201*-201*学年第一学期学校德育工作总结
坎兜小学201*-201*学年第一学期德育工作总结
为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想：
以十七大的重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、主要工作：
1、不断加强理论学习，努力提高管理水平；每周坚持一个晚上政治、业务学习，坚持作好笔记。2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》；坚持每天五项综合评比。3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；
6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；
7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；
8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；
9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质；
10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；
11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作；
12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。
三、具体工作及措施：（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评；3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；（二）、抓常规德育教育，促进规范管理1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围；2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实《淄川职业中专学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡情况；查迟到早退和按时作息情况。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力；3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用；7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失；8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生；9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；10、组织学生参加社会实践活动，组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。政教处统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野;11、抓好团支部活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念；12、加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。
（三）、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境
1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；
2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围；
3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故；
5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；
6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。
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201*-201*学年第一学期德育工作总结
机厂学校
本学期在围绕学校中心工作的基础上，突出我校德育主题：同创共建和美校园，重点抓了常规教育、主题活动、队伍建设、德育科研等四个方面的工作。
一、队伍建设
继续打造一支具有较强战斗力、肯干、会干的班主任队伍和一支积极活跃的
学生干部队伍。
本学期学校进一步完善德育体系。在学校内部，我校成立了以冯校长为组长的德育工作领导小组，并实行全员参与德育教育的管理制度，所有任课教师均安排了班级副班主任的工作，并且做到责任明确、工作明确、分工明确。为了造就一支能打硬仗的德育队伍，学期初制定了班主任培训计划，举办了两期班主任校本培训，分别学习了冯校长主讲的《班主任班级管理方法》和北京二中《田丽霞班主任管理经验》。在12月班主任经验交流会上，班主任针对顽皮学生、早恋、迟到、作业、打架等问题进行研讨，总结出了行之有效的对策。班主任例会每两周举行一次。在副班主任量化考核方面进一步完善《班主任量化考核方案》。同时借助社会力量，充分利用“警校共建”的有效载体，把“校长室德育处班主任学生家长”这一德育管理链和“学校家庭社会”三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络，本学期家长学校开课3次，家长会2次，校长亲自召开家长委员会会议6次。
本学期着力加强学生干部队伍建设，学期初进行了学生自行选举的班委会的改选，在10月12日组织了初中班干部培训及感恩教育，11月2日进行了小学班干部培训及感恩教育，新一届学生干部在各项活动中能起到良好的带头作用，培训效果显著。值周队伍的改选也初见成效，新吸收了六年级的徐云辉和七年级的陈尧作为值周长，另外补充了一些优秀学生进值周队伍，增加了新的血液。
二、常规教育
抓实抓严常规，引导学生争做文明学生。1、重点抓好一日常规的养成
通过值周检查，重点抓晨检卫生（个人、教室内、走廊、室外分担区）、纪律（迟到、说脏话、打闹、佩戴标志），还有严格两操检查，使我校学生养成良好的行为习惯。
2、开学初前三周利用班会重点学习学生行为规范及一日常规的内容。3、常规班队会活动丰富多彩：分别组织召开了《赞老师》、《日常行为规范教育》、《经典诵读活动》、《歌满校园》、《人口普查宣传》、消防演练、《观看爱国主义影片》、《弟子规背诵》、《文明礼貌教育》、《安全教育》、《守法教育》等内容丰富的班队会活动。4、社会综合实践活动。组织七、八、九年级分别参观了机厂螺杆钻具厂、昌华鞋厂，学生从中受益匪浅。
5、仪容仪表、个人卫生每两周检查1次。
三、主题活动
围绕本学期德育主题，每月开展主题教育活动。（一）9月份召开机厂学校第十一届田径运动会
在这次运动会上，同学们赛出了友谊，赛出了风格，赛出了良好的精神风貌，其中四年一班、八年一班以突出的表现获得了体育道德风尚奖。
（二）10月份组织“弘扬民族文化，经典诵读活动”和“校徽征集活动”每日晨读时间每班进行弟子规诵读，在本月底进行了弟子规背诵比赛，比赛中各班涌现出的背诵高手有：一年级的冯嘉祺，二年级的于林生，三年级的曲伊伟，四年级的刘桦丰，五年级的郭毓，六年级的槐克亮，七年级的李慧琳，八年级的李保鑫，九年级的梁思琪。
校徽征集活动中，各班同学踊跃参加，认真设计，出现了很多上乘的设计作品，在这次活动中获得第一名的是：四年级的邢照微，第二名三年级的卢迪，第三名是八年级的胡君朋。
（三）11月份组织“歌满校园”歌唱比赛活动和为我校困难学生捐赠教辅用书活动。
经过一个多月的各班精心准备，认真训练，在11月“歌满校园”歌唱比赛圆满结束，我校在全局33所学校中脱颖而出，获得第三名的好成绩。
为我校困难学生捐赠教辅用书活动中，各班同学踊跃捐赠，共捐赠教辅书籍233本。
（四）12月份围绕期末，快乐学习。各班组织精彩的元旦晚会。
四、德育科研
落实课题研究，鼓励班主任进行班级德育研究。
继续自上学期开始的班主任《班级管理的研究》科研课题，每位班主任都积极进行研究并撰写了本学期的研究论文以及阶段性总结报告。
五、今后应努力的方向
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，奋力践行学校校园文化。在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一学期来，学校风正气顺，班主任爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。
德育处201*年12月15日
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