见习教师自我书面总结
见习教师自我书面总结
**市***镇垌小学李****
201*年6月大学毕业后，因为工作需要，我参加了河源市教育局组织的新教师招聘考试，所幸的是，我像其他毕业生一样，通过了这次考试，成为市教育局本年招聘的见习教师中的一员。同年9月份，我被安排到本市马贵镇垌小学担任教师一职，并幸运的被校长安排担任辅导员这一职务。
在这一学年的教学中，我的态度都是积极向上的。从执教的第一天起，我就严格要求自己，规范自己的举止行为，因为从今以后我将成为真正的人民教师，为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。由于这一认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一学年的见习期，在学校领导和同事们的关怀和指导下，我学到了教学上和人生上很多东西，这使我感受颇多，以下便是我这一学年的见习总结：
一、做一个思想进步的教师。
要想成为一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。这一学年，我在师德上严格要求自己，认真学习《教师法》和《义务教育法》，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，
每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助，目的是使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。三、做一个有新理念的教师。
当前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注
重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
四、做一个与时俱进的教师。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于查字典和其他教学工具书来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
教育是一项为政府、为人民的工作，要做好它，不是纸上谈兵，我相信，趁着自己还年轻，在教育的岗位上还须不断的积累经验和创新教学，这样就会有所收获。
我相信，我可以担任教师这一职责，很是希望得到学校领导和同事们的诚恳支持，同时也希望得到上级领导的认可和通过！
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自我总结
新村小学文永良
光阴似箭，日月如梭，一眨眼功夫，一年见习期满了。回过头来想一想，这一年的时间，收获真是不小，酸甜苦辣都有。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能够走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真真正正地适应了学校正常的教育教学生活，融入了新村小学这个教师集体的大家庭，从中感悟到了为人师表的重要，体会到做教师的滋味，懂得了教师的责任，促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生的朝夕相处，小学生的天真无暇，渴望求知，坚定了我对小学教师岗位的信心，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并认真阅读报刊杂志，不断了解与时俱进的信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变，积极参加教育局精心组织的新教师培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心爱护学生，为人师表。
二、教育教学方面：
在新课程改革的影响下，我和本校的所有教师一起融入了新课改的浪潮中。在新课改推行以来，我们认真积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生自主学习的兴趣，培养了学生的自主创造精神。我们学校越来越重视学生素质的提高，义务教育要面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、以德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的道德。而我作为一名新教师，师德修养对我来说更加重要，师德不能靠一朝一夕而就，也不能只挂在嘴上，夸夸其谈，而是要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了与教师师德师风的书籍。并对重点章节做了笔记，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
2、以能为重
小学要发展，教师是其中的关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽自己最大的
努力向名师目标迈进。
首先通过不断学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，特别是作为新教师的我。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师有深厚的学识，更加善于思考，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，于是我为自己规划了一个读书计划，只要涉及新课程教学设计、案例分析、教学评价，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，认真学习其他优秀教师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，他们是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，丰富了自己教学手段，提高了自己课堂教学水平。
其次要通过不断实践来证明自己。教育是一门高深的艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步提高学生的自主学习兴趣。
再次通过反思来加快自己成长。教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重
公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我要在不断的反思中成长、不断超越自我。
勤能补拙，勤奋特别是为师者的致胜法宝。特别作为新教师更加要勤奋好学，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。在此感谢新村小学的校长、主任以及全体教师，在我见习期里对我的培养、指导，使我能尽快的适应教师的生活，使自己各个方面的技能都得到了较大的提高。教育是一项高难度的工作，要真正做好它，并非易事。但我相信，只要爱岗敬业，不断努力，定会有所收获。作为一个见习教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
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