201*-201*学年度第一学期教导处工作总结
大石小学201*-201*学年度第一学期
教导处工作总结
201*年1月12日
大石小学201*-201*学年度第一学期
教导处工作总结
本学期，教导处在学校的正确领导下，按照学校提出的工作思路
和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：
一、主要工作目标的完成
1、学校加强了教导处日常管理工作，完善和制定了《大石小学教学考核制度》、《教案、作业检查制度》、《上课情况检查登记制度》、《教研活动实施细则》、《校本培训实施办法》等，逐步使得管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。
2、加强了各科教学活动和教研组建设，在学期初制定学校工作计划时就兼顾教研组工作，在听课、评课、竞赛、培训等教学活动的安排上依据学科特点，各教研组也制定了详尽可行的活动计划，使各科教研活动开展丰富有效。
3、学校继续开展了调研活动，全面提高了教学质量，在考试中各科成绩如二年级数学、三年级语文、英语、四年级语文、科学名列全片第一名，一年级语文、三年级数学、四年级品社名列全片第二名，四年级数学名列全片第三名。在大石学区六年级期中统考中，六、一班数学为第一名，六、二班语文第二名，六、三班语文、六二班数学、六、二班英语为第三名。
4、本学期学校加强了师资培训力度，在各级教育部门组织的培训中着重考虑了青年教师，学校也组织开展了两次针对提高教育质量、加强学校内部管理的校本培训，确保了教师队伍有层次，稳固提升了教学水平。
5、坚持走科研兴校之路，一边积极开展教学科研活动，一边加强校本培训，并争取各方力量努力提高学校教学信息化和多媒体教学的建设，目前学校的各个宿舍、教室、功能室等已接入广域网，极大地方便了教师们的备课需求。
二、教师的教学常规工作
1、认真备课。备好课是上好课的前提，是教师的一项基本功。学校在开学初就要求教师要认真备课，做到上课必须备课，不备课或不认真备课将视为渎职行为，要提前一周进行单元备课和课时备课。每课时教案中要有教学过程和教学内容，要有教法的设计和学法的指导，力求切实具体，可操作性。经过在本学期对教师十三次检查的情况统计，张彩霞、马萍萍、张宏玲、赵明霞、汪向飞、陈海兰、张天云、汪凤兰、李文平、付增强等教师的教案备写认真，内容切实可行，检查送交及时，评为本学期的A类教案。
2、认真上课。认真上课是严谨教学的关键。我们上课总的要求：观点正确，概念清楚，教书育人，因材施教，仪表端庄，教态自然，培养智能，讲求实效。在本学期中，学校全体教师均能按时上课、下课、迟到、早退的现象较少，无无故缺课或擅自调课的现象发生。在课堂上，教师仪表端庄，穿着得体，教态亲切自然，善与学生沟通，教学氛围宽松，师生关系和谐。
3、认真批改，作业是课堂教学的延续，是学生学习过程中的一项重要实践活动，是巩固知识，培养能力的重要手段，教师们能从实际出发，精心选题，认真检查、批改并做好讲评，避免了加重学生学习负担的现象。
（1）作业设类齐全，封面统一、教师批阅登记卡设规范，收缴学生作业及时，批改及时，无叠做作业现象。
（2)学校所有作业的错误均要求了“订正”。口头作业口头订正，书面作业书面订正，订正的作业的批改较为及时。
（3)本学期教师的批改符号和文字较为规范整洁，给学生的书面作业作出榜样。
（4）通过三次检查统计，本学期被评为A类作业的为一年级、三年级、四年级、五、二班、六、二班的语文作业，二年级、三年级、五、二班、六、一班、六、二班的数学作业，三年级的英语作业。
4、认真评估(考核)。对学生的学习成绩要认真评估，力求每个分数都有据可查，按规范考核了学生。教师在期中、期末考试监考严肃，阅卷认真，成绩真实，公正，平时成绩也科学公正。
三、学校各级各班教学效果
本学期学区、学片对一至六年级的各门各科进行了统一考试，从教学成绩和班级排名来看，一、三、四、五、六年级语文、二、三、四、六年级数学，三、五年级英语、三至六年级品社、科学等科目的成绩较好，均名列学区、学片前三名，但二年级语文、一年级数学、四、六年级英语在本学期的考试中成绩不甚理想。
四、学校教学研讨活动
教研组长们在本学期中对工作认真负责，及时组织了听课教师评课，且评课实事求是，既肯定了示教老师的优点，又敢于指出存在问题，提出自已的建议，注意运用教育教学理论，结合学校的评课标准、从教学目标是否明确；教学内容是否严谨、科学、适度；课堂结构是否严密、合理；教学方法是否得当、灵活、有效；教学效果是否显著、是否既面向全体学生又注意因材施教；教学基本功是否过硬等六方面进行评议。活动计划得当、资料齐全，在学区的几次督查中都得到了领导们的一致好评，从活动开展情况可以看出，学校听评课制度已经日趋完善与正规，真正体现了教研活动的本质，提高了学校教师尤其是青年教师的课堂教学能力。
五、常规工作情况
1、每位任课教师在每次考试后都按科按班认真进行了试卷分析，做到了符合班级情况，并按时将分析表上交到教导处。
2、各位班主任均按时填写各类表册，点名册、教师日志等填写认真、各项数据正确，在本学期中未出现学生替班主任代填写各类表册的现象。
3、各教研组组长在每学期开学后两周前结合实际制定了教研组计划，认真记录了每次的教研活动记录，班主任制定了班级工作计划，并于开学后三周前上交了教导处。
总之，教导处的工作至始至终遵照学区、学校的要求和安排，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，推进新课程改革，提高教育教学质量和办学水平。当然，所存在的问题还很多，我们还得继续去探讨新形势下学校教学的新特点、新经验、新方式，发扬优点，克服不足，争创新优势，使全校的教育更上一个新台阶。
扩展阅读：201*-201*学年第一学期教导处工作计划
201*201*学年第二期
教导处工作计划
一、指导思想
遵循教育教学规律，以学生发展生为基本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树我校形象，增强社会美誉度。
二、奋斗目标
教师培养目标：提高教师业务能力水平，组建年级组内教师互动，加大对近两年新分教师教学业务的培养，利用一年时间使新分教师尽快融入教学。
德育目标：让每个学生学会文明、学会健康、学会学习、学会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素质。加强班主任队伍建设，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、规范化。
三、工作目标
1、继续加强对学生的养成教育。为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。
2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。3、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全地区一流初中。
4、继续加强住校生的管理。我校住校生都是来自偏远乡镇的农牧民子女，因此要求学生自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作。
5、继续强化对班主任工作的管理。加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。
6、加强法制教育，增强学生遵纪守法意识。通过法制讲座、广播、宣传栏、黑板报、手抄报、活动课等形式，提高学生懂法、守法、用法、护法的意识。
7、继续加强安全教育。加强安全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、防水防电等系列教育，为创建和谐平安校园而积极努力。
四、工作要点与主要措施
1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教导处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教导处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
2、教师做好教学五认真。（1）、备课要充分，老师在制作的教学设计时，目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合；基本知识、基本技能与综合运用相结合；德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比,把优秀教案推荐给其他教师学习。
（2）、上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。
（3）、作业布置与批改要落实到位。教学设计上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教导处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。
（4）、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
（5）、认真落实考试分析工作。各年级组要在规定时间内，对本年级学生进行测试，注意选好出卷人、定好考试时间，安排好监考人员及阅卷人员。要建立记分册，每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各年级组落实该方案的情况。对落实情况好的年级组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。
3、学生工作
学生入校进行新学期第一课教育（主要内容有：爱国主义教育、法制宣传教育、安全隐患教育、行为习惯教育等），在平时的德育课当中加强行为习惯的教育，在两周以内清除学生的陈规陋习，养成讲卫生、爱卫生的良好习惯。
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和学生会组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级、学生会管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合十月国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。（4）以每周班会课为契机，抓好学生思想道德教育、行为习惯教育，做好学生的法制教育工作，并用宣传材料及各种案例图片、关盘放映等方式，增强学生的法制观念，培养学生的守法意识。适时邀请司法部门专职人员到校进行法制讲座，使学生更加深入的去理解法律知识。
这学期德育工作要加强学生感恩教育和青春期教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。同时要求每一位班主任都是学生心理上的辅导员。要求每一位老师，都来关注那些生活贫困、学习困难的学生。进一步抓好学生的行为习惯养成教育，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
加强班级建设。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
（6）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
（7）以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
4、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
5、加强年级组、班主任队伍的建设。指导年级组、班主任做好本学期的工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。首先班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育督促的有序开展。其次是以提高素质为目标，认真培养班主任。我们将会专门召开班主任工作培训，新老班主任经验交流等会议，让大家互相切磋，取长补短，共同提高。同时将帮助部分班主任转变工作态度，增强班主任的责任感，努力提高班主任工作水平。再次是以量化管理为手段，激发班主任工作活力。我们将继续坚持政教处制定执行的班主任量化评比方案，并根据班主任实际工作能力，结合《班主任工作考核细则》，把班主任工作思想、计划、总结、转化后进生、文体卫生、纪律、宣传等内容进行了具体量化，按不同档次标准计分，进行全面的量化考核。班主任平时的四到位（四到位就是升旗、课间操、课外活动、班会课），也要加入班主任考核。公开、公正、合理、认真做好优秀班级、优秀班主任荣誉评选工作。班主任量化考核与年终考评直接挂钩。6、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
五、周工作安排表按附表
教导处201*年8月15日周工作安排表
时间第0周8.13-8.19主要事项开学准备工作（课务、课时、课表、教材、教师工作手册下发等），撰写教学工作计划，根据学生到位情况安排上课。组织新生军训；201*级及201*级分班考试、进行分班；召开201*201*学年开学典礼暨开学第一课；整顿学生个人卫生。检查任课教师工作计划；检查年级组及班主任工作计划，并布置制订班级民主班规；201*级学生家长会。进行卫生大扫除及班级环境“除旧布新”，刊出第一期板报；组织学生学习有关法律法规及法制讲座，加强安全工作教育。在教师节暨中秋佳节来临之际，安排好各班第二期黑板报；班主任月例会。教学工作普查（主查工作手册及教学进度）；1/4阶段考试及阶段考试总结分析庆“国庆”，系列活动安排；201*级教师茶话会。抽查备课、教学进度及作业布置批改情况；开展“尊老爱幼月”活动。第三期黑板报安排及评比；征集“致家长的一封信，安全教育”征文活动。2/4阶段考试及总结分析201*级级教师茶话会；心理健康及安全专题讲座。检查年级组及班主任工作手册使用情况；安全排查与安全教育。检查教学常规（主查工作手册及教学进度）3/4阶段考试及总结分析201*级教师茶话会全面检查备课及作业布置批改情况总复习阶段、教学工作普查（主查工作手册及教学进度）；“先进班级”考核与总结；年级组及班主任工作考核与总结。暑假学生安全专题教育；4/4阶段考试及期末总结工作。负责人（部门）教导处结果第1周8.20-8.26教导处/年级组第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周8.27-9.29.3-9.99.10-9.169.17-9.239.24-9.3110.1-10.710.8-10.1410.15-10.2110.22-10.2810.29-11.411.5-11.1111.12-11.1811.19-11.2511.26-12.211.3-12.912.10-12.1612.17-12.23教导处/课改办教导处教导处教导处/课改办教导处/年级组教导处/年级组教导处/课改办教导处/年级组教导处/年级组教导处/年级组教导处教导处/课改办教导处/年级组教导处/年级组教导处/课改办教导处/课改办/年级组教导处/年级组
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《201*-201*学年度第一学期教导处工作总结》
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