201*-201*第一学期初中历史教研组总结
201*-201*第一学期初中历史教研组总结
陈小丽
本学期我们教研组按照市、区教研室和我校教务处、教科室工作精神，本组以课改为契机，深化教育教学改革,积极推进校本教研工作，加强备课组建设，提高课堂教学效率和教学质量，全面提升新课程实施水平，促进我校历史教育教学水平的提高。本学期我们主要做了如下工作：
一．主要工作回顾：
1、认真学习《新桥中学教学常规》，认真学习教育教学理论，重点是《常州市中学历史教学常规》、《09年常州市中考历史学科考试说明》、《英才是怎样造就的》等书籍，督促教师做好各项常规工作，争取在教师业务考试中取得好成绩。
2、加强备课组建设，选择教学中的重点和难点进行集体备课。做到定时间、定中心发言人、定地点、定内容，重点要突出如何根据学生实际、采用何种教学手段来达成三维目标，并且要注重教学效果的反思。
3、加强课型研究，由我们两位老师同时开设两次公开课，每次采用同教材按不同的课型开课，课前要进行集体备课，选择两个不同的课型，两位老师按不同的课型模式进行备课，课后进行评课，分析得失。每次上课后要写教学反思，并把相关材料上传到网上。
4、师徒结对，加快青年教师的专业成长。鼓励老师经常听课、评课，每位老师听课要求在10节以上。充分发挥学科指导小组的作用，对青年教师进行指导，并参与出卷、审卷、评卷工作，提高了教学质量。
二．成绩：
这学期，我们取得了以下成绩：
1、陈建波开设了新北区公开课实践活动，以增强学生的学习兴趣。
3、在201*年的中考中，我们初三年级的历史取得了优良的成绩，在同类学校中名列前茅。
三、不足
但是，我们这学期也有许多不足，在教科研方面不重视总结，教研组成员在
论文撰写方面成果很少，以后要注意。四、改进措施
今后，我们初中历史组要更努力学习理论知识，加强备课组建设，更好的进行磨课活动，加强教学案的编写，争取使历史在中考中取得更好的成绩。
扩展阅读：201*-201*学年第一学期教研组工作总结
201*-201*学年第一学期教研组工作总结
常州市新北区实验中学历史教研组陈丽芬
历史教研组这个学期刚刚诞生，对于历史老师来说是第一次，对于学校来说是第一次，对于我来说更是意义重大，责任重大。它就像刚出生的婴儿一样一片空白，什么都不懂，还处于懵懂和摸索阶段。本校历史教研组现有任课教师10人，专职教师7人。他们大多是刚刚走上工作岗位的年轻教师，但充满着热情和干劲，经过5个多月的辛勤工作和努力，取得了一些成绩：1、理论学习方面：积极参加“名师大学堂”、“校第八届班主任工作研讨会暨
班级文化建设培训班”等教师培训和2次正衡中学、一次花园中学、一次丽华中学、一次北郊中学、2次龙虎塘中学的教研活动，努力提高自身的历史专业水平并及时回来把思想和精神分享给本教研组的同事们。同时，为了自身的成长和发展，订阅了相关专业杂志，如《中学历史教学》和《历史学习》等，努力提高自身的教育教学理论知识。还有就是为了创造自身的职称评定条件，教研组的同事们积极参加全国职称计算机考试，基本都过关，努力提高自身的现代教育技术水平。
2、教学研究方面：在教学的同时加强自身的教学研究，积极做好课题《初中
历史教学中生成性资源的开发和利用》的研究工作并积极撰写论文，积极组织开展课题研究活动：比如蒋佳凤的《维新变法运动》，吴菲的《伟大的开端》。
3、教学质量方面：在上次的历史期中考试中，各平行班级之间的成绩稳中有
升，很接近。
4、专业引领方面：平时按照学校的要求，每周三上午在图书馆集体大备课。
其它时间在办公室的时候有问题就互相讨论，学术气氛很浓厚。同时积极主动参加和指导各个备课组的活动，指导各个备课组出卷，把好命题关。由于本人自己的理论水平有限，还适时邀请专家来我校指导，比如在我们学校的“春蕾杯”优质课评比中，我们邀请清潭中学的倪宏伟老师来指导并担任评委工作。5、教学实践方面：平时备课上课认真琢磨，在学科上争取起到示范指导作用。
同时，要求自己对组内的教师每学期听课不少于十五节，必须有听课记录和指导意见。
6、专业荣誉方面：在教研组的共同努力下，获得了一些荣誉：
A、本人获“春蕾杯”一等奖；区教育教学论文三等奖；区“骏马杯”三等奖；区教学案例评比三等奖。
B、组员：孙银芬老师获得区现代教育技术装备管理论文一等奖；区教育教学论文三等奖。
组员：杨莉丽老师获得区“骏马杯”一等奖；区教育教学论文二等奖；常州市教坛新秀。
组员：蒋佳凤老师获得区教育教学论文三等奖；区现代教育技术装备管理论文二等奖。
组员：杨慎炎老师获得区现代教育技术装备管理论文二等奖。7、积极做好学期的期末复习和考试工作，为本学期划上完满的句号。
于此同时，作为刚成立的教研组，还存在着很多不足和改进的地方：1、全组几乎都是年轻教师，教学经验尚浅，理论水平不高，专业知识水平也
有待加强。所以准备多加强专业杂志的订阅，多交流，多撰写心得体会并组内交流，好的送去区、市、省评比。
2、可能在说课、评课方面，我们组的老师都很少接触，几乎没有经验，大都
是没有正规的说课、评课过，缺乏专家面对面的专业指导和建议，在一些比赛中结果不是很理想。所以准备多多邀请专家指导，特别是同区的老师可以给我们多多意见和建议。
3、论文很不够，所以这次我都是死命令，每人必须交一篇，事实证明还是要
去尝试。大家的积极性很高。但是论文的质量并不是很高，所以要在平时的教学工作中加强素材的积累和论文水平的提高。
4、在上次的期中考试中，初一初二同学第一次参加政史合卷，很不适应。老
师也不适应，缺乏对学生答题技巧的指导，这是一次失策。所以准备在平时的备课讨论中还要加上这些考试技巧，作业的规范等等来适应新形势的变化。
5、积极组织开展课题研究活动，做好201*年课题结题工作。当然，在未来
的道路上，作为教研组长，还要在教学现实中要发现问题并进行记录和整理，创建新的课题研究，做科研型教研组。
6、对于教研组的建设，当然还是要回归每个教研组成员的成长发展，要为组
员的发展创造更多的条件，特别是对照职称评定条件，多多努力，勇创佳绩，把教研组建设成有更多专家和能手的优秀教研组，当然，要厚积薄发。
友情提示：本文中关于《201*-201*第一学期初中历史教研组总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*第一学期初中历史教研组总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*-201*第一学期初中历史教研组总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/419658.html
- 下一篇：校本研修工作总结