幼儿园大班班务总结
201*年班务总结
就如一首歌所唱的,时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班教师有所变动,由我和陈老师共同带班,本学期我们班基本情况是这样的,大三班总共36位幼儿,男孩子少,女孩子多,其中转来幼儿有2位。我们三位老师,能融入这个集体,并经常在一起商讨工作、寻求办法,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、教育教学工作
1、认真备课,提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。周计划能够把目标和目的写清楚。细致、认真地做好每一个孩子的观察记录,不论在何时我们都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。并且都记在班务计划里。
2、活动安排
我们班由于是多媒体班,所以除了每个月按计划开展半日活动外,还开展了具有特色的主题活动:例如:三月份开展的(三八妇女节),此活动让幼儿了解(三八妇女节)是全国奶奶、妈妈、阿姨的节日。并在三八的那一天,邀请孩子的妈妈奶奶来参加活动和孩子互动游戏,每位孩子也为妈妈、奶奶送上了心里最想说的一句话:刚孩子轻轻地说着妈妈我爱你,奶奶您辛苦时,有些家长都高兴的留下了眼泪。我觉得此活动不仅让孩子了解三八是全国妈妈的节日,更重的是:让孩子学会感恩。
同时四月份也开展了(阅读活动)本次活动主要通过“亲子阅读”活动的开展来培养幼儿阅读的兴趣,让幼儿在阅读中体会快乐,提高自己阅读的欲望。“亲子阅读”主要是指在轻松愉快的亲密气氛中,父母和孩子以自主选择阅读内容的方式、以欣赏自娱为目的,本次阅读活动我们分为四大组,每组由4个家庭组成,每一个家庭阅读完毕之后都拍照留念,增强幼儿的信心。每一组阅读完毕就会请观众投票选出“阅读小明星,”并给予奖励。最后家长评价:活动开展有序,内容丰富,家长和孩子共同阅读时,不仅培养了幼儿的阅读能力,还增进了亲子之间的感情,主要是有一个良好的读书气氛。
八月份我们开展了主题活动(八月十五)让幼儿制作月饼,并了解(八月十五)的由来,培养孩子有爱心,知道知恩图报。最后邀请家长参加活动,并把孩子制作月饼的过程用多媒体播放给家长,最后孩子把制作好的月饼送给自己的家长。
十一月份我们根据班级实际情况组织开展了(亲子阅读交流会)主题活动,通过教师i组织、家长参与、家长与幼儿共同游戏等活动形式,促进家长与幼儿的沟通,增进教师、家长与幼儿之间的互动。活动后受到了家长的肯定与赞扬。
每次活动,我都会精心准备,合理安排活动,遇到难点重点,我们老师共同研讨,寻找适合幼儿的教学方法,由此我们以游戏为主进行教学,让幼儿学得轻松,学得愉快。每次在多媒体阅读活动过程中鼓励幼儿能大胆用自己的语言表述,做到每一节课每个孩子都能进行多媒体操作,同时每次活动也受到了家长的肯定。例如,我们开放了拼音、写字、陈老师以多媒体形式展现给家长,家长都很好奇觉得写字、拼音、也能通过多媒体操作。孩子也易接受家长非常赞赏。除此之外我们家长也有定期的家长学习,少则一个月一次,多了一个月三次。家长都非常支持此项活动,每次活动家长都会踊跃发言,和老师其他家长分享自己的一些育儿心经,并能及时完成老师布置的一些家长作业,我会及时批阅,张贴在家长作业栏上,并把好的句子勾画出来和其他家长分享。做到老师不仅是孩子的老师,也是家长的老师。二、卫生保健工作
这学期的手足口病。为了让家长了解手足口病的发病原因,及如何预防,我利用网络,寻找相关信息,公布在《家园联系》一栏,让家长及时了解信息,做好相应的预防措施。平时我和陈老师除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定。安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的就自己解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我们三位老师还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
三、做好幼小衔接工作
还有一学期孩子就进入小学了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。并让幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。四、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的还好,我们把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈,我们尊重了她们,处处为他们着想,家长也就会非常支持我们的工作了。五、不足及努力方向:
1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
3、在家长沟通方面,我觉得也有做的不足,比如一些兴趣班也都出现了一些意见不统一,关键在于要和家长多沟通。
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中,我们还将不断总结、不断反思,寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。
时间:201*、12姓名:程艾琳
扩展阅读:幼儿园大班班务工作总结
大班班务工作总结
本学期,在我班
2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研
计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结。
第一保育工作:一、养成了良好的生活习惯:
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查:
检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做:
我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做;幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。
第二教育教学工作:
不断开展教育教学活动,围绕主题,开展丰富的教育教学活动,很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,经过本学期的学习努力,本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
一、养成了良好的学习惯:
如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步;在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。
二、开展了各项竞赛活动:
如“大班的拍球比赛”,很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”,活动中的“猪八戒背媳妇”,家长与幼儿的相互配合,很好的提高了幼儿的合作意识。
三、开展了丰富的周末活动:如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。四、区角活动中的投放:
如“夹珠子”它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力,也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子,也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培养了幼儿的点数能力。第三家长工作
开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如:半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。
同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
我相信在今后的日子里,我们会做的更好的!
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