中等职业技术学校教科室201*年工作总结
中等职业技术学校教科室201*年工作总结
今年在学校领导的大力支持和樊校长的指导下,依靠全体教师的密切配合,学校教科室积极开展教科研的各项工作:即紧紧围绕着“为学校教育教学改革服务”这一中心,坚持科研与教研相结合,坚持理论与实践相结合,注重实际,注重实践,注重实效,努力推进了学校的教育教学改革,基本完成了年初制定的工作目标。具体工作如下:一、与市、区教育部门和学校领导密切联系起好“纽带”作用。
1、按时接收上级教育部门下发的文件、通知、资料，并及时转告或组织相关教师学习、实践。
2、及时将全校教师对上级教育部门的需求上报到相关部门并协同解决相关问题。
二、组织教师参加校内外教研活动
1、组织专业负责人和教师代表参加市区教育部门召开的教研会议。
2、组织并带领相关专业教师到区内、外学校学习、教研。3、利用每周教师例会时间开展常规教研。
4、以“成都实用工程技术学校201*-201*学年度上期教师校内献课、评课活动”为载体积开展DJP教学模式教研。三、备课新标准的培训与教案的常规检查
1、组织全体任课教师一起学习了“DJP教学”相关资料。2、为各位教师传达并培训中职学校备课新标准。3、每周对任课教师的教案进行检查。
第1页共3页四、组织开展各种进修、培训
1、3月份带学校各专业教师代表到双槐中学参观学习了“DJP教学模式”。
2、4月初组织为全校教师培训了“无纸化办公”流程和相关技能。3、按上级教育部门的安排有序组织相关教师外出学习。4、协助学校组织教师到川大进修。五、按照上级要求努力实现“无纸化办公”模式。
1、积极响应上级要求基本实现了多媒体进课堂。2、努力争取实现教师每人一台电脑办公(正在完善中)。六、专业部常规管理与指导
1、制定并下发《专业部工作手册》。2、对专业部教研活动进行抽查。七、积极组织和开展教师技能竞赛活动
1、9月至10月组织教师参加了龙泉驿区第十届中小学教师课堂大赛。
2、11月至12月在全校范围内开展了“成都实用工程技术学校201*-201*学年度上期教师校内献课、评课活动”。
八、认真落实了201*年成都市中职学校学生抽考型技能竞赛工作。
1、与教务处一起组织了201*年成都市中职学校学生抽考型技能竞赛参赛学生的培训工作。
2、承办了我校“201*年成都市中职学校学生抽考型技能竞赛公共基础课（英语和计算机基础）的比赛”。
第2页共3页以上是201*年度教科室工作的简要总结,虽已做了不少工作,但仍存在一些不足。在今后的工作中,教科室仍会紧紧围绕着“为学校教育教学改革服务”这一中心。依靠学校领导的支持,依靠全校教师帮助和配合,进一步增强服务意识,提高服务的水平及质量。起好“纽带”作用，及时传递教育科研及教育教学改革的信息，认真做好常规管理工作，积极组织各种教研活动。及时挖掘优秀教师的教育教学经验,发扬奉献和合作精神,虚心听取教师们的意见及建议,为学校科研事业的发展努力工作。
教科室康宁制作201*年12月28日
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扩展阅读：中等职业技术学校班主任德育工作
浅析中等职业技术学校班主任的德育工作
摘要：德育是学校工作中的重要内容，而班主任是实行德育工作的重要管理者、组织者和指挥者，其工作成功与否，将会直接关系整个班级学生的学习和生活，以及学生将来的发展。再加上中职教育处于文化体系表层结构和深层结构的交界处，其德育工作较之普通教育而言更加敏感。为此，中等职业技术学校更要重视德育工作。对中等职业技术学校班主任如何做好德育工作展开了探讨，提出几点可行性建议。
关键词：职业教育；德育工作；班主任
德育是学校工作中的重要内容，而班主任是实行德育工作的重要管理者、组织者和指挥者，其工作成功与否，将会直接关系整个班级学生的学习和生活，以及学生将来的发展。再加上中职教育处于文化体系表层结构和深层结构的交界处，其德育工作较之普通教育而言更加敏感。然而随着近些年来再次出现“普高热”的现象，中等职业技术学校的学生的整体素质呈下降趋势。作为中等职业学校的班主任，肩负着重要的使命，即做好德育工作，打造良好的育人环境，整体提高学生素质。在新形势下，本文对职业学校的班主任如何进行德育工作展开了探讨，提出了如下几点建议。一、不断学习，提高自身素质，增强工作的责任心与爱心班主任作为一个班集体的管理者、组织者和领路者，班级工作效果以及学生发展情况等都会直接受到班主任自身素质高低的影响。为此，班主任要不断学习来提高自身素质。首先，要加强理论学习。
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