碣石中学201*年度教师师德考核实施方案作总结
碣石中学201*年度教师师德考核实施方案
我校按县局安排部署，对全体教师进行了师德考核，方案如下：一、学校文件进行宣传部署
11月20日，学校领导班子要认真学习《秦皇岛市中小学幼儿园教师教师师德考核评价方案》，明确了职责，提高了认识，师德考核事关教师的切身利益和学校工作的顺利进行，必须严肃认真地对待。
11月20日第八节课，召开全体教师会，传达《昌黎县师德考核意见》将教师师德考核与教师专业技术考核有机结合，将师德考核列入教师年度考核重要内容，并实行“一票否决”，要求全体教师明确认识，端正态度。
二、建立组织机构
11月21日上午要经过民主推选学校建立学校领导小组。组长：任丽娟副组长：孙志国、李军
成员：康德仲、郭占敏、肖海宁、刘丽娟、王守萍、金颖、安继勇、李静玲、徐德刚组成考核小组，其中要选群众代表3人。三、具体安排
11月20日第八节全体教师会，会后教师进行自评打分。11月21日全体教师进行互评打分，同时进行校级评价打分。11月21日午自习学生评价打分。
11月21日，对教师自评、教师互评、学生评价、校级考评，按自评占20%，教师互评占20%，学生评价占20%，校级评价占40%，进行核分汇总，确定出优秀、合格人员。
11月24日，考核小组将对对教师师德做出签定。并公布结果，在全体教师会上对考核情况进行总结。
201*年12月20日
扩展阅读：201*--201*学年度第一学期师德考核总结
大名县万堤中学201*-201*学年度第一学期
师德考核总结
在教育局党委的领导下，经过我校领导班子和全校教职工的共同努力，我校的师德建设工作又上了一个新台阶，取得了可喜的成果。一学期以来，我们以《中小学教师职业道德规范》为准绳，认真执行“禁酒令”、“十不准”，更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，全体教职工在为人师表、关爱学生、服务育人等方面有了很大的提高，促进了我校各项工作的开展，为树立文明校风，创建一流学校奠定了坚实的基础。现就我校的师德建设和考评情况总结如下：
一、领导高度重视，广泛深入学习
1、我校建立健全了工作机制。成立了师德考核领导小组，由耿永刚校长任组长，副校长靳怀国、张永勋、王清书任副组长，韩付泉、董志超、叶国振任组员，另外成立考评小组，由14名领导班成员和田章山、范志红、孙华丽等7名教职工代表组成。
2、认真组织全体教职工学习政治理论，坚持科学发展观，学习“十八届四中全会”精神，学习《教育法》、《教师法》、
《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。教育教职工树立正确的世界观，人生观，价值观和远大理想。狠抓了教师的文化素质和业务能力的提高，组织教师参加继续教育及上级教育部门组织的各种培训，鼓励广大教师树立终身学习观念，支持教师进修，组织骨干教师去名校参加培训。倡导年轻教师积极向老教师学习，很多年轻教师都迅速成长为学校的骨干。提倡寓教于乐，寓教于学，提高了教师的教学水平和教学艺术。
二、加强队伍建设，树立良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键，我们正努力建设一支具有优秀的师德风范、模范的师表形象、高超的师资水准和业务精干的教师队伍。
我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要做到以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、完善评估制度，提升建设水准
为了使师德建设工作形成制度化、规范化，我校依据《中小学教师职业道德规范》制定了一系列的师德建设制度。
1、制定出台了《师德评价实施方案》，建立了教师师德考核档案，记载教师个人师德表现情况，内容包含有师德学习材料、年度考核材料、评优评先材料及证件复印件、政治学习笔记及师德体会等方面的材料，并设有专人管理。每学期末进行一次考核，记入教师档案。这一做法真正起到了激励和制约的作用，基本杜绝了违背师德现象的发生。
2、建立和完善考核机制，每学年末组织一次综合考核，采取考核小组评议，教师互评和学生评议的方法。考核结果与教师评优、评先、评职紧密挂钩。在年终对教师的综合考核中，“优秀”和各种综合型先进必须从师德优秀以上等次中产生，师德分数纳入量化积分。师德考核不合格的，同年度不得晋职晋级、评先评优。
3、建立和完善监督机制。制定规范的教学管理制度，进一步规范教师的师德行为。通过制定、完善、落实师德各项规章制度，进一步规范了教师的教育教学活动，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
四、师德考核的基本情况
每位教师的师德考评总分是100分，由4部分组成，分别是自我评价20分、学生和家长评议30分；同事评价20分；领导班子评价30分。我们先对教师进行学生评议，根据教职工授课班级和服务对象提前制好票，由两名考评小组
成员负责组织考评，先对学生讲解打分要求，再让学生对考核教师打票，后组成统计小组进行计算得出学生评议分。之后进行教师互评，先由林校长对打分提出相应的要求，然后教师进行评分，再由统计小组进行计算，算出得分。最后考评小组进行对所有教职工进行考评，再由统计小组计算结果。在进行过程中，每个环节都规范操作，组织人员、参加人员都要进行签名，留下书面材料。最后将这三部分得分相加最后得出每位教师的师德考评总分，经审查之后加盖公章张榜公示。
公示结束后要求每位教师写出师德总结，以发扬优点，改进缺点，更好的服务于今后的教育教学工作，为学校的工作更上一个新台阶打下坚实的基础。
大名县万堤中学201*年12月17日
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