师生结对帮扶工作总结
师生结对帮扶工作总结
为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈海博同学。该生的父母文化低经济收入低，平时很少会陪孩子说话、聊天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：
一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，采取各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。
三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。陈海博同学是个头脑灵活的孩子，课堂上经常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有一定难度的题目。
总之，实施帮扶以来，陈海博同学有了较大的改变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助陈海博同学，帮助更多的同学！
会宁县镇泰小学何红霞201*年1月7日
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荥阳一中师生结对帮扶工作总结
为全面落实科学发展观，推进全市和谐社会和社会主义建设，努力推动教育和谐发展，按照市教体局统一部署，我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展，近一年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。
一、高度重视，制定工作计划和实施方案
按照教体局的安排，荥阳一中成立了由校长任组长，党支部书记、副书记、副校长任副组长，其他相关处室主任为成员的学校结对帮扶工作领导小组，并在学校办公室设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。首先在学校开展了关于对贫困学一实施结对帮扶工作的调研活动，进一步了解了分困学生的情况，存在的问题与困难，明确了结对帮扶的计划、措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。
二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作
学校提出每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题的要求。而且建立了每学年度一次的签订协议制度和每学期统计汇报帮扶工作情况制度，常抓不懈。学校以每年的“师德教育月”为契机，年年作动员，年年有总结。做到了人人都有帮扶困难学生的对子，每学期都有帮扶活动计划小结，切实使“爱心结对帮扶”活动落实处。我们的主要工作有：
1、学校党支部高度重视“爱心结对帮扶”工作，把落实此项工作作为贯彻落实“八荣八耻”重要思想的具体体现。每学期都把帮扶计划和实施方案列在学校、支部和工会工作计划中，每年排一次帮扶对子表。做到了活动有计划、有要求，人员落实，帮扶内容落实。
2、学校党支部充分发挥党员的模范带头作用，以党员为排头兵，带动全体教职工积极参与“爱心结对帮扶”的活动。党员负责学生中困难最大的学生，党员负责自己所在组室的帮扶活动落实。在多次的捐款活动中捐款最多必然是干部、党员。
3、具体措施到位，把帮扶活动落到实处。针对每年特困生、学困生都要流动的具体特点，及时统计更新的帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、学困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。每学年初学校要求结对教师与学生见面、与班主任交流，走访家庭、在充分了解帮扶学生的情况后，制定出具体的帮扶措施。
4、学校为加大对“爱心结对帮扶”活动的工作力度，把帮扶活动列入对教职工的考核工作中，在干部、教职工考核体系中设立了帮扶工作专项考核内容，有数据项目、加分项目。并在全面摸底的基础上，抓好典型，以点带面。学校每年都要组织全体教职工召开“爱心结对帮扶”经验交流会，对“爱心结对帮扶”活动进行全面总结，大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，总结教职工在“爱心帮扶活动”中形成的先进理念，不断激励教职工努力做好“爱心结对帮扶”工作，营造浓厚的“爱心帮扶”氛围，形成学校良好的教育环境。
“爱心帮扶”结对助学活动的开展是学校积极响应“科学发展志愿行动”号召、密切党同人民群众的血肉联系的具体行动，是贯彻落实科学发展观的实践载体。校领导组将加大工作力度，进一步扩大结对帮扶队伍，让更多的教职工关注、关爱、帮助贫困学生，真正践行
人民群众得实惠的科学发展观学习实践活动的目的。
学生科党支部争先创优第二阶段总结
学生科党支部根据《沈阳药科大学关于在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》和《沈阳药科大学高等职业技术学院关于深入开展创先争优活动实施方案》的有关精神和相关要求，从201*年7月下旬至201*年6月底，围绕深入开展争先创优活动相关工作部署，在第一阶段开展活动的基础上，认真开展了第二阶段创争工作。这一阶段围绕全院工作大局，重点任务，学生科、团委工作目标，认真开展了“党性教育”、“岗位奉献”、“服务师生”、“亮牌示范”、“三项成果创新”、“我为校区建设做贡献”六项活动。一、“党性教育”活动。
积极开展各种理论学习活动特别是党章党史学习活动，按期召开民主生活会，创建学习型党支部。把三会一课活动与创建学习型辅导员队伍结合起来，组织全体辅导员开展学习型辅导员队伍创建活动，每周辅导员要进行一次“高等学校辅导员工作指导与经济交流”为主题的学习，并要求根据学习内容进行大会交流，会后要撰写相关主题的论文。同时辅导员党员和学生党员以期队“马列主义理论学习中心组”为依托，通过学习党史、学习党的方针政策、开展典型示范性教育活动等形式，对党员普遍进行党性教育，同时带动和影响周边的同学。各期队相继组织开展历史回眸图片展、征文比赛、演讲比赛、庆祝建党九十周年等形式多样的活动，增强党员党性意识，同时激发广大同学的爱党、爱国热情。201*年七月下旬，组织全支部党员进行一次党性分析，并撰写了党性分析报告。
二、“岗位奉献”活动。围绕学院的中心工作和本部门的主要任务，开展形式多样、特色鲜明、实效显著的岗位奉献活动，努力提升自身业务水平和工作能力，在本职岗位上争创一流业绩。在实践中体现、增强全心全意为人民服务的宗旨。分别设立了如下示范岗：成就梦想示范岗；关爱特困生示范岗；爱心帮扶示范岗；队伍建设示范岗；学生党员示范岗。活动总结如下：成就梦想示范岗：
⑴为学生提供全面的心理辅导，帮助学生查找自身存在的问题，并根据自身的不足，有针对性的进行辅导，明确今后工作、学习的方向性。
⑵就业信息收集、整理，为学生提供较为全面的专业的就业信息。
⑶指导同学做简历和求职自荐信，积极做好就业准备工作，并在就业指导课上指导学生面试技巧等。
⑷组织毕业班同学参加用人单位组织的宣讲会和201*年毕业生双选会，对于有意向签约的同学进行有针对性的辅导，帮助学生尽可能多的了解公司的经营情况、发展前景以及学生在用人单位的发展空间等。
⑸针对还没有就业的或是没有应聘上的同学，开展针对性心理辅导，令其不丧失信心。⑹发挥学生干部作用，使其将学生的就业情况以及当前存在的困难反映出来，确保辅导员随时随地了解同学们关于就业存在的问题，并及时向学校和就业指导老师反映，使学校和老师有所准备。
⑺对于专升本的同学，鼓励他们抓紧学习，并积极努力地帮助学生收集就业信息，为其今后就业找工作做铺垫。
到目前为止，我们201*届毕业生的就业率已经达到了98%，通过开展此项活动，使党员同志们更加明确了自己的职责，更加为自己身上的神圣使命感到光荣和自豪。通过帮助毕业生就业，开展成就梦想示范岗活动，使每一名同志更加了解毕业生就业的程序和流程，为今后的工作积累了丰富、宝贵的经验，同时也为这次活动画上了圆满的句号。关爱特困生示范岗
一是坚持以党委中心组学习带动，促进示范岗成员加强思想政治学习。今年以来我们通过学习党的重大会议资料，组织集体学习，撰写心得体会等形式，开展学习，增强交流，达到统一思想，提高认识的目的。
二是通过组织特困生进行政治理论学习，提高广大特困生学生对党组织的认同度。三是通过彩虹协会，为特困生提供兼职工作和社会实践的机会。
四是统计在校贫困大学生的具体情况，进行团体心理辅导。使同学们知道自己的潜能是无限的，要有自信，同时也明白了团队的力量，在有困难的时候能够想到求助他人。爱心帮扶示范岗
为确保帮扶活动扎实、深入开展，近一年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。1、高度重视，做好调研。
在期队内部开展了关于对贫困学生实施结对帮扶工作的调研活动，进一步了解贫困学生的情况，存在的问题与困难，明确了结对帮扶的计划、措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施，以便更好的做好结对帮扶工作。2、活动的主要工作
⑴党支部高度重视“爱心结对帮扶”工作，把落实此项工作作为贯彻落实“八荣八耻”重要思想的具体体现。每学期都把帮扶计划和实施方案列在支部工作计划中，每年排一次帮扶对子表。做到了活动有计划、有要求，人员落实，帮扶内容落实。
⑵党支部充分发挥党员的模范带头作用，以党员为排头兵，带动全体教职工积极参与“爱心结对帮扶”的活动。⑶具体措施到位
，把帮扶活动落到实处。针对每年特困生、贫困生都要流动的具体特点，
及时统计更新帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、贫困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。每学年初都要与学生见面、与班主任交流，在充分了解帮扶学生的情况后，制定出具体的帮扶措施。
⑷加大对“爱心结对帮扶”活动的工作力度，并在全面摸底的基础上，抓好典型，以点带面。每年都要组织召开“爱心结对帮扶”经验交流会，对“爱心结对帮扶”活动进行全面总结，大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，总结在“爱心帮扶活动”中形成的先进理念，不断激励教职工努力做好“爱心结对帮扶”工作，营造浓厚的“爱心帮扶”氛围。
⑸积极做好结对帮扶工作。每位辅导员和党员都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。队伍建设
第一、组织辅导员每周一次，进行理论知识和相关业务知识的学习。第二、每周安排一名辅导员进行学习交流。
第三、组织辅导员加强理论研究，期末每人撰写一篇学生思想教育等方面的论文，检验学习效果，促进理论水平的提升。
第四、督促辅导员认真完成大学生思想政治教育与管理工作研究课题的各项工作内容。第五、加强理论学习的同时，带领大家认真做好学生管理工作，提高工作效率。学生党员示范岗
第一、在学院召开专场招聘会过程中争当志愿者。第二、在寝室亮出自己的党员身份，起到模范带头作用。
第三、学生党员率先垂范、带头实践文明行为规范，引导带动广大学生自觉遵守学生文明行为规范，争做文明大学生，共同维护校园文明。
第四、学生党员自制诚信条幅，开展诚信考试活动。
三、“服务师生”活动。以寒暑假辅导员家访活动为依托，继续进行走访慰问、奉献爱心等活动。以期队为单位继续开展志愿服务、结对帮扶、尤其要做好经济困难学生帮扶工作，关注并解决好他们在学习、生活、就业中遇到的特殊困难，增强他们树立克服困难的勇气和信心。举办大学生心理健康教育讲座，对特殊群体学生进行心理疏导，培养学生树立正确的人生观、价值观，为学生成长成才作出贡献。
四、“亮牌示范”活动。支部党员通过佩戴党徽、设立学生党员寝室等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。五、“三项成果创新”活动。
201*年7月3日，学生科党支部创新党日活动“走近”本溪新校区正式启动。本次活动学生科党支部共有教师党员、学生党员和入党积极分子代表42人参加。按照支部的统一安排，全体党员首先来到本溪校区建设工地，慰问了奋战在校区建设一线的院领导和教职工。然后全体成员分成“起航”、“牵手”、“爱心“和”实践“四个小分队投入到创新党日活动中，对新校区的周边环境进行了实地考察。起航小分队走进当地企业，对周边药厂进行了实地考察和走访，并有针对性地来到已建成的企业，向企业介绍我院情况，为我院与企业进一步合作做好前期准备。牵手小分队走进当地高校辽宁科技学院，与该院团委、学生会干部进行了交流，并向他们了解在当地现有条件下，如何进行学生管理；如何开展学生活动；如何针对新校区周边的特殊环境，做好校园安全保卫工作及突发事件应急处理等工作具体做法和经验。小分队成员也真实地感受到了当地的人文气息，为我院师生更好地融入当地环境，更有效地开展工作提供了依据。爱心小分队负责联系走访附近的敬老院、孤儿院、社区等，为我院将来开展青年志愿者活动及社会公益活动奠定了基础。实践小分队对新校区周围的自然情况及中草药资源进行了考察，并带回了近60种中草药。为学院建成启用后安排学生实习、实训的可行性进行了探索。
通过此次创新党日活动，全体党员及入党积极分子感受颇深，体会到建设一线同志们的辛苦，了解了新校区周边的实际情况，也对学院未来的发展更加充满信心。大家表示回校以后一定要更加努力学习和工作，为新校区的发展和建设贡献自己的力量，同时希望这次考察活动能为学院的建设和发展提供有益的帮助。六、“我为校区建设做贡献”活动。
本溪校区建设是学院当前各项工作的重中之重，对学院未来的发展具有里程碑意义。支部原定于六月份搬到新校区后组织党员、入党积极分子进行义务劳动，如平整场地、绿化环境等，亲身经历和感受新校区的发展建设，用自己勤劳的双手和辛勤的汗水为新校区的建设献计献策，贡献力量。但是由于客观原因没能成行，我们将在以后合适的机会完成。
创先争优是共产党员的本色，学院的发展建设对我们学校党组织、对每一位党员提出了新的希望与努力方向。学生科党支部近一年以来所做的工作，以及取得的成绩还不能最好地促进学校在教育教学改革的快速发展，党支部将会不断地加强学习，发挥党员教师的骨干作用，牢固树立教育为民的思想，以先进党员为榜样，团结广大师生，持之以恒，不懈努力，为推动学院又好又快地发展为作出应有的工作。
宝鸡一中“创先争优”阶段工作总结
201*-11-1209:16
(已读：984)
根据市局党组《关于在局机关及直属单位的基层和党员中开展创先争优活动的实施方案》文件精神，结合我校实际，从201*年7月开始，学校党委在认真学习，充分调研，成立组织，明确主题，确定活动载体的基础上，细致进行准备，按照活动方案，高位启动，高位运行，扎扎实实地在全校落实创先争优第一阶段任务，取得了良好效果，现将情况报告如下：
开展的主要工作：
一、精心筹划，高位启动。市教育局动员大会之后，学校党委紧锣密鼓安排部署：一是成立机构，明确职责，体现一个“实”字。成立学校创先争优活动领导小组、安排领导联系点，党委均考虑注重实际，不走过场，根据领导日常工作分工承担相关角色，并抽调专人组建了创先争优活动办公室负责活动开展的组织工作。二是结合实际，制订方案，体现一个“细”字。在充分考虑学校校情，反复酝酿的基础上，制订了创先争优活动方案，并建立了党委委员联系党支部制度，周密安排学校创先争优活动。三是广泛动员，全员参与，体现一个“早”字。早开展、早提高、早受益，学校党委迅速召开全体教职工大会动员安排部署创先争优活动，参与面达到了100%。二、开辟阵地，营造氛围。主要开辟了“四个阵地”营造浓郁的学习氛围：学校创先争优活动动员会召开以后，办公室立即组织专人营造浓郁的学习氛围：一是在学校制作了3块开展创先争优活动宣传版面在校园醒目位置展出；二是在办公楼一楼大厅开辟了“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”专栏，面向教职工宣传我校创先争优活动的指导思想和先进基层党组织、优秀共产党员的标准；三是各党支部利用支部园地布置了创先争优活动专栏，展示支部开展活动的情况。四是充分利用校园网，开办了创先争优活动专栏，发挥网络便捷优势，营造学习氛围。
三、结合实际，全面争创。党委引导各支部、各处室从自身实际出发，不断创新和丰富活动载体，采取了灵活多样的形式，把全体党员吸引到创先争优活动中来，推动活动扎实深入开展。
（一）广泛征询意见和建议
为推动学校学习型党组织建设和“创先争优”活动深入开展，不断提高领导班子领导水平和执政能力，增强班子凝聚力和战斗力，9月26日—10月9日，学校先后面向市局相关科室、各县区教育局相关股室、部分局直单位、全体教职工、部分学生家长分层次发放征询意见函390余份，共收回意见反馈函202份，征询到原始意见建议390条，为党员领导干部民主生活会的顺利召开奠定了基础。
（二）开展“我的教育故事”报告会
学校利用暑期教师学习会，组织全体教师认真观看了李镇西师德教育视频讲座，现场听取了省内名师呼秀珍师德报告会，在此基础上，组织9名党员教师举行了“我的教育故事”报告会，引导全体教师向身边榜样学习，争当优秀、争做模范。初三年级党支部书记、优秀共产党员李昕同志，在父亲身患癌症住院到去世期间，一直坚守在教学工作第一线，至始至终没有耽误学生一节课，经常是利用晚上或周末探视父亲，流着眼泪尽孝道，带着笑容进教室，充分体现了我校党员教职工顾大局识大体、恪尽职守、兢兢业业的岗位奉献精神，她的感人事迹激励着每一位教师，促进了教师队伍整体素质的提高。
（三）开展“青年教师汇报课”活动
开学第一周,学校组织24名35岁以下教师开展了青年教师汇报课活动，活动中党员青年教师率先垂范，积极响应学校号召，认真设计课堂内容，精心设计教学环节，充分体现了党员教师的先锋模范带头作用，激励了青年教师的竞争意识，为青年教师创造了更多彼此学习与交流的机会，掀起了教师之间相互学习的高潮。
（四）开展“骨干教师示范课”活动
为进一步优化课堂教学，充分发挥党员骨干教师的引领和示范作用，9月20日30日，学校结合工作实际，开展了以“骨干教师示范课”为主题的教研活动。32名骨干教师精心备课，众多青年教师踊跃听课，特别是一批党员骨干教师，积极备课、精心授课，充分发挥了党员骨干教师在学科教学中的引领示范作用，有利于青年教师的专业成长。
（五）开展“党员帮扶”活动
一是在青年（新）教师、新班主任与骨干教师中开展了结对子帮扶活动。9月15日下午，学校在三楼接待室召开了24对教师参加的结对子会议，切实落实我校教师培养规划，学校党员骨干教师以主人翁的姿态，满腔热情地投入到帮扶活动中，给青年（新）教师的迅速成长搭建起了最佳平台，特别是省级师德标兵、优秀共产党员张永娟同志，在活动中从教案设计、课件制作、课堂指导、作业批阅、学生交流等方面认认真真进行指导，校园里、楼道间、办公室经常可以看到她指导青年教师的身影，青年教师亲切的称她为“我们的好老师”。二是面对学生开展“扶优帮困”活动。班主任奋勇争先，尤其是党员班主任更是认真摸底、耐心交流、时刻以党员的标准严格要求自己，起到了模范带头作用，促成我校“人人帮学困”的良好局面。
（六）开展“服务学生”活动
学校各处室党员和部分教师结合我校学生特点，开展了各种“服务学生”的活动：第一周启动纪律教育月活动，及时召开初一新生家长会，进一步增进家校合力，帮助新生尽早适应新环境；9月27日下午，学校邀请金台公安分局法制宣传科科长张建勤来校为966名初一新生作了“法制教育报告”，加强了中小学生法制教育；制定了《大课间规范跑操实施方案》，确保了学生课间锻炼收到实效；总务保卫处对学校宿舍楼、教学楼进行了安全大检查，并及时完善了教学楼安全疏散制度，为学生提供了优越安全的学习环境；团委举办了“迎国庆”乒乓球比赛，丰富和活跃了学生的校园文体生活；10月12日，学校在初一年级举行了英语书法大赛，规范了学生的英语书写；10月1415日，隆重举行了第六届田径运动会，加强了班级之间，学生之间的联系与交流，展示了学校崭新精神风貌；10月22日下午，聘请美国俄亥俄州的玛富兰克琳来校开展了英语角活动，在校园营造了学习英语的浓厚氛围,提高了学生学习英语的兴趣；10月23日和24日下午，组织全校学生在学校报告大厅观看了电影《唐山大地震》，丰富和活跃了校园文化生活。10月底，在“宝鸡市第25届科技创新大赛”中，学校多名学生获得省市奖励，学校优秀共产党员景会婷同志多次辅导学生获得省市一等奖，其本人撰写的论文也多次荣获省级奖励。
（七）开展“党员公开承诺”活动
为推动“创先争优”活动及学习型党组织建设，学校党委引导全体党员立足岗位，重点围绕理想信念、爱岗敬业、工作职责、关爱学生、工作作风、组织纪律、廉洁自律、师德修养等方面作出了郑重承诺，全校70名党员认真填写了《党员承诺书》，四个支部在支部园地对党员承诺进行集中展示，并遴选了部分党员公开承诺书办成展板，在学校醒目位置展出，接受老师、学生、家长和社会的监督。
（八）开展“亮牌示范”活动
开展了以“亮出党员身份、擦亮党员品牌、树立党员形象”为主题的党员亮牌示范活动，学校党委制作了宝鸡一中共产党员示范岗桌牌，要求全体共产党员在工作时间亮出党员身份，接受全体教职工监督。此项活动对于全面提升党员教师的素质，发挥党员先锋模范作用，促进党员成为服务师生、岗位奉献的鲜明旗帜，在本职岗位上创一流业绩，不断推动学校各项工作迈上新台阶起到了积极的推动作用。
（九）开展“党团共建创先争优”活动
10月13日下午，在市局团委隆重召开“党团共建创先争优”活动动员会后，学校党委立即安排学校团委召开了由教工团员和学生团员代表参加的学习会议，并结合学校实际，制定了我校开展“党团共建创先争优”活动的实施方案，成立了学校争创活动领导小组，坚持党建带团建，使党、团的创先争优活动互动双赢。
与此同时，学校以创先争优活动为契机，不断加强校园基础设施建设，提升办学层次。利用暑期对教工餐厅进行了装修，改善就餐环境，提高饭菜质量；开学初学校又为39个教室配置了西北五省一流的全球第一品牌斯玛特交互式电子白板，做到了多媒体教学手段全面普及，今年9月份学校荣获“省级师德建设先进集体”称号。
四点认识体会：
一、提高实施素质教育的水平是学校创先争优的首要任务。学校教育的最终目的就是学生综合素质的提升和人格的健全，使学生全面发展、健康快乐成长，成为对社会有益的人。在学习争创活动中，我们始终坚持育人为先原则，总结推广了近几年学校在实施素质教育方面的做法，并进行了一些有益的探索，形成了一中特色，我们将继续深入探索，不断促进我校育人事业的健康快速协调发展。
二、提高学校教育质量是衡量学校创先争优活动成效的重要标尺。学校创先争优活动的最终落脚点是学校教育质量的提升。我们始终坚持以学习争创活动统揽学校工作全局，紧密结合实际，精心设计能够广泛参与、师生喜闻乐见的主题活动，一方面抓好教育教学中心工作不放松，促进教育质量提高，一方面学习争创有特色，用方法论指导实际工作，做到了两不误、两促进、两提高。
三、办人民满意教育是学校创先争优活动的根本出发点。在学习争创活动中，我们着力强化教师的“三种意识”、“三种理念”，即强化奉献意识、效率意识、服务意识；牢固树立以人为本理念、现代教育理念、育人为先理念。学校坚持“三项评议制度”，即定期组织进行三次测评，由群众评议党员，教师评议学校党组织，家长评议学校，并设置意见箱，虚心听取意见，帮助改进工作，促进支部和党员创先争优，提升社会满意度。
四、激发教师工作热情是创先争优活动的内在动力。教师是学校工作的主体，党员教师是教师队伍中的排头兵，只有最大限度的激发教师的工作热情，才能使学校工作蒸蒸日上，在活动中，我们调动了全体教师的工作积极性，形成了诚心奉献、爱校如家、比拼争先、争创一流的浓厚氛围，促进了各项工作进展。
存在问题及下步工作思路：
学校创先争优活动取得了良好的开端，有力地促进了教学、科研、管理、安全、稳定各项工作。但是，我校创先争优活动与上级的要求相比，与广大师生员工的期望相比还有一定的差距，在培养和树立先进典型类型还不够丰富，示范点建设力度还需加强；个别基层组织未能妥善处理好活动与业务工作的关系，未能很好地将创先争优活动与当前工作结合起来，在一定程度上存在着就活动开展活动的现象。
在下步工作中，我校将继续深化学习，把学习贯穿始终，紧紧围绕迎接建党90周年不断创新活动载体，加紧督促检查，坚持统筹兼顾，保证活动质量，切实把创先争优活动作为当前的首要政治任务抓紧抓好，抓出实效。主要从三个方面展开：
一、开展“岗位奉献”活动。各支部要坚持从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位，要通过组织教职工党员不断深入开展业务练兵、教学竞赛活动，进一步提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，不断促进党员立足本职，勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。
二、开展“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，在继续下大气力开展好前一阶段系列党员帮扶活动的基础上，进一步密切党员与民主党派、党员与团员、党员与群众的联系，切实发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生，帮助师生解决实际问题，奉献社会工作。
三、开展“组织创新”活动。要不断促进各支部建设，加强支部委员培训，做好支部阵地、活动、制度和保障的规范化建设，不断优化组织设置，强化组织功能，进一步完善支部党建述职、考核、评议制度，不断推进学校党建工作创新。
我校创先争优活动已经有了一个良好的开端，我们将在以后的活动中以更加饱满的政治热情，更加扎实的工作作风继续认真搞好创先争优下一阶段的各项工作，确保活动深入扎实开展，以此推动我校教育事业又好又快发展。
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