201*省级骨干教师考核工作总结
201*省级骨干教师考核工作总结
星河一丽,中教一级语文教师,a市优秀教师，a市优秀班主任，a优质课二等奖，b市优秀班主任，b市优质课一等奖。
一年既逝，特总结如下。
1、坚持四项基本原则，具有崇高的理想和高尚的情操;热爱教育，热爱学生，教书育人，为人师表;敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范作用。
2、积极进行教学改革与创新，有自己的教育教学风格，《三课时三环节教育教学模式》得到高全套主任的高度好评!
3、在教育教学课程开放月做公开课《于细微处做大文章细节描写训练3》，得到到场领导、老师、家长的好评，在学科教学中起到一定的带头和示范作用。
4、认真教书育人，切实提高本学科教学质量，统考成绩超过市平均分。
5、主持市级课题《班级德育建设工作研究90后学生思想工作建设探究，具有高质量的、可操作的课题计划与实施方案，研究过程完备。中期做《感知父母恩放下亲人刀》展示班会。目前已对尊师教育、爱国教育、批评与自我批评教育三个板块进行了一系列的探索与研究，整理出《春日盛开尊师花》、《爱国教育班级活动系列、《批评与自我批评系列一、二》、《批评与自我批评系列三》《批评与自我批评系列四》和几个教育案例等16000多字的文字材料、若干图片材料和两盘录像材料。6、积极总结教改经验，认真撰写教科研论文，《播下尊重的种子》在cn刊物《创新教育》杂志201*年第五期上发表，《点点滴滴树正气分分秒秒抓学风》在cn刊物《科学通报科技信息》杂志201*年第六期上发表。两篇文学作品《清明佳节祭姥姥》和《嫂子恩师》分别发表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、认真完成学校布置的教学督导等工作，充分利用集体备课时间教研交流，共同成长，与任喜凤老师一起指导青年教师胡凤君参加协作区说课大赛，胡老师获得二等奖。
8、积极参加课程改革，本学期，综合性实践活动，全面铺开，所担两个班级各建有活动小组，有方案、有实施记录、有总结。
9、担任班主任工作，相关管理能力和管理效果，得到老师们的认可。
10、积极参加教育培训。
⑴3月22号，到中国人民解放军信息工程大学听梁晓声的报告。
⑵201*年5月初去山东杜朗口参观学习。
⑶5月17“新理念新课堂”全国初中语文教育名家教学观摩研讨会在财专召开，听肖川教授和韩军老师作课。
⑷7月郑州电视台电教馆参加“教育技能”培训。
⑸8月在郑州大学参加两期新课程培训。
⑹9月20号河南政法学院全国优秀中小学班主任工作研讨会，听丁榕老师做报告。
⑺10月在四中听北大附中及其它校长做报告。⑻11月人民大会堂全国首届初中新课程课堂教学改革交流暨研讨会，听杜朗口校长崔其升和东庐校长的报告。
在以后的工作中，将继续进行课堂教学改革，优化教学结构，突出学生的主体地位，指导学生学会学习、学会合作。积极进行关于“导学案”的研究，力争起到一定的示范引领作用。
扩展阅读：201*骨干教师考核小结
个人小结
海门市实验小学黄斌
每到工作总结或教学总结时，总感慨时间的飞逝。被评为海门市骨干教师以来，一晃近一年半过去了。认真地回忆这一年半的教学生活，充实而精彩。简要总结如下：
保持先进：作为党员的我认真学习，努力实践，时刻保持先进性的党员意识，保持政治上的正确，思想上的先进，行动上的准确。我热爱教育事业，工作踏踏实实，讲究奉献，争取做到先锋模范作用。特别是被评为骨干教师起，对自己更是严格要求。
坚持学习：阅读和实践是学习的两种不同方式。我喜爱小学数学教学，阅读是我吸取数学专业知识的主要途径。《小学教学》《小学数学教师》是我钟爱的两份数学杂志，每一期我都认真阅读。同时阅读相关教育理论书籍，有《教育诊疗——给老师的新武器》《儿童数概念的早期发展》《英才是怎样造就的》《优秀是教出来的》《教育名家》《教育就是解放心灵》等等。这一年半来我坚持撰写教学日志《跋涉》（约5、6万字），整理成文的如：《巧妙一变思考无限》《关于比例尺的思考》《变式与反例谈》《认识妙教学设计及意图》值得高兴的是201*年加入我师傅领衔的海门市“学导式”名师工作室，在那里和一批老师一起学习一起思考一起进步。这一年半总计发表省级文章4篇：《复习课，上出复习味》发表于《小学教学》（201*.6），《两妙招教画图策略》发表于《数学大世界》（201*.11），《从属式概念教学例谈》发表于《当代教育参考》（201*.4），《挑战自我》发表于《小学生数学报》（201*.4）；获奖3篇：《预习，在尴尬和摸索中前行》获江苏省教海探航一等奖，《从属式概念教学例谈》获全国基础科研成果一等奖，《我和孩子攀登“三角函数”》获海门市第四届“弘謇杯”征文二等奖。
实践当然是课堂教学，首先我立足于课堂，上好每节数学课，向40分钟要质量；其次我执教了4节市级观摩课：全国新教育开放周活动中执教《认识几分之一》，南通市运用白板教学观摩活动执教《平移和旋转》，全国教育科学“十一五”课题“情境教育”推进会上执教观摩课，全国首届“学程导航活力课堂“研讨活动中执教观摩课。
创新工作：积极完成教育局分配的任务：201*年暑期对我片数学老师进行一天的学习辅导，在10月底的海门市学程导航分片展示活动中进行疑难指导。认真完成学校的任务：201*年上半年，送走我的第五届毕业班的学生。201*年下半年，我第六次接手毕业班。老师们反应这个班学生脑子好始，但习惯有很大问题，顾考试成绩很不容乐观，优秀不“优”，后劲很“后”。怎样培养他们听课、作业、考试的习惯成了我首要解决的问题。于是我想了很多办法：制定了更细致、更严格的学习评价方案；组织了“一对一，一帮红”小组；关于课堂讲话的调查表并寻找对策，一个学期下来，终于有所起色，但离优秀班级相差甚远201*年继续任教科室干事，201*年任教科室主任助理，全面管理教科室的工作。如：认真组织教师的学习，组织沙龙：“儿童基点数学视野”“在情境教育的天空下”等；组织编辑了三期《能仁教苑》，三期《太阳花》；组织老师征文；组织老师审报课题；作好学校宣传工作
存在不足：自从任教科室主任助理后，教科室工作多而烦琐，在教学上的思考变得少了，日志写得少了（上学期基本荒废，必须处理好学校工作与教学工作的关系，合理分配时间和精力）；看得书多，但作的笔记少；能写些随笔但投稿仍较少，缺乏信心；学校工作缺乏创新意识，不能有创造性的组织数学教师的学习
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