景行小学开展阳光体育阶段总结
景行小学开展阳光体育活动具体实施工作
二九年十二月二日
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。我校在阳光体育活动中开展扎实有效的工作，结合我校的体育工作，我们创造性地组织和进行了“阳光体育系列活动”，包括冬季长跑、校园集体舞、跳绳活动、快乐大课间、年级特色操、篮球宝贝等丰富多彩的校园特色活动。组织参加全市羽毛球比赛、田径运动会、广播操比赛、乒乓球比赛、游泳比赛、足球、武术、篮球比赛等，为提高学生的身体素质和品德修养奠定了良好的基础。
一、领导高度重视，整体规划，协调配合
我校领导高度重视学校体育工作，整体规划学生每天锻炼一小时，明确各部门工作职责，共同商议制定学生每天锻炼一小时的活动实施方案，合理安排好学生每一天在校体育锻炼一小时的时间和课时安排。如有二十分钟晨练的长跑800米、1000米活动方案、三十五分钟快乐大课间特色活动方案、三十五分钟课外活动实施方案等。我校学生人数多，班级多，本部场地小，东校场地大的情况下，学校领导组织主管部门、年级主任、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天参加各类活动时，有校领导和部门主任在场协调统一指挥，有班主任、任课教师参与组织活动，让孩子们能愉快安全地参与活动，感受活动的快乐！
二、充分利用校园网站、电子宣传栏、广播、板报等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，作好学生的动员工作，学校还利用校集体晨会进行了对全校学生的动员:积极营造良好的锻炼氛围,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,引导学生主动参与体育
锻炼的兴趣和积极性，使“健康第一”“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力，景行小学活力四射，生机勃勃！
三、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，每一天的体育课和课外活动上合理安排好学生的活动内容和锻炼方式。按照有关要求建立《阳光活动登记表.》，并把登记表作为学生成长记录和学生身体素质的重要内容。每年的《学生体质健康达准》测试都做得很好，优秀率每年都在提高。四、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，努力从每节课三十五分钟里要质量，保证孩子在课上扎实地学好知识，愉快地参与锻炼，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证一至六年级每个学生要达到每天平均1000米的长跑距离。
五、把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。在每天课外活动学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。我们还开展了跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、篮球和各年级的特色操活动，一年级的打击乐韵律操、二年级的篮球宝贝、三年级武术操、四年级呼啦圈操、五年级的校园集体舞、六年级的搏击操和生理健康操等一些体育活动项目。
保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具体做法：
一、二十分钟晨练的坚持长跑800米、1000米的活动。每天早上7：508：10
按照有关要求建立《阳光长跑活动登记表.》，并把登记表作为学生成长记录
和学生身体素质的重要内容。
正副班主任老师带领每一个班的孩子进行长跑训练。
二、三十分钟的快乐大课间特色活动。
每天保证三十五分钟的快乐大课间活动，活动内容丰富多彩！每天早上下第二节课9：3010：05
一年级：特色室内操、篮球宝贝活动（原地运球）；
二年级：特色室内操、打击乐韵律操、篮球宝贝活动（原地拍球、行进间运球）；
三年级：特色室内操、韵律特色操；
四年级：特色室内操、武林小高手武术操、；呼啦圈操五年级：特色室内操、校园集体舞；
六年级：特色室内操、搏击操、生理健康操、集体跳长绳。三、三十五分钟的课外活动。
每天下午第二、第三节课安排课外活动时间，3：304：05；4：154：50.每个年级，每个班都有相应的课外活动，内容丰富多样，从星期一到星期五活动内容交叉进行。
一年级：30米接力跑、踢毽子、跳绳、篮球宝贝（原地运球）、跳远、投掷；
二年级：50米接力跑、踢毽子、跳绳、篮球宝贝（行进间运球）、跳远、投掷；
三年级：50米、100米跑、花样跳短绳、羽毛球、篮球（行进间运球接力）、实心球、座位体前屈；
四年级：100米、400米、集体跳长绳、篮球（过障碍运球接力）、羽毛球、实心球、乒乓球；
五年级：50米、100米、50米*8、集体跳长绳、篮球（集体传球接力）、羽毛球、实心球、乒乓球、汽排球；
六年级：100米、50米*8、集体跳长绳、篮球（集体花样运球接力、篮球
赛）、羽毛球、实心球、乒乓球、汽排球；
通过以上阳光体育活动的实施以后，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，我校阳光体育运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
五、各类体育比赛成绩显著1．校篮球队获全市第一名；2．校田径队获全市总分第一名；
3.校武术队获个人短兵、长兵第一、二名；4.校乒乓球队获全市第二名；5.校足球队获全市第二名；
6.校羽毛球队获团体第三名，个人第三名等。
7.体育教师参加市级、全国的赛教课和技能大赛均获一、二等奖的好成绩。
扩展阅读：柳州市景行小学体育卫生工作自查报告
柳州市景行小学体育卫生工作自查报告
我校始建于1907年，是一所有着辉煌历史的百年老校。现学校分东西两个校区，共有89个教学班，在校学生近5000人，现有教职工226人。为了学习、贯彻科学发展观，全面实施素质教育，切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的贯彻落实，加强学校体育卫生工作。根据转发教育厅《教育部办公厅关于做好中小学体育工作专项督导检查自查负责的通知》，及区教育局的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：
一、领导高度重视，积极制定体卫方案
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长分管领导体育教师、校医一条线。学校主要领导高度重视，积极学习国家体育教育工作的政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
二、以“健康第一”为指导，认真抓好体卫工作。
我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“阳光体育与我同行”“快乐体育”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。学校在制定学期计划时，都把体育工作列为重点，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校现有专职体育教师16人，为了提高体育老师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关资料。鼓励和支持老师外出学习，参加各种教科研活动。同时关注老师道德修养，严禁体罚学生。实行体育老师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试、外出比赛成绩一体的奖励机制。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和2名专职校医。
三、切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一、二年级体育课每周4节，三、四、五、六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。
四、常抓不懈，推动“二操一活动”的有序开展。
“两操一活动”是反映学生整体面貌的主要窗口，也是落实学生每天锻炼一小时活动的基本途径，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。同时更能有效地促进学校全民健身活动的开展.一年来，学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展早操、课间操和课外活动课，做到：1、有考勤、有评比。2、教师准时到岗，学生按时到场。3、教师认真负责，学生积极参与。4、教师团结协作，勇于奉献。
五、严格落实学校卫生工作1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。
2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。
3、.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。
4、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。
5、全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，学校每学年对学生视力状况进行二次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。
6、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。
六、继续加大课余体育训练力度，积极参与市级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。学校的男女篮球队、男女田径队等，多年来一直坚持训练，参加市级比赛屡获佳绩。为业余体校输送多位体育苗子。
七、积极宣传，精心组织，做好《学生体质健康标准》的测试登记
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。全面实施《国家学生体质健康标准》。在校长领导下，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，发动学生积极参加体育锻炼，高要求、高质量地贯彻和实施《国家学生体质健康标准》。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校89个班级4498名学生（另有9名学生因故免测）体质健康测试及格率达97％，其中优秀率占13％，良好率占53％。测试成绩优良、并及时整理数据上报了国家学生体质数据库。
六、积极投入，积极改善体育设施及场地。
根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。近几年，为了进一步加强学校体育工作，学校每个学期初都投入了一定的资金购买了体育器材，并有计划地逐步改善了教学的场地。
存在问题:
一、本部田径场的塑胶跑道年久失修，损坏严重、存在安全隐患。二、各类资料档案收集整理还不够齐全通过这次自我检查，我们感觉到体卫工作始终是学校工作的重要组成部分，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的各项工作取得更大的成绩。
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