201*学年党员工作总结
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201*学年党员工作总结
作为一名党员，必须在政治思想、教学工作以及班级管理等方面起模范带头作用。在这辞旧迎新之际，我细细回顾了201*年走过的路程，感到201*年是忙碌的一年，也是充实的一年，更是收获的一年。
政治思想：
我在政治上和思想上坚决拥护挡党的路线和方针政策，在行动上和党组织保持一致，严格执行党的决议。严守劳动纪律，不迟到不早退，爱校如家。在维护大局方面，做到了个人利益服从集体利益。积极参加党组织的一切活动，认真学习党的理论和新党章，并对照自己的行动查找不足，从而使自己的党性观念得到了明显增强，思想觉悟得到明显提高。本着为人民服务的思想，吃苦在前，享乐在后，发挥了党员的先锋模范作用。
教学工作：
（一）认真钻研教材，抓好课堂教学。
我深知，学生最有效的学习在课堂，作为教师也只有深入钻研教材，精心设计教法，才能最大限度地利用好课堂这个阵地，才能优质地完成教学任务提高学生的学习成绩，培养学生的各项能力。因此，我在“赶课”这个特殊的情况下，依然做到了一边虚心向老教师请教，一边认真备课，扎扎实实地对学生进行知识的传授和能力的培养，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新知，提高能力。
进入了五年级的学习，我把重点放在了“阅读理解分析”上。在课堂中我“紧扣教材，教会方法，培养能力”。既然能被选编到课本里的课文，都出自名家之手，非常值得我们学习。因此课堂的听课质量非常关键。我都精心设计教学思路，在充分预习的基础上，带着孩子们在课堂上理解文意，引领他们感受作者写作时的构思技巧，表达技巧，培养他们的朗读、质疑、想象、表达能力。我想只要能紧跟我的教学思路，每堂课都这样接受训练，时间长了，自然阅读分析能力会有提高。
五年级学习的另一重点是“写作”，每篇课文的学习我都渗透“读写结合”教学，围绕文本，指导写法，一方面借助教材课堂小练笔、给故事续尾、每周一篇的小周记，潜移默化地培养了学生对作文的兴趣，另一方面认真落实每一单元的习作训练，做到：“之前精讲，之后细改；点评准确，表扬为主；优选范文，示范引领”。大大提高了学生的作文水平。
（二）、紧跟教育方向，搞好校本教研。
今年，整个教育系统开展了“教研赛考评”工程，我也积极投身到这个活动中来。一边领会活动宗旨，一边阅读大量的有关书籍，从而增长业务知识，提高业务水平。在今年上半年我校承担的“局校本教研”观摩现场会上，我在教研组各位老师的指导和帮助下，成功地上了一堂展示课，所讲的《鱼游到了纸上》一课，获得了一致好评，我在这项活动中也得到了锻炼，获得了成长，感到受益匪浅。另外，在这个学期“市校本教研”观摩会活动中，我参与了我校管向英老师的“教学研讨式沙龙”，从中学习了好的教学方法，汲取了众位老师
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的经验，并在观摩会上发表了自己的观点，此项活动的参加，对我又是一个历练。
（三）、专业阅读写作，获得专业化成长。
我深知教师专业化成长的必经之路是专业阅读、专业写作、专业共同体。因此，我在课余时间，总不忘进行大量的专业阅读，读一些教育理论书籍，如《多元智能理论》、《给教师的建议》、《听窦桂梅老师讲课》、《薛瑞萍的教育理论》、《少年儿童研究》、《小学语文教学》等，从而提高自己的理论水平，奠定自己的理论素养；另外，在完成每一天的教学任务后，回到家中，夜深人静时，都要在我的博客上辛勤地笔耕：记录教学中的点滴收获，听课后的反思、读书后的感悟、教育学生中的得与失等等。从今年3月底建博，至今已经有近200篇博文发表，在暑期校信通举办的教育博客大赛中荣获全河南省第七名，并荣获“博腕儿”和“状元文”两项殊荣。很多博文，都具有学术价值和推广价值，受到了众博友们的高度评价和校信通的大力推荐。
（四）、扎实做好教科研，撰写教学论文。
这学期，我和其他老师共同承担了《多元智能研究促进教师专业化成长》此项课题。因此，我在平时的教学工作中，就针对不同的学生进行多元智能的开发与培养。其中“音乐智能、人际智能、空间智能、身体运动智能、语言智能、自我认知智能”的进步，都在孩子们身上得到了较明显的体现。根据教学中的实践体验，我撰写的《音乐，让语文课堂鲜活起来》获得全国第三届小学语文教学论文大赛一等奖；《搭好“文本写作”这座桥》获得河南省小学语文年会论文二等奖；以及撰写了《让历史人物走向舞台》（课本剧中多学生多元智能的培养）、《发挥语言魅力营造激情课堂》等多篇教科研论文。只有学会反思，才能取得进步；只有学会总结，才能得到提高。我的业务水平就是在一次次中反思中进步，在一篇篇论文中提升。
获奖成绩：
1、201*年3月，在全局第六届创新课展示评选活动中，执教《鱼游到了纸上》一课，荣获一等奖；
2、201*年3月，在教育中心《崇尚科学构建和谐》演讲比赛中荣获一等奖；
3、201*年4月，代表学校参加教育中心《讲正气树新风》演讲比赛获得二等奖；
4、201*年6月，撰写的论文《音乐，让语文课堂鲜活起来》荣获《小学语文教学》编辑部举办的全国第三届教学论文大赛一等奖；
5、201*年8月，科研成果《小学生质疑习惯的研究》，在河南省教育科研优秀成果评比中荣获二等奖；
6、201*年8月，荣获校信通教育博客大赛教师组三等奖；
7、201*年9月，所写的“教师心语”《幸福瞬间》，发表在校信通报07年教师节
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专刊上；
8、201*年9月，撰写论文《让音乐走进语文的课堂》，在201*年河南省中小学新课程课堂教学艺术论文评比中，荣获一等奖；
9、201*年9月，撰写的家教论文《用微笑迎接每一轮朝阳》发表在《中原油田家庭教育典型经验集锦》一书中；
10、201*年10月，《如何辅导孩子做作业》，在《家长会》杂志第10期《家教释疑》栏目上发表；
11、201*年11月，撰写论文《搭好“文本写作”这座桥》，在河南省教育学会小学实验研究专业委员会洛阳年会论文评比中荣获二等奖。
班级管理：
（一）、亲近了解学生，形成和谐师生关系。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"一直以来，我都和孩子们平等交往，在思想上亲密交流，在生活上体贴关心，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"，形成了和谐亲密的师生关系。“亲其师而信其道”孩子们在我的引领下，也以积极向上、乐观豁达的心态迎接每一轮朝阳的升起。在一次次交流中，我也了解了孩子们的内心世界，从而给予他们心灵的帮助。在亲近和了解中，形成了一个民主、和谐、充满温情的师生关系。
（二）、加强常规训练，树立良好班凤。
这个学期我扎实有效地加强了学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。主要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，每天的语文课前两分钟和周一的班会都用来进行思想教育，针对班内随时随地发生的不良现象给予批评，好人好事给予表扬，树立正确的舆论导向，弘扬正气，抵制歪风邪气，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成了习惯，保证了整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
（三）、建立星星擂台，调动学生积极性。
为了更好的管理班级，为了培养学生良好的思想道德养成习惯、学习卫生习惯、环保集体洁净习惯、个人生活卫生习惯，我根据班级的实际情况，制定了《班规细则》，建立了星星擂台。按照公平、民主、公正的原则，从学习、纪律、卫生、好人好事等方面给予星星奖励，班级的评优评先就从星星擂台的显示中录取。这样，学生心服口服，掀起了比、学、赶、帮、超的良好氛围。
（四）、实施自主管理，调动学生积极性。
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本学期在学校的“自主教育”实验课题的引导下，我在班级管理方面着手研究“如何让学生在班级活动中实施自主管理”的方法。采用了班干部竞选制，本着培养学习的自主管理能力，让每个学生都有责任感，配合班主任和班长一起管理班级，并把责任细化，做到大胆管理与民主测评的制度体系。真正激发了学生的主人翁意识，锻炼了孩子们的能力。一学期以来，通过实行这样的管理模式，调动了学生全员参与管理的积极性，使学生的潜能得到了比较充分地发挥，同时也解脱了老师包办，统管一切的沉重的负担，使班级管理工作井然有序。不过在实施的过程中也出现了这样那样的问题，我相信只要再进一步做好指导、协调工作，还会有更大的起色的。
（五）、用好校信通，做好家校联系工作。
校信通真是老师得力的助手，在班级管理工作中，校信通发挥着重要的作用：首先是每天的家庭作业通过校信通发到家长手中，帮助家长了解孩子在校的学习情况，及时检查督促孩子，扎扎实实把好每一天的作业关；其次是当孩子有明显的退步或者进步时，通过校信通把孩子的表现第一时间传递给家长，以便双管齐下，查找原因，把错误扼杀在萌芽中；或者及时表扬，鼓舞信心，争取更大的进步；再就是在校信通上建立博客，发表自己的教学理念、班级动态、教子心得等，和家长建立了一个更直接的沟通平台，家长可以留言，发表评论，还有不少家长也建立了自己的博客，这样使得家长、学生、老师之间更容易产生互动，从而更好地促进教学和班级管理。
（六）、培养学生能力，积极参加活动。
积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育启发。每次活动我能先组织学生在班内举行，然后大家共同选举表现优秀的学生代表班级参加学校的比赛。这样使每一个学生都得到了锻炼的机会，不放松每一个学生的学习，不戴有色眼睛看学生。工作中能做到有爱心、有耐心。尤其在学生作文能力的培养上下了大功夫，并且取得了较优异的成绩。
校级奖励：
1、所带5.3班在学校“少先队工作量化考核”中名列年级第一名；
2、所带5.3班在学校的广播操比赛中荣获年级第二名；
3、所带5.3班在学校的跳绳比赛中荣获年级第三名；
4、暑期读后感：徐佩璇、王晨一等奖；
田瑶二等奖；
谷枫妍、董安琪、三等奖；
5、暑期观后感：易臻一一等奖；
郭勋、徐佩璇三等奖；
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6、本学期家教论文：徐佩璇一等奖；
赵文婷、李小三等奖；
7、本学期作文竞赛：谷枫妍二等奖；
8、本学期家教论文：白云柯、宋卓瑶、赵子田、徐佩璇一等奖；
赵兴、易臻一、周子扬、赵文婷、郭雨晨二等奖；
9、本学期科技手抄报：赵文婷一等奖；
谷枫妍、杨林杰二等奖；
局级以上奖励：
1.201*年2月，辅导学生李小的作文《放花炮》，发表在《中原石油报》上；
2、201*年4月，辅导学生张潼的作文《从小事做起》，发表在《大河少年报》上；
3、201*年5月，所带班级荣获教育中心“红旗中队”荣誉称号；
4、201*年5月，辅导女儿高涵的作文《奇特的纸飞机》，发表在《大河少年报》上；
5、201*年6月，在“河南省中小学生*写字步步高硬笔书法大赛”中获得辅导教师一等奖；
6、201*年6月，辅导学生欧英典的作文《二十年以后》发表在《中原石油报》上；
7、201*年6月，辅导学生孟泽源的作文《老钱爱吃糖》，发表在《中原石油报》上；
8、201*年8月，辅导女儿高涵的作文《猫医生行医记》发表在《小学生阅读指南》第8期；
9、201*年9月，荣获《我与日记》征文大赛优秀辅导奖；
10、201*年9月，辅导学生李威霆的作文《我*日记*老爸》，荣获全国“我与日记”征文大赛二等奖，并发表在杂志《快乐日记》第9期；
11、201*年11月，辅导女儿高涵的作文《幸福是什么》，发表在《小学生拼音报》上；
12、201*年11月，辅导学生杜添晖的作文《对于我来说》，荣获全国“我与日记”征文大赛三等奖，并发表在杂志《快乐日记》第11期；
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13、201*年12月，辅导学生李小，代表油田教育中心参加市“知荣明耻”演讲比赛获得一等奖；
14、201*年1月，所带班级在“少先队班级工作量化考评”中名列年级第一名。
新的学期，我将戒骄戒躁，发扬优点，改正不足，继续踏实教学，大胆创新、锐意进取。一如既往地发挥党员模范带头作用，新的一年有更大的进步，更多的收获！本
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扩展阅读：201*学年度党员个人工作总结
201*学年度党员个人工作总结
201*年是学校事业发展兴旺发达的一年，学校在校园建设、学校内务管理等各方面均取得了显著的成绩。一年来本人在党总支及理科支部的领导下，在全体党员的大力支持和配合下，认真履行自己的职责，在本职岗位上取得了一些成绩，现向各位党员同志汇报如下。
一、加强各项理论学习，不断提高自身修养。
本年度一是能自觉主动学习党的基本理论、基本知识，贯彻落实十七大精神，联系工作实践，联系党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。二是能重视教育教学专业知识学习，坚持做到每天浏览教育教学网站,从中获取教育教学信息，提高自己教育教学理论水平努力。三是在学校的安排下到天津北京西藏中学学习考察，开阔了视野，提高了认识，获益颇多。通过这些学习更坚定了自己从事民族教育事业的信念，增强了工作责任感，提高了自身修养。一年来本人一贯坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，维护党在群众中的形象与威信，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，深入进行理想信念、道德教育、党的优良传统和作风教育，在工作中做到廉洁从教，自觉遵守党员的各项纪律，关心爱护藏族学生和学校工作，时刻注意为人师表，认真做好导护值班工作，履行好自己的职责，坚持早上班晚下班，一心扑在学校工作上，在本职岗位上取得了良好的成绩。
二、扎实履行教学工作，取得较好成绩。
上半年教高三选修化学，下半年教高一化学。教学中能做到三点：⒈教学中始终坚持教学五认真：首先是认真备好课，做到“二知、三编、四定”。就是知学情；知教材。备课中中编问题提纲，引导学生自学、质疑、求异、创新；编联系实际的开放型习题，引导学生自练、自查、观察、思考，自主进行知识框架和体系的建构；编板书纲要，便于学生记忆、进行知识的联想和迁移，便于建构知识的框架和体系。四定：定教学目标；定创设认知情境使用的手段；定教给学生的思维方法；定导入方式。其次认真布置批改好作业，努力遵循四精四必的要求。第三做到认真上好课，力争做到重点突出讲、难点分散讲、疑点具体讲、特点明确讲；语言精练、板书精美、设计精巧、练习精当、效果精彩。⑷、认真做好辅导，做到细心、耐心、热心。⑸、认真做好学业测试，做到认真命题、认真批改、认真讲评、认真纠错、认真总结。⒉教学中注重学法指导，教给学生科学的学习方法。利用新生入学、期中月考总结等时机适时给学生讲解学习方法，如四环一步学习方法、“三五”学习习惯（五到五心五必）等。⒊教学中突出管理。始终把学生听懂了没有、学生练会了没有、学生纠错了没有作为自己的最终教学目标，从关注教转移到关注学上来。把学生的作业、背诵等情况纳入自己的管理视野。由于采取这些措施，今年所教学生全部被本科院校录取，高一学生学习化学的兴趣较高、成绩良好。
三、认真履行分管职责，努力增强服务意识。
作为分管理科教学、实验工作的副主任，本人在分管校长、主任的指导下积极地创造性地开展各项工作，一年来主要完成和参与完成了下列工作：
1、组织安排期中期末考试及相关年级的月考工作；2、参与落实了升留级补课、补考、到班工作；3、做好有关课务的协调工作；4、多次组织安排召开分管年级教学研讨会和质量分析会、学生大会；5、认真做好高中学生的选科分班工作；6、组织了学校秋季田径运动会；组建学校田径、篮球运动队，参加市直中学生运动会及篮球比赛；7、作为年级联系人及分管年级的主任，能及时主动与年级组长、班主任联系、交流研讨工作开展各项年级教育活动；8、认真做好新生入学分班工作；9、认真做好中高考的组织安排工作。10、认真做好初三高三考试报名升学档案材料工作，11、加强教学常规管理，开展了作业检查、召开了有关年级学生座谈会，了解了有关教学状况。对照年初制订的十项个人目标，基本全部完成。
四、冷静分析存在问题，力争来年取得进步。
回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好教师好党员的标准来说，相差甚远，认为反正自己高级教师的职称也评到了到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了许多负面影响。认真回顾一年来的工作与学习觉得还存在许多问题，如谋事不足、目标不高做事不精、主动性不够等等，在新的一年里决心改正自己身上的缺点，虚心向他人学习，不断提高自身修养，努力工作，争取取得更大的进步！
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