201*下幼师工作总结
201*年幼儿园小班下学期教师个人工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在园领导跟老师的帮助和信任下，顺利的完成本学期的工作，而通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，望着身边渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。现将本学期工作总结如下：一、思想工作
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加政治学习，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育教学方面：
刚踏入工作岗位不久，自己在教学工作中是比较薄弱的，需要很多的实践，摸索，经验的积累。工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
1、在活动中，为幼儿创设良好的学习环境。并能恰当地选择和使用教具，让幼儿在实际操作中学习，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3\\3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。[三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、常规教育
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。同时培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作，认真填写交班内容。五.家长工作
1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
扩展阅读：201*下半年幼教团支部工作总结
201*201*下半年团工作计划
虎丘中心幼儿园
在全面推进素质教育，深化教育改革的今天。我们团支部的全体青年教师清醒地认识到：“高尚的品德、扎实的业务知识、健全的心理素质。”是新时期青年教师应具备的素质。我们以此为目标，共同发扬求真、务实的作风。同时积极配合团市委及园部行政开展的各项活动。
一、坚持党建带团建，扎实推进创先争优活动
认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，把讲话作为本支部学习的重要内容，进一步贯彻《关于以党组织开展创先争优活动为契机进一步加强团的基层组织建设的通知》、《关于在基层组织和广大团员中开展创先争优活动的意见》。深入学习党的精神，全面落实科学发展观。加强教师德育宣传和各项实践活动，促进青年教师的思想道德素质的提高。组织好各项团活动，积极做好团内的各项常规工作，健全工作档案，开展志愿者活动，组织团员青年开展有意义的文体活动。积极开展教师德育宣传和实践活动、文艺活动、体育比赛和青年志愿者活动，以丰富学校的文化生活。根据实际情况，安排好团员青年的活动。“青年教师就五年规划漫谈”“学习吴少萍老师先进事迹”“法制培训活动”都在潜移默化中加强团员的综合素养。做好超龄团员的离团工作。更加组织活动“我与党员零距离”开展“党团结对”，推团员入党等等。
二、结合创建工作，加强团组织自身建设
紧紧依靠党组织，积极争取党组织的支持，充分借助党建工作形成的新格局和新成果推进团的建设，从思想、组织、作
风等方面全面巩固和加强共青团建设。以共青团苏州市金阊区十二次代表大会的召开为契机，进一步加大团干部培训力度，拓宽培训渠道，充实培训内容，创新培训方式，全面增强团员的思想政治素质、科学文化素质和团务工作能力，提高教育系统内团干部整体素质。支部组成社团“羽毛球社”，丰富团员的业余生活，也在快节奏的生活中有一刻的轻松。组织团员开展主题团日“巧手秀”，根据教师的专业水平，以手工制作为主题开展活动。结合节日、纪念日开展“中秋节送月饼给孤寡老人”“重阳节送糕点给敬老院的老人”“无车日争当志愿者指挥交通”等等。
三、勇于创新，展示风采
有着丰富底蕴的幼儿园卧虎藏龙，如何让更多的青年教师脱颖而出呢？“青年教师写教案演练”、“青年教师评优活动”、“青年潮摄影海选”“钢笔字比赛”“青年教师风采展示”给青年教师创造了展现自我的舞台，年轻教师们也牢牢抓住机遇，收获不少。每月青年教师还在老教师的帮助指导下上好教研课。青年教师们在不断的比赛中，快速的提高自身的业务水平。业务的舞台上青年教师们光彩夺目，在其他舞台上也展示着自己的才华。
四、学习新知，完善自我
在这月薪日异，知识更新飞速的时代，如果总是在原地踏步，不思进取，那就会被淘汰。因此，校本培训、园本培训成为提高教师业务素质地主要途径，我们青年教师更是积极投身于各类学习活动之中。在平日里，教师们自学了了各种教育杂志，教育专著，并写了后感并提出了自己的见解。刚踏入工作岗位的新教师还在课余自学《新纲要》精神，并进行了一次关
于《新纲要》的测验；个别教师还利用自己的空余时间进行学历的进修参加成人高考和本科学习，个别团员挤出时间完成了市党委组织的入党积极份子的培训。正是这些勇于挑战、勇于自压的青年教师们的辛勤付出，才让我们实幼的发展越越来越快，越来越来棒。五、奉献爱心，服务他人
幼儿园工作就是要为幼儿、家长服务好。在工作中我们青年教师对孩子做到三心：细心、关心、耐心。对家长做到三及时：及时沟通、及时了解、及时帮助。为了让孩子更好的了解社会，带孩子走出校园，踏入社区，教师们利用教学时间带领孩子们都出班级，走出幼儿园，参加各种社区活动，如“重阳节到慰问孤老”“助残日看望福利院小朋友”“防火安全我先行”“环保卫士”等等。为了让家长更好认识孩子，组织家长参加“亲子秋游”、“家长半日开放活动”。一次小小的自我奉献，但给他人带来许多欢笑。六、活动多彩，凝聚人心
本年度我们继续开展了多姿多彩的活动：慰问孤老；争当志愿者；迎新活动……形式多样的活动深受教师们的欢迎，也因每次的活动让教师们走的更近心贴的更紧，工作干劲也足了，这也正是我们所期望的。
回顾这一年来的工作，我们确实做了许多，也取得了许多成绩。但我们青年教师在成绩面前不会盲目乐观，不会居功自傲。我们会对工作一如既往，充满信心。准备朝着更高的目标前进！
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