张集小学学校德育工作总结
张集小学学校德育工作总结
（201*年春学期）
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，201*年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。
扩展阅读：张集中心小学学年工作总结与新学期工作意见
同志们：
一学年来，在县教育局的领导、关心和同志们的大力支持下，经过全校教职工的辛勤努力，学校各项工作都取得了显著成绩。学校全面贯彻实施《江苏省中小学管理规范》，积极进取、求真务实、扎实工作，实现了我校整体推进、均衡发展的格局，教育教学质量稳步提升，学校呈现出健康、稳定、和谐、快速发展的良好局面。一学年来我校做的主要工作是：
一、强化领导班子建设，全面贯彻党的方针政策。
我们认真贯彻党的教育方针，积极贯彻省“五严”禁令，制定实施依法治校方案，规范办学行为。以“抓好班子，带好队伍，管好学生”为我们的治校理念。领导班子办学指导思想明确，在教育教学过程中，积极推行素质教育，突出德育的核心地位，以课堂教学为主渠道，努力提升我校的教育教学质量，领导班子实行分工负责，协同合作。凡事做到公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。全体班子成员团结协作，积极发挥模范带头作用，使学校各项工作都能有条不紊地开展。
二、突出学校的中心工作，教育教学质量更上新台阶1、重视教师队伍建设，教学成果显著。
教师队伍建设是学校生命线的命脉，有好的教师队伍才能带出一流的学生，学校立足实际，重视教师过程性管理与考核，使教师的整体素质有了明显的提高。一学年来，我校有4名教师在县教师教学比赛中获奖，有10位老师获各项比赛辅导奖，有24人次学生在县级各项比赛中获奖；30多篇教师论文在省市县获奖；有两个课题在市级获得立项，一个课题在县级立项；有一位同志受到市级表彰，1位同志受到县委表彰，4位同志受到县教育局表彰。
2、强化教科研工作，增强提高教学质量的合力。
我校积极开展教科研活动，树立“科研立校、科研兴校”的教改意识。成功的承办了县局教研室在我校举行的全县部分学科公开教学活动。校班子成员每人分工负责一个年级，坚持深入一线，指导和督查分工年级的教育教学工作。同时学校也进一步加强对教师的业务培训，一学年来，通过多种教研活动推选出优秀教师外出培训15人次。要求外出学习教师回校后开设汇报课、研讨课、观摩课，扩大了教师学习培训的实效。平时积极开展有效课堂教学的落实和考核工作，课堂新教法等反思交流活动，促进了新教育理念的学习和教师教育思想的形成。通过活动，增进老师之间的相互了解，营造一种交流、合作、研究的教学研讨气氛，开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验，大力提高教师的业务素质和理论水平。大力开展随堂听课活动，进一步完善了课堂教学的评价机制，增强提高教学质量的合力，各学科教育教学质量稳步提高，秋学期在县局组织的过程性检测中，我校五年级数学学科均分超过县实小均分获全县第一，五年级语文学科也名列前茅；春学期教育教学质量在县局组织的检测中位次也由原有的第15名上升为第10名。
3、严格执行“五严”规定，积极推进素质教育
一学年来，学校以“读好书、说好话、写好字、做好操”为切入口，全力抓好学生的养成教育，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。经过一学年的努力与坚持，全体师生在课堂上都能坚持讲普通话，把推广普通话真正落到了实处；学生真正做到了“多读书、读好书、会读书”，师生同做广播操，提高了课间操的做操质量，增强了师生体质，坚持每天组织学生开展课外活动，培养了学生多方面的学习兴趣，通过写字训练培养了学生良好的写字习惯。这一系列的活动为构建和谐、文明、书香校园文化营造了良好的氛围，为提升学生的综合素质、为学生的终身发展奠定了坚实的基础。4、校际协作，提升办学层次
我校于201*年4月份和县实验小学结成协作共建单位，在此基础上，我校力争做到办学理念、教育教研活动等均与县实验小学同步，使学校的办学管理理念得到了提升，学校教育教研活动的质量得到了提高，同时也提高了学校在社会上的办学影响力。我校还于5月份分2期共派出4名同志到实验小学跟班学习，极大地开阔了他们的视野，提高了他们自身的业务素质。
三、重视德育工作，推动教育教学质量的进一步提升。
我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。学年初举行少先队新队员入队仪式，使一年级新生接受少先队入队教育；清明节组织学生参观、祭扫烈士墓，使学生们接受生动而深刻的革命传统教育与爱国爱家乡的教育；庆“六一”文艺汇演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台，歌声笑声不断，让孩子们在健康快乐环境中成长；行为规范养成教育活动，让学生懂得讲究文明，遵守公德等礼仪道德；学校还通过一系列法制与安全知识讲座，使学生的学法、知法、懂法、守法。学校积极开展“阳光体育”活动，代表队在县组织的象棋、跳绳、踢毽等体育活动中都取得了历史性的突破，有多个项目获奖，201*年10月，我校在县局组织的“做生活的小主人”系列活动中获优秀组织奖；201*年3月，我校被县文明办表彰为“文明单位”；201*年4月，在县勤公俭学综合评估中获得二等奖；同期，我校获“县体育道德风尚奖”。201*年5月，在现代教育技术工作中被县教育局评为“先进集体”。201*年7月学校获得“三星级教工之家”荣誉称号。
四、加大基础设施投入，促进学校的进一步发展
一学年来，我们学校在各位领导的关心和支持下，教育教学设施进一步改善。张集中心小学教育基础设施破旧，有许多设施不能满足当前的教学需要，在本年度里，学校领导班子积极筹措资金，拓源减支，改善学校办学条件。在中心小学，为部分班级配置了视频展台等现代教学设施，为村小更换磁性黑板、投影仪，在原有的基础上，又投入经费近十万元，新购进20台电脑和6台液晶投影机，已投入教学一线使用，极大改善了办学条件，促进教育教学质量的进一步提升，为我们张集教育的进一步发展创造了一个新的发展平台。
201*年是一个新的起点，站在历史的高点上，本续期我们倍感压力巨大，根据我县教育工作的新形势和局党委对我们提出的新要求，结合我校的具体实际，下面我谈一谈新一年我校的工作设想：一、明确工作目标：
坚持聚精会神抓质量，一心一意谋发展，牢固树立教育教学质量为中心，开足开全课程，进一步加强师德建设，提高育人水平，营造优良校风、教风和学风。
二、继续围绕四个方面做细、做实、做强：
1、读好书（读书滋养个性）。要进一步组织好师生的读书活动，依据县局下发的读书目录，认真做好师生的读书活动工作，阅读面要广，学习要深。组织学生读书活动要有详细的指导性的方案，语文老师要积极引导学生，做好读书活动中的每一个环节，积极营造良好的读书氛围，继续加强班级图书角建设，图书室对学生开放，使学生有书可读，促进学习风气的进一步好转，真正做到“读好书”、“会读书”，让学生从书中汲取好的营养，滋养自己的个性。教务处要将上学期制定的“读书活动方案”进一步落到实处，做好组织、督查、考核工作。
2、讲好话（讲话体现素养）。本学期，学校将继续积极开展“说好普通话”活动，要求全体师生课堂内外都必须讲普通话，以推普活动为载体，把普通话的推广在上学期的基础上提升到一个新的高度。
3、写好字（写字改变形象），进一步要求师生规范、端正、整洁地书写汉字。以“一笔一画写好字，一言一行学做人”为抓手，让学校上下形成写字养德的浓厚氛围。要求全体教师板书、批改作业、试卷、书写评语用字必须规范、整洁、端正，切实发挥写字课的作用，加强写字课的教学管理，要求学生写字整洁、端正、答题格式规范。通过设立班级展示栏、组织优秀作业展览、开展写字比赛等形式促进学生写好字。
4、做好操（运动强健体魄），切实提升学生的精神面貌和班级的活力，体育老师、班主任要进一步规范学生做操姿势，让学生不仅会做操，更要做好操，加大常规管理的力度，重视细节，互相积极配合，增强班集体的凝聚力，强健学生的体魄，把做好操作为对外展示自己班级的一面窗口，同时成为学校展示的一面窗口。
提请各位老师注意，课堂上不讲普通话、不写规范字的可以说就不能称作一名真正合格的教师，学校加强督查力度，以图片、视频等形式在学校网站、相关会议等场合予以曝光。一经发现将当着教学事故，在一定范围内予以通报。
三、具体工作部署：
（一）．改进德育工作，增强育人实效。
1、以德育处为主导，少先队紧密配合，狠抓德育工作。本着“成人、成才、成功”的教育理念，以“规范一切，一切规范”为原则，以小学生日常行为规范为基本标准，认真设计活动，坚持以活动为载体，加大教育力度，持之以恒地抓好学生的养成教育。德育处强化管理措施，采取量化积分机制，实行一日一公布，一周一汇总。
2、构建多渠道，全方位德育工作网络，开展丰富多彩的德育活动。通过德育活动这一有效载体，培养学生高尚的道德情操。
3、以活动为载体，大力开展主题系列活动，做到周周有重点，月月有主题，次次有奖惩，切实把学生德育工作落到实处，绝不流于形式。
4、努力建立和完善全面结合的德育工作机制。以贯彻《公民道德实施纲要》、《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》为中心。加强德育基础建设和校园文化建设，重视法制教育，心理健康教育，家长会和家访等工作，切实提高德育工作的实效性。加强学生学习、生活、卫生、守纪、爱护公物等方面的养成教育，加大校风综合治理力度，实现校风新的跨越。加强档案意识，及时填好学生成长档案，留下学生成长的轨迹。
5、坚持以生为本，树立人格面前人人平等的新型师生关系观，不排斥、不歧视、不污辱、不体罚和变相体罚“后进生”，继续开展无批评班级创建工作，树立转差典范，提高转差水平。
6、坚持依法治教，切实抓好周边环境治理工作，把安全、食品卫生做为学校工作的重中之重。（二）．规范教学管理，提高教育质量。
学校将继续为教师搭建公平公正的竞争平台，促进我校教学质量的稳步提高。教育质量是学校教育永恒的主题，是始终不可偏离的生命线。本学期，我们将进一步细化教师岗位目标管理，进一步完善绩效工资考核制度，奖优罚劣，发挥绩效工资考核在质量管理中的经济杠杆作用。
1、加强教师管理，规范教师的从教行为。教师要爱岗敬业，凭业绩树立形象，各校点要加强对教师的管理与考核，各教师要坚持到岗上班，不迟到早退，严格请销假制度，教务处在考核时要留有详细的考核记录，及时依照绩效工资考核细则予以奖惩，同时与年终考核挂钩。教师要严禁体罚学生或变相体罚学生；要尊重对待每位学生,对学生多表扬鼓励,不得讥讽、歧视、辱骂、虐待学生；教师要讲究仪表仪容，着装要朴素、自然、大方，仪表端庄；言行举止要规范、文明、得体。上课时间衣着要整齐，不能穿拖鞋、运动背心上课。不准在工作期间饮酒和酒后从事教育学生的活动；教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；要规范使用普通话，语言准确简练；上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事；教师要正确使用通讯工具，工作期间，教师要自动地将移动电话设置在振动状态，避免对别人造成影响；上课时要关闭手机，或不将手机带入教室，绝不准在课堂上使用通讯工具；学校开会、开展教学业务活动时，要关闭手机或将手机调致静音状态。
2、要进一步落实好有效教学这一主题，认真抓好课堂教学的管理。真正做到课前精心准备、课堂精心组织、课后多元评价、反思，提升课堂教学效率。教务处要切实加强教学过程的管理与监控。以教研活动为载体，继续抓实抓好集体备课，促进课堂教学效益的提高。教研组要制定出切实可行的教研活动计划，计划要面向全乡，照顾语数英等各科教学，负责的同志要带好头，放好样，必须把活动落到实处。
3、强化教学督导检查力度，定期组织对全乡教师的教学“五认真”进行检查。进一步实行推门听课制度，各同志要加强业务学习，多听课，多学习，多交流，在业务上求精。落实好对教师课堂教学随机考核与奖惩制度，达到推进教育教学工作的规范化，最终达到提升教学质量的目的。4、以校际合作为载体，进一步加大与县实验小学的协作共建，让更多的教师到实验小学跟班学习，同时继续与实验小学保持办学理念同步、教育教研活动同步，切实提高我校教师的业务素质，进一步提升学校的办学层次与社会影响。
（三）．加强队伍建设，优化教师形象。
进一步加强教师的师德师风建设，关注教师的成长，促进学校和谐健康的发展，要树立现代主体教育思想，校领导坚持教师第一，继续关注个体发展，注重培养优秀教师。教师自身要坚持学生第一，关爱每一名学生，做家长学生爱戴的好老师，要制定自身的专业发展规划，定出自己成长的目标，学校将为每一位要求进步的教师成长提供成长的空间，积极鼓励教师参加提高业务能力的培训，广泛开展教师教学实践活动，借助县局教师基本功考核的措施，强力推进有效教学实践能力，提高教师的业务素质，培养学习型，研究性的教师。把参与教科研活动作为促进教师自我发展，专业成长的一项重要工作，做好做实，做到培养一个，就发展一个，成熟一个，力争继续培养一到两名县级教学能手。本学期将进一步严格组织对教师两字三课、四项能力进行考核，做好对每一位教师的考核评价工作，以促进教师专业水平的提高。
（四）．实施科学发展，推动教育创新。
教育创新是时代的要求，如何发展教育、优化教育是当前学校教育面临的两大课题。为此，我们必须更新教育观念，改革教育方法，完善培养模式，推进素质教育，全面提高教育质量，以学校教育管理的不断创新发展优化教育。教育科研要敢于创新、善于创新，每个教师必须做有心人，善于选择问题，研究问题，并运用到教学实践中去，不断地完善创新，进行有益的教学尝试。坚持“师生发展为本”的办学思想，按照“校有特色、师有特点、生有特长”的办学思路，充分拓展师生个性发展的空间，全面推进素质教育；全体教师要解放思想、牢固树立四种意识。一是牢固树立和谐共事的意识，心往一处想，劲往一处使，只为成功想办法，不为失败找理由；二是牢固树立争先创优的意识，敢于打破常规、大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在各个领域勇争第一；三是牢固树立时代的责任意识，有慢进则退，不快则废，不进则亡的忧患，敢于突破，增强敢立潮头的胆略、有“敢为人先”的勇气；四是牢固树立全面服务的意识，全心全意为学生服务，为家长服务，为社会服务。
（五）．强化后勤管理，提升服务水平。
本学期后勤食堂管理要进一步步入规范化，提高后勤人员的服务意识，明确职责，严把食品采购关，工作人员要转变思想，增强服务意识，切实为师生提供良好的服务，做到开饭准时，饭菜卫生，碗筷清洁，不得安排学生清洗碗筷。要继续积极做好学校物资的管理，完善管理体制，后勤要对学校的所有物资进行重新登记造册，明确专人保管，落实好责任，主要负责人要亲自过问，对教学用书，学生用书要有严格的发放回收渠道。对“四配套”等配套物资要进行严格的清查，并做好安全等相关工作，确保不出现人为失误。同时要加强对后勤出勤及服务质量做出考核，纳入年终绩效考核。
(六)．抓好平安创建，强化校园安全。
1.加强组织领导，为抓好“平安校园”创建工作提供保证。成立学校“平安校园”创建实施工作领导小组，分工负责、齐抓共管，强化安全教育，切实增强师生安全防范意识，抓好落实的领导机制和运作机制。
2.明确安全责任，切实增强“平安校园”创建工作责任感。排查安全隐患，狠抓安全隐患整治和措施落实。学校坚持把做好校园安全工作作为工作的重点，强化安全责任，层层签订责任书，责任到岗到人，切实增强安全教育活动的针对性、实效性和长效性。
3、坚持多措并举，把安全防范工作抓细抓实。学生上下课和放学时安排好楼梯值班人员，保证学生上下课和回宿舍后的一切安全；学生上学、放学时间段不少于两名值班教师值勤，在校门口维护安全进出秩序。认真落实24小时巡查制度，并详细记录值班巡逻记录；高度重视接送学生车辆安全，杜绝无牌无照和未经相关部门许可的车辆接送学生以及幼儿上学，确保不发生重大责任事故。
在新的一年中，挑战与机遇并存，压力与希望同在，我们要齐心协力，共同奋斗，确保圆满完成本学年度的各项工作任务，实现新跨越，再创新辉煌。
张集中心小学校级班子领导分工情况
林保亚负责学校全面工作
高水清协助抓好全面工作，办公室工作、宣传督导工作殷永军德育工作，安全工作，家长学校，体卫艺工作程爱国全乡教学工作，党务、档案、教研、推普工作吴华章后勤信访红会勤工俭学基础建设王立春计划生育工作，幼教工作
殷作顺工会工作，协助后勤工作、基础建设、信访工作
友情提示：本文中关于《张集小学学校德育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，张集小学学校德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《张集小学学校德育工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/416116.html
- 上一篇：职高班主任德育工作总结
- 下一篇：小学校德育工作总结