201*-201*初三英语教研组年度工作总结
初三英语组年度工作总结
在紧张有序的一个学期里，全体初三英语教师群策群力、积极教研、踏实工作、勇于创新，取得了可喜的教育教学成绩。现将具体工作总结如下：
1.认真务实突出特色：我们提前分工，每单元都有专人精心编制一套完全符合济南中考模式的单元检测题，使每一个学生从一上初三起就熟知济南中考题型，并在实际训练中得到应试能力的提高。其中阅读题目大多选用各地中考真题，学生认真答题，教师精心讲评，使他们得到能力的提高。
2.踏实工作任劳任怨：
1）全体英语教师有一半人参与餐厅和宿舍值班，早出晚归，自觉加班加点。
2）周六加班看自习全天8节课，有小孩的女老师也忍痛割爱，一心扑在工作上。
3）无私为15、16班代课一个多月，任教三个班英语依然热情高涨，
比给自己班上课还要精心负责，虽然很累但从不抱怨。3.团结协作科学教研：
1）三个级部开展大型的同课异构活动，初三有3人参加，占全部人
数的50%。本次活动我们精心准备，一起与参评教师认真构思，献计献策，对所讲初二教材进行细致分析，对教学呈现方式进行大胆创新，对教学活动精心设计。功夫不负有心人，其中杨蕴老师荣获第一名，朱金玲老师第二名。
2）本级部开展同课异构录像课活动，我们打破传统，勇于讲复习课，
一改先前不是讲对话就是讲3a的惯例，使每一位教师都对复习课模式进行深入研究，并作出精彩呈现。通过本次活动全体初三英语教师相互学习共同研讨，对下学期艰巨的复习工作做了最扎实的思想上和方法上的准备。
3）朱金玲老师给新加坡英语教师呈现的新授课得到一致好评。她们
对我们的教研能力和教师的教学素质以及教学方法和技巧都给予了高度评价。
4）陈新玉老师代表我校参评历城区优质课，说课获得一等奖第一名。5）代晓丽老师代表初三级部去济阳讲课，获得好评。他们对该节课
的教学活动设计、教学重难点的把握和处理、教学检测内容以及教学效果的检测等都给予了很高的评价。
6）在我校个性化思维课堂建构推介会上，杨蕴老师执教的U15
SectionB一课，得到与会专家、领导的好评。这是我校首次将英语课作为推介会的内容之一。4落实常规教学突出初三特色：
1）历城区年度视导，只听了我们初三尹丽丽、陈新玉老师的新授
课，教研员给予了高度评价，而且对我们的电子备课提出表扬，说是最符合历城区要求的备课。
2）学校常规检查，我们每次都得到表扬，尤其是听课多，作业中
的作文也成为特色之一。
3）试卷分析从每单元检测做起，集体研究问题发现问题解决问题，
大家一起查找不足，制定整改措施，为下一步工作做好充分的准备。每次月考，期中考试更是形成书面材料，使每一位老师都积淀一些深刻的东西，以便迅速成长。5取得成绩：
1）杨蕴被评为优秀共产党员2）王允涛获全国论文一等奖3）朱金玲获历城区论文一等奖
4）张瑞霞、王允涛、杨蕴、陈新玉被评为校先进。
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201*201*学年第一学期初中英语教研组工作计划
一、指导思想
按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。
二、主要工作
（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。
抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。
（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。
优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。
（三）、积极开展教学常规管理工作。
加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。（四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。
（五）、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。
（六）、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。
三、主要活动安排：
九月份：
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、各学科制定教学进度计划
3．重新学习邹平县中小学教学常规
十月份：
1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛
2、英语书法大赛
3．做好《初中英语写作教学课题研究》结题工作
4．总结反思教学常规月活动
十一月份：
1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”
2、英语命题作文大赛十二月份：
1、第二届英语演讲比赛
2、开展复习课交流研讨
3、制定期末复习计划
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