个人教育教学经验工作总结(个人)
个人教育教学经验工作总结
一、政治思想觉悟
本人热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护党在新时期的路线、方针、政策,遵纪守法,追求上进。忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,安教乐教,能服从组织安排,与同事团结协助,搞好工作。注重师德修养,做到既教书又育人。
二、教育教学的经验总结及业绩
本人在教学中,能认真钻研新课标及教材的内容,深入了解学生的实际情况,充分发挥学生的主体地位,注重对学生自主学习、创新精神的培养,为帮助学生进行探究性学习积极创设情境。例如提供相关的图文信息资料、数据,或呈现生物的标本、模型、生活环境,或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题,或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入。鼓励学生自己观察、思考、提问,注重课内外活动结合,包括必要的调查、访问、参观等方式激发学生学习生物学的兴趣。学生反映较好,使教学达到预期的目的。
在搞好教学工作的同时,积极参加教研活动,每学年至少在学校开设一节教学示范课或校性公开课,在每年学校举办科技节中学生作品展均获得优良成
绩,201*年学生谢捷《飞舞的昆虫》、蔡连驰《叶脉书签》均获得一等奖。本人长期坚持学习教育、教学基础理论和专业知识,坚持从实践中不断总结和积累。积极参加教研活动,组织、参与教学改革活动。于201*年3月参加广东省骨干教师新课程教材省级培训,案例《肺的通气》被收入暨南大学出版社出版的《中小学课堂教学改革案例》一书。201*年5月参加广东省初中生物骨干教师的培训,在学习中积极主动地参加学习和课题研究。
201*-201*学年度被学校授予“先进教师”称号,201*年度和201*学年度在市人事局考核中被评为优秀等次。201*年参加市关工委组织的“家庭教育热点问题调查”撰写的报告切合实际又有深度,受到好评。201*年积极组织指导学生参加学校首届“智慧节”竞赛活动,被评为“优秀辅导老师”。撰写的论文《浅谈生物课堂教学中创造思维的培养》在我校201*~201*学年度论文评比中荣获三等奖,同时该文参加潮州市教育学会201*年教育教学论文评比,荣获二等奖。201*年7月,论文《浅谈生物课堂教学中创造性思维的培养》参加潮州市教育教会201*年教育教学论文评比,荣获二等奖;201*年11月参加二00六年潮州市中学青年教师生物科教学观摩比赛,荣获二等奖;201*年12月在201*年度潮州市中小学健康教育课教学观摩中,获优质课奖。201*年11月作品《嗨,青春期》,荣获201*年广东省中小学健康教育多媒体课件评选中学组二等奖;201*年论文《抓问题导学法,培养学生的创新思维能力》参加潮州市教育教会201*年教育教学论文评比,荣获二等奖;201*年作品《观察叶片气孔的情况》获得广东省中学生物教师实验能力比赛二等奖;201*年论文《生物教学中的新教学模式例析》参加潮州市教育教会201*年教育教学论文评比,荣获二等奖
三、以人为本,育人第一
担任班主任工作实践中,本人始终坚持以人为本,育人第一,注重培养学生健康的心理、健全的人格和高尚的品德。积极开展丰富多彩的主题活动,提高学生的科学文化素质。利用班刊、黑板报大力宣传爱国主义教育,组织学生到潮安县文祠镇开展“手拉手”活动资助贫困学生,参加中华词诗朗诵晚会活动,多寓教育于活动之中。本人能注重创造和谐奋进的氛围,用心灵赢得心灵。组织学习尖子生帮助后进生,开展“一帮一”活动,建立学习互助组。所带领的班级在学校的各项比赛中都是名列前茅。多次被评为文明班级体和先进的团支部。本人还十分重视培优转差工作,对待上层生,引导其树立远大理想,使其不断进步,全面发展,先后涌现一批如陈锐杰、张琪敏、李锋、刘伟海等优秀学生干部、优秀团干部,其中学生陈盈盈、张琪敏在201*年8月分别获得潮州市第一届中小学艺术展中学组器乐类二、三等奖,李锋获得201*年度潮州市实验学校中华诗词演唱会朗诵比赛一等奖;对待后进生,注重以情感人,严爱相济,耐心疏导,并与家长经常沟通,取得家庭的配合和帮助。
四、团结合作,甘为人梯
在培养青年教师方面,本人积极的帮助同科组的新教师陈丽芬、实验员林德渠、韩山师院实习生林伟平,为他们上好教学示范课,201*年帮带的实习班主任林伟平被学校评为优秀实习生;实验员林德渠很快熟悉实验设备、器材、实验操作,并于201*年被认定为助理实验师。201*年帮带的新教师陈丽芬很快能适应新教标的要求进行探究式教学,以生动有趣的教学方式赢得师生们的一致好评。201*年帮带的新教师朱秋容老师在市的青年教师观摩比赛中荣获一等奖。当然,本人也存在一些不足之处,如开拓创新精神不够,缺乏深度,工作未有大建树。今后我将更加努力学习,不断提高自己的理论水平和教育教学能力,为教育事业作出更大贡献。
扩展阅读:201*年度教师个人教学工作总结
201*年度个人教学工作总结
一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年的教学经验及教训。一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1.课前准备:备好课。
2.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5.课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老
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