初三数学教学总结
教学总结
本学期我担任初三（1）（2）班的教学工作，有收获也有不足，收获的是课上同学们积极配合我，即使是后进生也都拿着笔跟着写。具体而言：
一、同学们对数学思想与方法有了深刻的认识
本学期我们用到了数学思想中的转化思想、化归思想、函数思想、方程思想。数学方法有：数形结合、整体代入、类比等方法。当同学们看到类型题时，多少也都能想起以上思想或方法。做起题来就轻松些，同学们的兴趣也会增加，从而做题积极性也随之提高，加之我们的练习题是由简到难，符合学生的逻辑性，这样就会提高课堂效率。
二、幽默拉近了我们之间的师生关系
在以往的课堂上，有同学发起幽默，我就会扼制住，但现在的课堂上如果学生出现幽默，我就会顺着同学们的幽默让苦学中的孩子们都能开怀一笑，为接下来的学习提高兴趣。如果同学们学累了，我也会偶尔对他们幽默一下给同学们提提神儿，让同学们对我感兴趣，从而对数学产生兴趣，提高我们这两班的数学成绩。
三、同学们在学习上有了一定的自觉性
每周的班会课及平时最后一节课时，只要有时间我就会给他们讲我所经历过的事情，来激励了他们学习，提高学生学习的兴趣。事实证明，同学们的学习自觉性有所提高，课代表写在黑板上的题，他会主动抄下来或是马上背下来。
虽然教学上有了一定的收获，但是不足还是存在的。一、学生良好的行为习惯没有被培育出来个别同学进入教室里不能马上进入学习状态，自习课上需要有教室的督促才能认真学习。动作缓慢、懒惰，导致课堂听课效果不好，学习成绩上不来。
二、我校“师导生探，实践应用”落实不到位
课上我给同学们的讨论时间不是很充分，这样中下等的学生的思维就没有得到很好的训练。课上学生板演较少，题型的方法学生总结少，老师总结多，只是让同学们机械的去记忆。课上问题情境无计划，甚至无情境设置，老师不断的说，没有全面地关注学习，平时作业只顾批，没有改，达不到日日清。
在以后的教学中，我会争分夺秒，做好集体备课，做好课后反思，为提高课堂效率而努力。
扩展阅读：初三数学教学工作总结
数学教学工作总结
一学期以来，本人在领导的关心帮助下，在老师同事们的大力支持下，较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：一、思想建设：
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。二、业务学习
1、积极学习各种教育理论，认真做好笔记，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导；积极写好教育教学随笔，积累写作素材，反思自己的教育教学行为。
2、积极参加各种外出业务学习活动，开拓视野，增加知识。三、教育教学1、备课
认真研究教材，提前两天备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我充分利用学校的教学网络，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内
容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。4、作业
我把每天的作业适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。并做到全批全改。四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
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