201*—201*年度东方市铁路中学网络教研工作总结
201*201*年度东方市铁路中学网络教研工作总结
东方市铁路中学
网络为学校的教研开拓了一个全新的空间，为教师们搭建了一个比现场教研更开放、平等、广阔的交流与研讨的平台。根据市教育局和教研室的相关要求，我校积极主动参与网络教研活动。指导思想是提供一个网络平台，促进教师积极参与网络教研。通过参与网络教研，改变观念，接受新理念，掌握网络应用技术，开拓视野，提高能力。
一、主要工作
（一）成立网络教研机构
1、领导小组：由校长为组长，副校长为副校长
2、网络管理小组：由林梦涛教导副主任为网站站长，各教研组长为组员。3、技术小组：由林梦涛为组长，吉高飞、吴小清、林明钟、石磊为技术组组员。
（二）网站规划
1、建立子网。通过子网，链接各科室各科组的博客网，使学校网络教研涵盖面广，利于集中管理。
2、设置栏目。学校网主页栏目主要有：学校概况、学校动态、教学资源、研训动态、科室网组、科组网组、年级网组、学生天地、综合实践网等。
3、精心设计教学资源栏目。内容主要有：教学设计、教学论文、教学反思、教学案例、教学故事、教学课件、说课教案、习题、教育文摘等。
（三）制定网站管理制度。
（四）组织老师申请博客网。每个科组和科室都有自己的博客，并链接在学校博客主页上，并有专人管理，各科组组员的博客网链接在本科组的博客主页上。这样分层链接，分层管理，利于组织，利于管理，提高网络教研效率。
（五）采用激励机制，评出校内优秀网络教研个人和科组，鼓励老师，特别是年青老师充分利用网络平台，积极参与网络教研，提高理论水平。三年来，有几位老师表现很出色，如吴小清老师，在成长博客上，发表文章25篇，在别的博客网上发表了55万字的博客文章，在暑期远程研修中表现更突出，被评为明星学员。还有林明钟、吉高飞、张聪、邢丽燕、周海燕等老师也很积极主动参与网络教研活动。优秀网络科组有政史地组，发表文章28篇，45条评论，8条留言，7963次点击数；还有语文组，发表文章18篇，18条评论，20条留言，3542次点击数。
（六）利用博客平台，开展网上评课活动。三年来，先后二次组织过网上评课活动，如201*年5月22日晚8:0010:30，生化组组长组织本科组老师在学校博客网上进行对郭洪霖老师的公开课的评课活动，取得较好的效果。
（七）利用博客平台，发布学校各类通知、通报、动态和喜报，让老师、学生和家长及时了解学校的动态和信息，有些学生和家长还在网络留言和发表相关评论，提出建议，为家校沟通提供了一个便捷的平台。
（八）利用博客平台，发布学校的工作计划、总结，发布或链接本校和外校老师的工作、总结、教学设计、课件、试题等宝贵的教学资源，让老师们相互借鉴和共享，提高专业水平。
二、取得的成绩
1、三年来，我校博客上共发表文章195篇，若包括各组一起共计278篇，评论共422条，留言113条，点击数为48614次，位居全市第一。
2、成功地建立了综合实践网，在省课改办综合实践检查小组的检查中能顺利过关，也为今后的研究性学习课题的开展提供了良好的网络平台。
3、成功组织了一次网上评课活动，让老师们充分感受到网络教研平台的便利和魅力。
4、利用博客网，提供丰富的资源，便于老师、学生和家长共享，及时了解和沟通，充分体现了现代教育技术手段的优越性。
三、存在的问题
1、个人建立的博客，不够完善，资源不够丰富，发表文章太少，有不少老师的博客网至今还是空白的。
2、各科组教师网络交流气氛不够浓，互相学习的深广度不够。
3、.对于网络教研，应该“如何主持”？还没有做到有正式的研讨主题、有专人主持，也没有研讨记录，包括记录参加人员、时间、研讨内容、研讨效果等。仅仅停留在浅尝辄止，还不能深入完善地开展网络教研活动。
4、跟帖评论较少，尤其是缺乏高级教师、骨干教师、教研组长和相关领导的跟帖评论，也即缺乏专家引领，这些教师和领导中有些缺乏运用网络教研的意识，有些工作量大，任务繁忙，“没空”顾及网络教研。
5、网络教研现仅处于起步阶段，很多老师思想上认识还不够，观念上还没有完全改变，一时还很难接受这种教研方式，多数教师认为上课已给够累了，谁还有闲心到网上看文章、写文章和发表评论。
6、教师的现代教育技术水平严重制约老师参与网络教研的积极性，有不少老师至今还不能较好地运用网络技术，有部分老师打字都还成问题。
7、教师缺乏教学反思并写成文字的习惯，也不善于评课和评论文章。
四、今后整改措施
1、制定制约和鼓励制度，比如，把参与网络教研，发表文章和评论次数等做为继续教育必修学分，做为评职称和先进优秀个人的必备条件。定期评出学校优秀网络先进个人和科组。
2、由领导督促，科组长亲自主持，各科组高级教师和骨干教师携头引领各科任教师定期进行网络主题教研活动。让老师们多接触多体验这种新形的教研形式，并从中领略到它的优越性，进而自觉地主动地运用网络教研平台为自己的教研和继续教育服务。
3、定期定点培训，把对网络技术和打字掌握不好的老师进行跟进培训，直到熟练掌握为止。
4、每个学段公布教师发表的文章数和评论数，并进行排名。
201*年1月18日东方市铁路中学
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东方市东河中学201*学年度教研工作总结
在市教育局领导的正确指导和大力支持下，在我校梁校长的直接带领和认真落实下，在校领导班子成员和全校师生的共同努力及积极配合下，我们教导处坚决执行教育局的正确决策，坚持科学发展观，坚持以人为本，以全面提升我校教育的内涵发展、规范教师的教学行为，提高教学质量为努力方向，全体教师团结一致，立足扎实工作、开创局面、树立形象，打基础、立规范、求效益，认真履行职责，抓实抓好学校的教育、教研工作。全面推进素质教育，使我校的教育教学工作顺利开展，并取得了良好的教研成绩。现将一年来，我校的教育教学工作做一个简要的总结。一年来的主要工作总结如下：
一、主要工作成绩
1、以“三个代表”重要思想为行动的指南保证学校教学工作的顺利完成。
作为教育工作者，我们深深的体会到，只有不断提高自身的素质，才能作好一切工作。因此，在政治上以党的理论和当前的教育理论武装自己的头脑，不断提高自身的政治理论水平；在思想上，以邓小平特色理论为指导，以“三个代表”重要思想为行动的指南，坚持正确的办学方向，结合学校的实际，全面开展学校的教育、教学教研工作；认真抓好学校的教学常规管理工作，保证学校教学工作的顺利完成。
2、严格教学常规管理，稳定教学秩序，促进教学质量的提高。
（1）学期初，根据教育局的相关文件结合我校的实际制定出学校的教学，教研工作计划、狠抓落实。认真组织教师学习，拟订好各项工作计划。按照教学常规管理的具体要求。按照学校的规章制度，作到言必行，行必果，有效的调动了师生的双边教学活动，使学生的整体素质得到了不同程度的提高，顺利完成了学校的教学工作任务。
（2）积极开展教学教研活动，不断提高就教学质量，巩固提高“两基”教育成果。
抓好师生的教育，教学教研管理，提高教学质量是学校工作走向成功的关键。因此，一年来，我们以新课改和教育局“三风建设”为契机，认真组织教师互相听课，并要求教师听课要作到：课前阅读教材，课中做好记录，课后交换意见，取长补短，共同提高，达到实施市教育局“三个一”工程中上好一节优质课的要求。此外，为了有效的提高教学质量，积极组织教师开
展形式多样的教学教研活动。本学期来，举行全校性公开课及说课32次，校领导随堂听课不少于20次，科任教师听课不少于25次，同时开展优质课、优质教案、优质作文、作业批改的“三优”评比活动且每月定期检查教师的教案、作业、测试、教学反思。我校积极组织教师进行撰写论文，陈富、林赞满、庄辉欣老师还参加学科论文案例评比，分别荣获二等奖和三等奖。我校还组织教师参加全员培训优秀反思论文评比，翁启芳、陆景芳老师分别荣获一等奖和二等奖。本学期末，我校的翁启芳和陆景芳老师被评为“教学能手”；陈富、吉宏、翁启芳老师参加中学数学青年教师优质课评选，荣获三等奖。本校教育工作上奖惩分明，有效的调动了教师钻研业务的积极性。全校掀起了教研之风，教学质量明显提高。
在学生教育管理方面，我们倡导以实施素质教育为中心，以勤奋学习为宗旨。落实以提高学习技能为目的的教育教学目标。关注每一个学生的成长，通过各科学艺竞赛，不断激发学生的求知欲和学习的积极性、主动性，既提高了学生的竞技能力，又使部分学生得到了优化发展，保证了学生进得来，留得住，学得好，达到了教书育人的目的。特别是在201*年落实海南省东方市教育质量年的验收，我校在中招考试中实现了历史性的突破，以林宝兴同学考取满分加一颗星的成绩，荣获少数民族地区中招考试第一名。并且该年考取市重点中学的有34人。八年级同考以洪秋花同学考取169分的成绩，荣获少数民族地区两科同考考试第一名。本校还积极响应并组织学生参加市教育局组织的“阳光体育”比赛，荣获团体总分第一名；201*年东方市中小学文艺汇演比赛获得“团体总第一名”，“集体舞一等奖”、声乐组“男生独唱第一名”。201*年的秋季，本校学生人数达到1223人。(3)积极开展文娱体育活动，促进学生身心健康发展。
201*学年度，我校开展了第二届阳光体育运动会，如七、八、九年级广播体操比赛、男子女子篮球排球比赛、“三八”妇女节女子拔河比赛；八、九年级竹竿舞比赛；男子1500m、女800m、男子女子4×100m、男子女子跳高跳远、男子女子100m等比赛。以上这些活动的开展有效的促进了学校文娱、体育活动的迅速发展，学生的情操得到了美育的熏陶，身心得到了健康成长。二、主要的工作措施和做法（一）落实教学常规管理。
1、加强教学常规检查。每月由教导处抽查，检查内容为教师的教案、教学计划、听课记录、教学后记、教学反思、学生的作业以及各组根据自己的
特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案等。发现问题由教导处及时要求相关老师进行整改。
2、认真组织考试，做好质量分析，按教导处的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。
3、开好教师会、学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。
4、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。
5、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学年美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校组织了庆祝201*年元旦文艺汇演，都比较成功。这充分展现了体、图、音的教学水准。
6、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。（二）抓教研，促进质量的提高。
1、做好教师的学习培训工作。继续组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育
教学理论学习笔记本，大部分教师都能认真总结，抒写心得。
2、听课。教师之间能互相听课，一般教师听课都在25节以上，科组长、中层领导听课在15节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
3、备课。充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，同组科任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。
4、公开课教学各科组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。（三）抓好毕业班管理
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。
本学年召开了六次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过科任老师精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。校领导、教导处经常深入年级检查督促此项工作，定期召开工作会议，研究、指导毕业班工作。（四）加强师生学籍档案管理
加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全、规范、合格。
总之，在一年来我校教育教学工作中取得的成绩都是在上级正确领导下和全体教师共同努力的结果。本人在总结工作中有以下几点切身体会：第一是坚持以党的教育方针为工作指南；第二是求务实是作好一切的保证；第三是坚持以教书育人为己任是提高教学工作质量的关键；第四是开展教研活动，调动师生的积极性是提高教学质量的有效途径；第五是实施素质教育和是教
育局“三风建设”工程是提高教学质量的有利措施。三、存在问题
1、个别教师敬业精神有待加强。
2、备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识，教研气氛不够浓郁，教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、学校的教学设备简陋，不能完全满足师生的教学要求，制约了提高教学质量的步伐。
4、教师的培训学习、知识更新与教学还存在一定的差距，文化水平、业务能力还有待提高。
今后，还要进一步抓好常规教学，树立质量意识，抓“学品”教育，走教改之路，各个学科都要认真讨论，探索如何上好每一节课，根据明年中考新形势发展的要求，目标要转移到抓学习，抓尖子生、抓好中层生，提高差生。
四、今后打算
1、全面贯彻国家《基础教育课程改革纲要》和省市教育工作会议精神，与时俱进，不断开创学校教育、教学教研工作的新局面。
2、认真实施市教育局“三风建设”和“三个一”工程方案，加强教师岗位培训工作的管理和教学常规工作的管理，巩固提高“两基”教育成果，按时、按质、按量全面完成上级交给的各项工作任务。
3、加大学生的思想教育的力度，改变村中风俗的陋习。关注每一位学生的健康成长。
4、积极响应“片区教研”模式，加强教学常规管理，构建一支和谐、爱岗敬业的教师队伍，努力提高教学质量。
5、在新课改不断深化的形势下，加强我校教学常规进地提高，不断开展网络教研，让网络教学研究成为教师专业成长的自觉追求。
东河中学教导处二一年三月二十三日
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