教师业务检查总结
水东乡中心学校201*201*年度
第一学期教师期中业务检查总结
经水东乡中心学校行政办公会研究，决定成立期中业务检查小组，利用11.12周两周时间，对我乡所辖16个教学点校长、教师、教导主任、教研组长、班主任、教师进行期中业务检查，现对教师业务检查作如下总结：
一、优点
1、计划拟写。多数教师都能根据自己的任教学科拟写符合实际的教学计划，（特长生、学困生）辅导计划即“1+2”辅导计划，课外活动计划，“1+1”青蓝工程计划，小继教个人自学进修计划，计划拟写规范，措施得力。
2、教学设计。多数教师能根据教材特点和学生实际，制定出切实可行的教学方案，特别是本期推行电子教案后，多数教师都认真修改，真正做到了教学重难点把握准确，学法得当，教学设计项目齐全，书写工整，备课超前，为有效地传授知识做好了准备。教后，大部分教师注重及时回忆，认真反思，通过剖析，总结出了教学中的得与失，谈出了深刻的体会。
3、作业的布置及单元测试卷批改。绝大多数教师能贯彻新课标，针对每节课的重难点，精心设计作业（即自编作业），自编单元测试卷或期中测试题，拟写各单元示范作文。；能根据本学科特点，科学的布置作业，作业布置适量；作业及单测卷批改及时认真，并对作业进行恰当的评价，有等级、有日期、有评语、激励小评语等，另外，教师还根据学生在作业中普遍存在的问题进行错题收集。每个单元测试卷都拟写了试卷质量分析。
4、各种活动有计划有记录。如：课外活动、“1+2”辅导、“1+1”青蓝工程，并且多数教师计划与记录相吻合。
5、不断学习，努力提高自身专业业务知识。教师们认真学习各种教育法律法规，《胡锦涛总书记在清华大学建校100周年上的讲话》，《胡锦涛总书记在中国共产党建党90周年上的讲话》、《给教师的建议》等，撰写了心得体会、论文及读书笔记。
6、参加教研教改活动。积极参加学校组织的观课、议课、集体备课等活动，每位教师参加教研活动达四次以上，个人听课达四次以上，撰写优秀教学设计及经验论文。二、不足
1、计划制定：个别教师考察科目计划无教学进度表，落款不规范，各个环节拟写错乱。教学措施单一。
2、备课：少部分教师对教案修改不具体，教后反思质量不高，没能挖掘教师本身的教与学生的学还是有机的结合的问题去反思以达到提高的目的。
3、学生作业：（1）个别教师批改作业极不认真，一目十行，笼统画一个大勾，例如：要求学生在田字格里书写，就应该把握字的间架结构，而不是写对了就给分。（2）有的教师对学生做错的题目没有要求订正，重做的作业没有补批。（3）作业形式单一，抄生字抄词语现象依然存在；（4）部分教师作文批阅千篇一律，评语生硬，没有感染力，缺乏激励性，评价单调，没有针对性。如：“内容写得还可以，但是抄写不够认真”，“书信格式符合要求”“语句较通顺”“书写工整认真”另外，作文中眉批较少，对好句子勾画欠少，，尾批的指导性、针对性、鼓励性还须加强。
4、计划与记录不吻合，例如：课外活动记录，“1+2”辅导记录与计划不吻合。
5、青蓝工程有待加强。多数学校都实施了青蓝工程，方案、期中小结，辅导记录都是为了检查得分，根本没有落到实处，通过业务检查，走进课堂观课，新教师对教学方法，各种教学业务知识并没有掌握。
6、教研教改。（1）整体备课、观课、议课、说课并不规范。我在一所学校看到一位老师的说课记录是这样的：执教者：“其实我的课并上不好，请大家批评指正。”教务主任评课：“总的还是上得较好的。”……评课不给别人提出建议，光说优点；（2）对经验论文的撰写敷衍了事，不立足实际。在本次检查中，我发现不止10位教师的论文以《师爱》为题，并且开头的一句话都是相同的。
三、几点建议
1、认真钻研教材，把握学科特点制定出切实有效的学科计划，内容应具体，体现新课改的教学理念。
2、教学反思应反应教师在教学过程中的得失，不要在教案书上抄或在网上下载应付检查。
3、学生作业，教师批阅应细致认真，批语要有针对性、鼓励性。4、观课、议课、整体备课应力求规范，建议参照蒲校长写的如何观课、议课、怎样进行整体备课。
5、青蓝工程不光是为了检查得分，更应该对新教师起到传、帮、带的作用。总之、通过本次业务检查，发现我乡教师的业务水平较以前有了很大的提高，但也存在不足，希望在今后的工作中互相学习，取长补短，进一步提高教育管理水平。
水东乡中心学校201*年11月18日
扩展阅读：教师业务检查总结
教师业务检查总结
检查目的：根据学校的工作部署和教导处的计划，为全面了解教师业务开展情况，真实掌握教师教育教学工作，从而有针对性的指导教师业务，以提高教学质量，特开展本月检查工作。
检查时间：201*年3月28日
检查项目：教案、听课笔记、基本功材料（钢楷、教学设计）检查部门：教导处
受检教师：敖文宇、殷贵河、孟刚、鄂宝生、赵喜发、张宝金、徐玉芬、孔德英、张洪影、常远航、张文勇、德春光
受检科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理、音乐、体育、美术、信息、心理发展、安全教育。
检查情况反馈：
本次业务检查是本学期业务检查重要组成部分。学校高度重视，检查较为全面，涵盖的人员和涉及的科目全。重点检查了教案和听课笔记，基本功训练情况。从以下几方面对本次检查做反馈：
一、优点：主科教师的备课情况较为理想，大部分教师都能做到提前备课，教案环节较全，特别是孔德英和张洪影的教案工整、规范、清晰，环节齐全，有课后反思和课堂亮点、改进措施等。
二、存在的问题：
1、个别教师把写教案当做一项应付检查的任务来完成。不能认真的对教材、教法及学生进行全面的分析，对教材不能进行深刻的钻
研，没有有效的问题设计意识和思路。教案内容不深刻，问题没有围绕教学目标和重点难点来设计，没有层次性和梯度，教案内容空洞，实用价值不高。
2、课后反思不详细，不能全面反映本节课的得与失，不能起到一个真正在反思中提升的作用。
3、大部分教师教案没有体现授课日期，没有环节时间分配。4、兼课的教师没有所兼科目的教案。
5、教师互相听课节数没有达到要求，由于长期达不到听课节数，导致教师听课笔记不规范，点评不能评到关键处，听课评课能力下降。
三、改进措施
1、加强业务指导和教研业务专题学习力度，通过全面定期的专题业务学习，提高教师备课能力。
2、加强业务检查的规范程度，检查工作要认真、详实。实行领导阅谈制和问责制，对发现的问题及时解决，对反复出现的问题要高度重视，完善奖惩制度。
3、开展业务技能大赛，促进教师比、学、帮、超意识。
杜拉尔中心校201*年3月31日
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