初三期末总结1000字
又是一年期末考，总的来说今年下半年我又进步了~~
呵呵~~期末考试结束了（据同学说是最后一个期末考了），嗯，总体上，成绩还算不错。班级排名15，级部排名142.这个名次与上次的差距不是很大，还算比较稳定的。但是总体上的扣分分数与上次的差距就不小了，扣分的总数比期中少了近10分。下面就是我这次的成绩分析失分表：
初三期末考试各科失分情况分析
语文数学英语物理化学政治总计问题\\科目审题不认2真概念不清，基础不牢复习不认2.5真不全面答案不完1整语言表述3.5不清楚读（听）不懂题粗心马虎读（听）懂题但不会做其它总计32321132428104218.5247112411.51341123191841721391321317同上次相比，这次在粗心马虎上的扣分少了很多，总算基本上克服了粗心的缺点，但是复习不认真不全面的问题又突现了出来。
这次期末考试是跟着全市通考，每个学校的卷子都是一样的，经过与其他学校同学的交流，发现我们学校考的水平是挺高的。下面就每一科的成绩做一具体分析说明：
政治：67（满80）
这次答的还算不错，选择题都挺好。让我比较伤心的就是分析题了，总是找不到具体的关键词语，始终感觉答不到点子上，所以扣的分就挺惨的。这次考政治也给了我个经验：考试前多翻翻课本，对考试非常的有帮助，毕竟所有的题目都在书上，所有题目都离不开课本，下次就要吸取经验，好好读读课本了。
语文：102（满120）
刚看到这个成绩有点不太相信，从初二以来，我的语文成绩一直在90多分，可是就是没上过100，100对我来说总是若隐若现，好像一伸手就能摸到，可是就是抬不起胳膊……这次好了，终于在语文上扬眉吐气了。这次考这么高班级第5名，主要原因就是我阅读扣分比以往少了许多许多，平时阅读怎么也要扣8分多吧，这次只扣了3分。可见阅读是多么关键哦，所以，平时多读书还是对考试大有帮助的。
数学：103（满120）
数学，怎么说呢，真是挺可惜的。有一道大题，10分，我一分没得，原因就是我一看题就蒙了，一点也没有思路。后来问老师，老师说就在数学书上！天哪~没把我刺激死，我马上翻书，果然老师是正确的。哎~还是看书，看书，下次一定要多看课本，好好复习了。
英语：92（满105）
这应该是给我打击最大的了，其他的科目都考的不错，就是英语，一下就把总成绩落下来了，总的分析，还是选择题扣分太多了，一下子扣了8分。不说别的了，一定要多练习读英语，多做题，这个寒假一定要把英语拖上水！！
物理：91（满100）
考得不错，自从上了家教以来，成绩一直保持着较高的状态，很高兴哦~~~~~不过，这次考试的难度还是偏难，时间还是有点不够用，最后一道大题差点没有做完（悬啊~~~~~~）这也给我提了个醒，现在不仅要提高质量，还要提高做题的熟练程度，把握住一分一秒，我的成绩才会更高~~~
化学：67（满80）
我感觉还是有点低，这次全市通考的试题挺难的，但是不是传统上的难度，是在中等难度的基础上稍稍拐了一些弯，使人产生一种一看题目就很害怕的感觉，但实际上，这些题目并不难。当时我就挺着急的，看着这些题都挺熟悉，但是就是做不对，所以，就在这些题上面扣了相当多的分数，很遗憾啊~所以，以后要学会开动脑筋、灵活运用，仔细的看题，在化学这方面才能有突破性的进展。
这次考试还是发挥的比较正常，自己感觉成绩还是稳定扎实的，接下来就要在稳中求胜。这次可以达到58中的线超超有余，下次就要往2中线奔。这两所学校是我们青岛的重点高中，班主任老师帮我算了一笔帐，平均每科再高个1分、2分，我就能进入前年级前100名，这么说我还是很有希望的。ok，从这个寒假开始努力，春节过后3月份马上就要进入第一次模拟考试，争取在下几次的期初模拟考试中要考得更好！！！
这次就用一首古诗来结束吧~~
“欲穷千里目，更上一层楼”
扩展阅读：jh13074 【1000字】初中数学学科中心组成员年终工作总结
初中数学学科中心组成员年终工作总结
***中学姓名
一、学习与思考1.阅读情况
这一学年，我主要阅读的书籍有：
《关于课堂的思考》，在书中作者提到：课堂是一个既属于老师，也属于学生的教学活动的天地。引起了我的思考，如今的课堂多过于枯燥，这不仅禁锢了学生的思维，更甚者禁锢了老师的思维，让教学变得单调乏味，让原本传授知识的课堂成为了学生厌烦的地方。而抓住学生好动爱玩的天性，并切实结合其年龄特点，打造趣味教学，让数学课堂成为学生自信与快乐的来源，帮助他们真正感受到数学的魅力。
《为了自由呼吸的教育》，“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，作者在文中不断呼吁我们应多尊重与学生的交流，用平等客观的态度对待每一位学生，让他们能够充分发挥自己的潜力，从而投入到真正的学习中。
《如何开展个性化课堂教学》，本书以学习者为中心，结合学生的特色和个性等各方面因素，全面打造人性化、高效的课堂，让学习内容和生活联系在一起，让学生们对课堂更加充满兴趣。
《解密高效课堂》，全面解读了课堂取得实效的各种问题，并根据各种问题提出科学合理的理论解决方案，主要通过增强学生主人翁意识，从而改善课堂实效，用快乐的课堂构建学生的知识天堂。
2.参加各级实地教研情况
参加国家级×次、省级×次、市级×次、区级×次。
时间
地点-1-
活动主题级别
3.网络教研情况参加网络教研×次。
时间
二、研究与分享
4.主讲市、区教研活动情况主讲市级×次、区级×次。
时间
5.课题研究、文章发表等
三、服务与指导
6.主持市、区教研活动情况主持市、区教研活动×次。
时间
7.指导教师情况（指导青年教师备课、上课、视导课例等）
指导时间
活动主题回复内容地点活动主题主讲内容级别地点活动主题级别指导学校被指导者姓名-2-
指导内容
四、获奖情况8.
五、设想与展望
这一学年里，我在中心组受益良多，感受着身边同伴的积极进取，以及对知识的渴求，让我深受鼓舞，在这种集体奋发的氛围中，大家都互帮互助，团结进取，为着我国的教育事业不断贡献自己的力量。
面对新的一年，我将继续发扬实践精神，不断吸收精华，加大阅读数量，全面提升自己的分析和教学能力，同时继续坚持“深入到点，蹲到关键”为原则，落实教科研能力，并且发扬“因材施教”的理念，改善教学质量，提高课堂教学效率，帮助学生全面掌握各项数学知识，并能够从课堂发展到生活，让学生们真正切切地感受到数学应用的广泛性。
201*年**月**日星期**
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