槐芽镇中心小学201*年科技工作总结
槐芽镇中心小学201*年科技工作总结
为了进一步推动我校的科技工作的开展，我们有必要小结一下这一学年的科技教育工作。这学年来我校科技工作坚持以“节能减排”为抓手，为了提高学生科技素养和培养创新人才等方面取得了显著的效果。特别是今年上半年我校连续获得了许多光荣称号。本学年学校科技工作的主要特点：
建全了科技领导机构、完善了科技档案的管理工作，落实了科技工作具体责任人，开辟了科普教育之窗，组建了校科技社团。为我校科技教育工作再上一个台阶奠定基础。同时，我们继续保持了传统的特色项目（能源特色项目），保持科技活动的连续性、持续性。以“科技之星”为主要载体，充分发挥品牌科技教师的特长，注重传统特色项目的发扬，进行普及科技教育。
继续借助社会科技教育的资源，开展了一系列科普教育讲座活动。学校领导何校长牵头下组织了专业科技工作者进行了6次科普教育讲座，为宣传科普知识起到了积极地作用，为提升槐小的科技教育层次奠定了良好的基础。学校在利用社会资源加强共建单位的联动，为促进槐小科技教育发展走出了新的一步。
为了全面开展学校科技教育活动使我校科技活动学生人数参与面达100%。首先我们在学校基础课、拓展课和探究课三大板块上进行了以“节能减排”为主题的科技教育内容。在各年级中进行了环境宣传与公众参与机制平台建设调查问卷。我们又在五、六年级学生中进行了如何预防自然灾害的DVD教育片。本学年来我校科技教育为了学生的全面发展，在各个年级中全面进行“节能减排”知识宣传。通过学校科普知识讲座、科学知识竞赛、科技活动的参与，大大提高了学生“节约资源、保护环境的意识。同时，我们还积极参与学校科普教育活动宣传”。201*学年度第二学期我校科技活动获得奖项达二十多项、参赛人数一百三十七人。
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中心小学201*年工作总结
一年来，我校遵照乡教管中心的部署和要求，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来的各项工作汇报如下：
一、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，学校领导不定期抽查，教研组定期审签，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，每月检查一次，学校领导不定期抽查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，流水阅卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。考试后，认真做好试卷分析，找差距，找出教学中的不足，以便改进教学方法，进一步提高教学质量。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师绩效考核的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，从而提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在在县城听专家报告，观摩优质课；赴北师大参加校长和英语全封闭培训，听报告，观摩教学；全校所有学科教师都参加了各类培训，专业培训2人次。学习的教师归校后都做了专题报告。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教师上公开课，从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，有了一定的竞争意识，课堂效果较以前也有了明显的转变。并推荐林玉琴老师参加甘肃省乡镇骨干教师评选。
3、继续抓好教育教学研究工作。鼓励教师撰写和发表论文，积极参加省、市课题研究。学校不仅将教育教学研究成果纳入绩效考核，还在课题研究上给予一定的物质支持。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
学校成立德育处并明确了职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。并组织学校教师、联系社会各界人士，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。学校要求班主任每周一召开班会，对学生进行生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪和心理健康教育，并撰写班会课简案。并利用家长会，和家长进行有效沟通，进行家庭教育指导。
（三）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、以国旗下讲话、校园广播、板报、手抄报、主题演讲等做好宣传教育工作，转变了校风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设
充分利用每天下午的红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿百余份；文化宣传板报4期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养；每月班级借阅图书每生5本以上，每学期借阅图书千余册；同每周准时召开学校例会,及时公布学校事务。
（六）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办趣味体育比赛，庆“六一”文艺表演，书画比赛等大型活动。2、感恩教育活动：开展感恩主题的演讲、经典诵读比赛活动。（七）阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案和演练预案，做到居安思危。但因种种原因安全演练没有得到落实。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。实行“一岗双责”安全责任制，签定各类安全责任书，并在放假时发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，学校还请法律事务所和派出所同志来我校做法制报告，少队利用红领巾广播站做宣传，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本年度学校安全排查6次，学校存在两处安全隐患，已向教管中心上报，在得到批复后准备在下学期进行排除。4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划，并要求各班做好学生的晨检工作。并积极配合乡镇卫生院做好幼儿的预防接种和流行病防治工作。
（四）、安全建设方面1、维修了教师宿舍漏水屋顶。2、更换了各教室、功能室破损玻璃。
3、更换了教室和教师宿舍的部分废旧取暖设施。（五）、落实节假日安全值班制度。
每周由值周人员和门卫值班，值班期间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书。开学初，学校和宿舍管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。对宿舍坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习了《食品卫生法》、《食堂管理办法》，和并签订了《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
四、学校硬件建设。
1、学校协调乡政府，粉刷了所有教师宿舍。
2、学校申请建设了梦想教室，先期的粉刷和铺地板是请专业师傅完成，后期的桌凳、书柜、电脑等的安装是由学校部分老师自行完成的。目前，该项工作已基本完成，等图书到位后全部竣工，下学期就可投入使用。
五、存在问题。
1、教师紧缺（尤其是音体美专业教师）、教师业务还需不断提高。
2、学校校门有渗漏现象。
3、学校有约20米校墙有坍塌迹象。4、学校厕所尿池有渗漏现象。5、学校的桌凳、电脑紧缺。
总之，一年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
中川乡中心小学二一三年十二月三十日
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