个人思想政治与业务工作总结
付出辛勤，才能收获丰硕
------个人工作总结
夫子河中心小学徐小亮
一、基本情况
徐小亮，女，出生于1981年12月4日，现年30岁，专科学历。1999年6月毕业于湖北省武穴师范，后被分配在夫子河中心小学工作至今。201*年7月取得专科学历。普通话达二级甲等。201*年晋升小学一级教师。二、政治思想
本人出生教师家庭，从小深受家庭环境的影响，我很喜欢教师这个职业，通过自己不懈地努力，终于成为了一名光荣的人民教师。自工作以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”的重要思想为准则，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，并做好政治学习笔记，写学习心得体会。热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，在艰苦的农村小学踏实工作，任劳任怨。服从学校领导对工作地安排，顾全大局，不计较个人得失，比如，学校低段缺老师，我就主动到低段去任教，学校高段师资力量薄弱，我就主动到高段去任课。在生活中，团结同事，互助互爱，密切配合，遵纪守法，处处事事不失人师的表率作用。因思想进步，我于201*年7月1日被正式批准成为一名共产党员，我时时刻刻都以一个党员的标准严格要求自己。三、工作能力
自工作以来，我一直担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心。在教育工作中，我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，学习我校制定的《小组合作探究课改方案》，学习各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，将教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。我认真学习新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力，也经常听取同事的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。实践证明，我的教学方法，深受家长、学生的喜爱，我所任班级基本没有流失生，而每学期开学，总有人托关系，要把自己的孩子或亲戚、朋友的孩子转入我班。校长的孩子、书记的侄女都是我的学生。
教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六认真”，认真备好每一节课，备教材，备学生，备教法。教学中还注意分散难点，突出重点，我坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力，课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标。课后都要进行教学反思，总结优点，查找不足，在以后的教学中扬长避短，以便更好地促进教学，使教学效果达到最佳。
教学中还要正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的、陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理、有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲，注意师生双边活动地开展，发挥师生的两个积极性，即：既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用，注意面向全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，课堂气氛活跃，教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。
为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨，并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识地理解、巩固程度和实际运用知识的能力，发现问题及时纠正。
在学困生的问题上，我大下功夫，对学困生倾注了更多地关爱和耐心，悉心辅导，循循善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气，采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围，并经常找他们谈心，了解他们的思想动向，困难，以便及时给他们帮助。还不定时进行家访，把学生在校的表现，特别是他们的每一点进步都告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持，并共同教育学生。这样，双管齐下，他们的思想和学习成绩都有了明显地进步。
在教研教改方面，我作为学校语文教研组的组长，积极、主动投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校、全镇上公开课、研讨课、示范课，并带领其他语文教师积极参与学校、中心校开展的各种形式的教研教改活动。新的课改很快就在学校全面铺开了，学校的教研教改工作搞得有声有色。
在班务工作中，我注意加强班风学风建设，并着重做好以下几点：1、加强班集体凝聚力地建设。教育学生作为集体中的一员，要有主人翁的责任感，同学之间要互助互爱，和睦相处，爱班集体，爱学校，珍视班集体和学校的荣誉，大家共同努力，为班集体的建设出一份力。
2、向管理要质量。要加强学生的管理，不仅要进行情感教育，还要用纪律、制度、操行积分来约束学生，规范学生的行为习惯和学习习惯，因此，我针对不同年级的学生制定不同的班级行为准则，做到切实可行。向管理要质量，用质量促进管理。3、树立榜样，引入竞争机制。榜样的力量是无穷的，我认真组建班委，首先在班会上进行民主选主，然后在众多候选人中选择各方面都比较优秀的学生来当班干部，这样学生比较能服从班干部的管理，因为他们心目中的班干部人选都是他们心中的榜样，班干部工作起来也比较得心应手。我还经常鼓励学生多读有益的课外读物，让学生从书中找榜样，自觉向先进学习。
4、实行操行积分管理。根据小学生的年龄特点，他们都喜欢得到老师和同学的表扬和具体评价，我便抓住这一特点，用操行积分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为，奖则加分，罚则减分，充分调动学生的积极性，并利用每周的班会时间进行总结量化，做到奖罚分明。有时还以组为单位进行量化评分，这样小组内有人违反了规定，小组内其他同学就会督促、提醒，这样平时被班级公认的“小调皮蛋”也渐渐收敛了许多。实行操行积分管理，既约束了学生的言行，同时还培养了学生的集体荣誉感和合作能力，真是一举多得。
5、建立科任教师联系制度。针对学生在校的学习、生活、纪律问题，班主任一个人掌握的情况比较片面，我就邀请科任教师一起交流意见，齐抓共管，做到相互帮助，有的放矢地共同教育学生，使班级保持良好的班风和学风。
6、建立教师与家长联系制度。学生的健康成长，除学校教育外，家庭教育也是不可忽视的，因此在开学初，我就记录了每个学生的家庭详细住址，家长姓名和联系电话，以便随时和家长取得联系，听取家长的反馈意见，深入、全面地了解学生，也及时让家长知道学生在学校的表现，达到共同教育学生的目的。
7、加强对学生的理想、前途教育。我经常利用电视新闻让学生看当前国际、国内的形式，知道“能者上，适者生存”的道理。起初学生根本不懂，也不愿听，我就结合身边的事例，特别是很多学生的父母、亲戚在外打工因文化水平低而被排挤，甚至下岗的事例，很容易激发学生从小就立下大志，并激发他们的学习热情。当他们看到国家受难的时候，他们决心长大要为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。四、工作成绩
回顾12年的教学生涯，我取得了不少成绩，我问心无愧，我可以骄傲地说：我是一名合格的人民教师。
首先，我从内心引以为骄傲的成绩，就是能够在农村小学奉献我12年的青春，并且无怨无悔。再就是成功加入了党组织，成为了一名共产党员。1999年9月，我刚走出校门便被分到夫子河中心小学任教，由于刚刚走出校门没有实践经验，我便虚心向同事学习，向老教师请教。我不管是任教低段还是高段，我都一如既往地热爱自己的事业，一如既往地踏踏实实努力工作。凭着我对工作的热情，对学生的热爱，我的工作干得很出色，所任班级多次在镇统考中获第一名，所任班级多次被学校评为“优秀班集体”。
作为语文教研组组长，我带头搞教研，积极参加各级“三优”评选活动，我主讲的音乐课、活动课都获得了市级三等奖，语文课多次获得镇一等奖，多次主讲学校、全镇公开课、示范课；优秀论文获市级三等奖；优秀教案获黄冈市、省级三等奖；被镇政府评为“教学能手”；多次被学校、中心校、镇政府评为“优秀工作者”、“优秀女教工”；被市教育工会评为“三育人先进个人”等等。
只有付出辛勤，才能收获丰硕。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！
扩展阅读：个人思想政治、业务工作总结
政治思想和业务工作总结
魏玲，男，汉族，中共党员，现年四十四岁，出生于阆中市金城乡粉笔垭村四社，一九八四年七月毕业于苍溪师范学校，同年八月分配到阆中市二龙中学校工作，任教中学政治并担任班主任工作，一九八五年九月至一九九Ｏ年六月参加四川师范学院政治系五年制本科函授学习并顺利毕业。二○○○年，调入阆中中学任教中学政治。二○○二年八月参加四川师范学院研修班学习并取得结业证书。二00二年6月参加四川省语委举办的普通话水平测试获二级乙等，二○○四年五月评聘为中学一级教师。二00九年十一月四川省计算机考试合格。
本人自参加工作以来，政治思想、业务能力、工作态度、工作业绩均力求向高标准看齐，严谨治学，爱岗敬业，勇挑重担，大胆创新，讲效益，求质量，成绩突出，现总结如下：一、政治思想方面
“思想政治素质是人最重要的素质”，一个人只有不断地学习，树立正确的世界观，坚持乐于奉献的人生价值取向，才能有所进步，才能“与时俱进”。本人一贯坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护中国共产党的领导，坚决拥护并积极宣传、努力实践党的路线、方针、政策，注重政治理论学习，特别是“三个代表”重要思想的学习和实践，反对邪教，崇尚科学。在教育教学工作中，全面贯彻教育方针，教书育人，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。服从组织安排，遵纪守法，严格执行学校规章制度，积极参加学校的各项活动，把绝大部分精力都献给了学校。被学校授予“优秀共产党员”、“师德标兵”等荣誉称号。我将在今后的工作中，继续不断地学习，努力创新，勇挑时代赋予的重任，为教育事业的发展奉献自己。二、教学业务工作
一流的工作业绩，是我不懈的追求。早在二龙中学任教期间,除自己所任教的各届毕业班连续在中考、高考中成绩名列学区第一外，就着手编写的《初中政治复习指导》，被全学区政治教师用作中考复习主要参考资料。调入阆中中学后，我所任教班的政治学科在中考、高考中均取得非常优异的成绩。同时，多次被南充市聘为全市中考命题教师。其间，个人还多次被授予“优秀共产党员”等荣誉称号。任现职后，我更加踏踏实实、兢兢业业地工作，业务上精益求精，锐意教改，实施素质教育，教育教学成绩突出。
坚持育人为首，培养良好品行我始终自觉把思想政治课纳入学校德育教育系列，首先自己大量阅读现代教育教学理论并践于行，坚持修身养德，为学生垂范。在教育教学工作中，把培养学生观察实际问题，辩证分析问题，自我设计、创新思维、团结协作等综合素质能力作为重点，利用一切合适的机会对学生进行“学会做人、学会学习、学会创新”的教育指导，深受广大师生的好评，获得学校“课外活动优秀指导教师奖”。坚持不断地深入学生实际，了解学生生活和心理，做学生的良师益友，生活上关心学生，学习上帮助学生，思想上开导学生，言行上感化学生。多次被学校评为“优秀班主任”，二○○八年被阆中市授予“德育工作先进个人”。
潜心钻研教学，努力提高质量教学是教师的本职，是重中之中。[]调入阆中中学，我便接手初二ＯＯ二级一至七班思想政治学科教学任务，现担任初二ＯＯ五级七个班的思想政治教学工作，同时兼任整个初中政治备课组长。
在实际的教学工作中，我追求严谨、实效、创新的教风。广泛阅读教育教学资料，深入钻研，强化“功在课前，效在课内”的意识，着力优化课堂教学，认真解读新的课程标准，更新教育观念，提升教学理念，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体课程目标的新课程观。在备课方面，坚持“十备”，即：备《课程标准》，备教材，备学生，备教法，备教具课件，备提问，备讨论，备练习，备板书；做到“六明确”：明确教学的总体构想，明确教学目标及其依据，明确重难点及教学主次，明确学生的能力及特点，明确教学程序和结构，明确教法与学法。在课堂教学中坚持“六为六重”，即：教师为主导，学生为主体，思维为核心，训练为主线，能力为任务，创新为目标；重难点疑点，重思维训练，重精讲巧练，重因人施教，重探究创新，重课堂效率。讲课情绪激昂，精神投入，口齿清楚，语言精练富有感染力，善于调动学生的情感和学习积极性、主动性。特别注重启发式教学和探究式学习，读书、思考、讨论、探究一以贯之，强调学生自学能力的提高，每堂课都要求学生知识上有所得，方法上有所获，能力上有所长，行为上有所显。备、讲、批、辅、查环环紧扣，绝不放松。作业坚持全批全改，并有记录、有补救、有落实；辅导有教案，有针对性，做到全面指导，个别指点，既导知识内容，更导学记方法；单元结束，必须检查，并认真分析，了解不足，及时采取措施补救。为了配合教学，我又自学了计算机知识，现对计算机能熟练操作应用，利用Word编写了整个初中政治教材的“学案”，并用PowerPoint、FLASH、课件大师、Authorware等制作了大量的CIA教学课件，增强了教学效果，提高了课堂效益。同时，对学习本学科有障碍的学生，根据其不同情况和特点，进行个别指导和方法指点，均取得良好效果，得到学校、家长和学生的一致好评。几年来，教学成绩斐然：
二ＯＯ一年度获学校教学绩效考核一等奖。
二ＯＯ二年度，所教七个班学生政治学科在“两结合”会考中平均分、及格率、优生率均居阆中全市第一，获学校教学绩效考核一等奖，并被学校授予“教育教学先进个人”。同时，被评为阆中市“二ＯＯ二年度现代教育技术应用先进个人”。
二ＯＯ三年度，任教班级学生在全市学科统考中成绩突出，获学校教学绩效考核一等奖。
投身教研教改，提升业务素质新的时代的教师，应是科研型的，我坚持把此作为我的奋斗目标。在做好教育教学工作的同时，我积极投身教研教改。首先是善于把握新动向，敢于学习新经验。我自费订阅了《四川师范大学学报》（社科版）、《时事资料手册》、《中学政治教学参考》、《四川教育》、《演讲与口才》、《中国教育报》、《教师博览》等资料，从中吸收新的、好的营养。利用课余时间，阅读了《中学教育学》、《中学心理学》（自考教材）、《现代教育理论选编》（培训教材）；结合参加四川师范学院（现为西华师大）研修班学习R〃M〃加涅的《教学设计原理》，又参读了他所著的《学习的条件和教学论》，学到了许多新知识，开阔了视野，更新了观念，提高了能力。
我经常在教研组、文科大组、学校上公开课，均得到好评。二00七年九月在南充市中学思想政治课件制作评比中荣获一等奖。
我勤于教研教改，勇于探索，曾发表多篇论文并获奖。201*年5月，文章《培养学生自主学习能力的几点体会》在南充市政治学科教学研讨会上交流。
201*年2月，文章《抓好“三自三导”提高复习效果》发表在《中学生时事政治报》上。
201*年3月，文章《如何巧解高考政治计算题》发表在《新教育时代》杂志上。
201*年6月，文章《如何激发学生学习政治科的兴趣》发表在《中国基础教育研究》杂志上。
团结协作互助，共同提高水平作为备课组长，能带领全体初中政治老师集体备课，探讨教学的新路子，并发挥自己的作用。全体成员团结向上，互相学习，互相帮助，互相尊重，献计献策，互相取长补短，各年级在全市统考或“两结合”会考中均能取得较优异的成绩。同时，常规工作扎实，听课评课认真，得到学校多次表扬，我个人还被学校评为“优秀备课组长”。
三、班主任德育工作
本人工作一贯认真负责，踏实勤奋，追求上进，在教学工作中取得了较显著的成绩，深得领导、老师和同学、家长的信赖。我绝不会满足，将更加努力，提高自己的思想政治水平，提高教育、教学能力，做好本职工作，在教育教学中取得长足进步。
业务进修情况
201*年9月至201*年7月参加西华师范学院研究生课程进修班学习；
201*年7月至201*年8月参加四川省阆中中学校校本教研培训；
201*年11月7至8日在四川省教育科学研究所所举办的思想政治优质课展评中荣获一等奖；
201*年7月参加南充教育科学研究所中心的继续教育规范性培训，成绩合格；
201*年8月，参加四川省职称计算机应用能力考核C级，成绩合格；
201*年9月参加南充市人事局举办的继续教育公共科目培训，成绩合格。
附：任中学一级政治教师以来年度考核、届满考核结论年度考核结论：
201*年5月至201*年8月，称职；201*年9月至201*年8月，优秀；201*年9月至201*年8月，称职；201*年9月至201*年8月，优秀；201*年9月至201*年8月，合格。201*年9月至201*年8月，合格。201*年9月至201*年8月，合格。
届满考核结论：
201*年09月至201*年8月，优秀。201*年09月至201*年8月，优秀。
201*年10月18日
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