历史学科组工作总结
历史学科组工作总结
（201*201*学年第一学期）
本学期有八个方面的工作总结如下：
一、科组活动
（1）两周一次学科组活动，地点多在606或610会议室。实行签到、请假制度。力求高效、务实，并做有内容纪要。（2）组织过两次教学常规检查,查备课教案、课件、学生练习用书、作业批改、测验成绩，情况良好（3）。教师们还参加了本学期的“教学一得”、“教学课件比赛”的投稿。（4）中青年教师都参加了市里组织的继续教育学习，配合深圳市读书月活动，集体到书城选购书籍，充实学校图书馆藏书。（5）为办好我校的体育节、艺术节，我组教师各显才艺：郭可人老师做第十二届艺术节的主持人，有7位老师参加了学校合唱团排练和演出活动；邓蓉蓉老师作为学校选手参加了区乒乓球比赛，有4位老师参加了田径、足球、排球比赛。历史学科组表现了对学校对集体公益活动的热爱。（6）揣调高三张立强老师帮助高二年级进行期末阅卷工作，体现出团结合作精神。
二、区公开课
我组承担两次区级公开公开课活动，一次是高二年级张宏亮老师上的《工业革命》，教
学形式是尝试了新的办法：老师、学生、教材、电脑、网络资源的技术整体合等。第二次是高一年级杨莉老师上的《新文化运动》，主要采用了学生将事前准备的有关新文化运动的知识，如“名人”、“名篇”做成幻灯片，上讲台介绍给同学们，还有学生合作学习，完成填写表格作业的任务。两节课都吸引了来自梅林、红岭、益田、福景外国语等学校的高中历史教师。课后在区教研中心副主任嵇成中的带领下进行了认真的评课。我们还及时的在学校网站上发表了文字和图片新闻，在全区高中学校产生了一定的影响。
三、学习新课标
（1）为迎接新课程改革做准备，我组老师集体参加了深圳大学李臣等老师举办的新课
标继续教育学习。10月份学科组还专门组织了历史新课标的学习，就一些实际中遇到和可能出现的问题展开了讨论和辩论，进一步明确了方向，增加了使命感。（2）在实践上，高一年级备课组，在各班组织学生把《太平天国农民运动》编写成四幕历史剧，由学生表演历史人物，以体验历史，感悟历史；同时与政治、地理学科联手整合一份考卷，以知识的关联、相互渗透，引导学生学习。高二年级举办了《历史人物拿破仑》的活动课，学生将自己的理解、看法、评价以音乐、画面、天堂和地狱对话等方式表达出来，较有新意。从思想到行动上为201*年新课程标准的全面正式实施早做准备。
四、校本课程
正式实施修订后的新校本课程“历史长河”，内设二个课题，高一年级是《中国的近代化进程》、高二年级是《基督教文化》。郭可人老师精心组织指导，在高一，以影视剧《走向共和》为主线，从学生的兴趣出发，帮助他们变换角度，探求历史事件、历史人物的复杂性，了解社会进步的艰难和代价。在高二，采用知识学习与实地参观相结合的办法，学生自学为主，老师指导为辅。带领学生走出校门，到福田、梅林、南山参观了两座基督堂，一座天主教堂，大有收获。历史校本课同时与政治、语文、化学、地理学科联合，进行了课程的相互观摩，佳片共赏，召开辩论赛，举办文化沙龙等多种形式的教学尝试，收到意想不到的效果。
五、学生社团
“长河史学社”做为学生社团首先进行了组织建设，社团社长、干事完全是学生自己选举产生的，进行分工负责、合作共事。活动有两大类型：常规活动包括《历史回顾》，系列讲座；金牌活动包括：历史知识竞猜游园活动，历史题材电影欣赏，基督教堂观摩弥撒等。开阔了学生眼界，活跃了思维，培养了学生自主设计主题，自己动手操办活动，协调同学关系的能力。过程即是学习，福田中学的校园生活正日益丰富多彩。
六、开设讲座
张立强老师在历史功能室做了题为《台湾“大选”与“台独”》的讲座。该选题基于三个原因：首先，一部完整的中国历史应该是包括中国大陆、台湾和港澳地区的现代史，而大家学习的中国历史却是残缺不全的。第二，大家作为中学生，作为国家的一份子应该关心国家，关心时事。第三，大家应该时刻将现实与历史联系起来，当代很多的国际、国内问题都可以在历史中寻找答案。内容主要是台湾“大选”与两岸关系和“台独”势力的发展过程。由于是热点问题，时效性强，加上张老师做了认真的准备，还配有图片资料，对高三学生帮助不小，受到学生们的欢迎。
七、功能室使用
从校图书馆借出40本历史理论和历史知识书籍，布置在历史功能室，供学生社团和上校本课程的同学使用。同时购置了一些影像资料充实功能室：《我的1919年》、《末代皇帝溥仪》、《黄浦军人》；把历史公开课的摄像刻成光碟存在室内。在功能室上区级公开课，借此机会向外校展示、宣传我们学校的硬件设施。
八、名师诞生
日前，深圳市教育局评选的我市第二批“名师”已出炉，我组王永曾老师荣获市历史学科带头人，并作为学校代表于十二月二十九日在深圳市大剧院召开的表彰大会上接受颁奖，这是历史组的光荣。
我们组全体教师将继续努力，为创建全国示范性高中而创造性的工作。
历史学科组201*年1月9日
扩展阅读：201*----201*年历史学科组工作总结
201*----201*年历史学科组工作总结
刘喜庆
根据学校“以学生为本”、“一切为了学生发展”，“科研兴校”战略，历史教研组在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，取得了一些进步，为我校今年教学工作的提高和高考历史性突破贡献了一份力量。现将具体情况向学校汇报如下：
一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设
本学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求多听有经验老师的课，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。
二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实
本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前备课，且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生解决问题的能力。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。
三、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施
高一高二教师在新授课的过程中注意新课程理念的时间和应用，每节课有教学课件，杜绝满堂灌。强调学生的参与，提高学生的参与意识和探究意识。高三教师也没有说把课本重复一遍，而是对知识进行了整合，尤其是二轮通史复习和三轮综合复习，使学生有耳目一新的感觉。
四、积极参加各级教研活动，获取了信息，收获了成绩201*年11月份我参加了河北师大组织的省级培训，201*年谢慧敏组长参加了北京智达研讨会，201*年初我参加了在北京的智达研讨会，4月份参加了保定市复习备考研讨会。在会议中积极与专家和同行交流教材、辅导资料的选用和复习备考方案。我们的材料型学案得到了其他学校的认可。
五、教研组网站的建设
在我校网站开通的基础上，历史组积极参加了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的相关材料整理好。内容包括：教研组工作计划、教研组工作记录（手写交至年纪干事室）、研讨会、教学案和课件、部分试题、主题研究、教学反思。由于内容多，加上放假和这几天学生咨询志愿所以尚未链接至校园网。等新学期开学后在认真细致的逐项操作，实现教学资源的更新。
取得的成绩
1、听课记录和教案检查成绩优秀
2、中学生座谈和作业批改、小测次数优秀，学生调研效果良好
3、学校组织的备课组大赛成绩优秀，高二历史组一等奖，高三历史组三等奖4、学校组织的办公室环境建设检查成绩优秀，屡获流动红旗5、学校组织的教学论文评比和新课程比武大赛也取得不错的成绩
6、市教科所组织的教学设计和论文评比，部分教师论文已推荐至省里。我在教育部基础教育课程教材发展中心组织的全国中学教学设计创意大赛活动中获二等奖。
7、高三历史学科在保定市几次统考中名列前茅，为今年文科成绩的提高做出贡献。
本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力：
一、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。
二、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。力争每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。这样我也可以减轻一些负担。
三、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。
四、对选修教材的选择上力争与学校实现统一性
五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，把平时有创新的想法和做法形成文字，为以后的发展留下宝贵财富。
作为21世纪的教育工作者，我们深知自己责任重大。历史教研组一定会在学校的正确领导下，尽职尽责，为学校的兴旺发达添砖加瓦
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