促进家校携手育人。通过家访,班主任要与家长进行面对面的谈心,向学生家长宣传正确的家庭教育思想,帮助家长掌握教育子女的科学方法,对教育政策进行面对面的解答,就育人策略、学校教学管理进行面对面的探讨;征求学生及家长对班主任、教师和学校工作的意见和建议,并及时向学校领导反馈学生家长的意见和建议;对于家访中发现的问题,要及时提出整改意见,采取实际措施,改进具体工作,并对家访中发现的问题进行有针对性的回访。通过家访,建立新型的师生关系,实现家校携手育人。四、活动要求(一)对象及范围。

大家访活动的对象要求所有班主任深入到所带班级学生家中,与学生家长进行面对面的沟通。要保证家访学生占班级学生人数的50%以上。要做到大家访过程全面跟踪和评价。(二)工作重点。

大家访活动要重点关注四类学生家庭:一是经济困难学生家庭;二是学习困难学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含孤儿、单亲子女)家庭;

(三)家访内容。

一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校期间的思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子;

(四)活动形式。

要求班主任对学生家庭进行实地走访,与家长面对面交流;对于个别辖区外(如不在一个城市或地区)的学生家庭,要充分利用电话、信函、网络等多种形式加强学校与家庭的联系。对于走访中发现的问题,可通过再次走访或电话、短信息、电子邮件等方式进行回访。五、工作机制(一)加强组织领导。

开展大家访活动是教育系统转变作风、强化师德、落实纲要、改进教育教学的重要举措。各教育局、学校等各级领导要予以高度重视,精心组织,要成立“大家访”工作领导机构,做好统筹、管理、指导、考评工作。大家访活动以学校为单位组织实施,学校要制定大家访活动实施细则,校长是第一责任人,要切实负起细则制定与组织实施的责任,要带头家访,要确保家访有计划、有步骤地有序推进。教育局、

学校应下拨或设立专项工作经费,为开展“大家访”活动的班主任老师提供必要的条件,给予适当的交通、食宿及生活补贴,以保证“大家访”活动的实际成效。(二)明确家访任务。

家访工作以班主任为主,学校领导主动带头,任课教师也可积极参与。学校校长及其他行政领导可以单独家访,也可以随同班主任共同家访。班主任家访学生数以班级实际学生人数为准,对于家访任务极重的班主任,可由任课教师协助班主任做好家访工作。班主任登门家访要覆盖到四类特殊家庭的所有学生。(三)力求取得实效。

各中小学校要对班主任进行家访前动员和培训,让班主任认识家访的意义,了解的家访的内容,掌握家访的策略。要善于发现学生的优秀品质和闪光点,以正面肯定、积极鼓励为主,坚决反对在家长面前指责、训斥学生,或指责、训斥家长;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析,对学生心理状况进行评估,针对不同学生实际情况采取因材施教措施,同时指导家长做好家庭教育,共同培育学生健康成长。六、时间安排

1、201*年7-8月,有关班主任按照预先计划,有针对性的开展家访工作。

2、201*年9月,有关班主任、各中小学对家访活动进行总结及表彰,并及时上报活动成果(活动计划、活动总结、调研报告等)。二0一二年七月十五日

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