201*春九年级物理教学工作总结(邹云才)
201*201*学年度第二学期九年级（1）、（2）班
物理教学工作总结
邹云才
本学期根据学校工作安排我担任九年级（1）、（2）班的物理教学工作，我认真研读《物理课程标准》和考试说明，根据《物理课程标准》和考试说明制定物理教学计划，201*年中考复习，在教导处处、教研组的组织下，我对九年级物理复习工作制定了计划，按照计划我引导学生对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现将我本学期的教学工作和复习过程总结如下：
一、新课教学工作
在教学方面完成了九年级物理第十五章至第十七章的物理教学工作，根据学科法制渗透要求在教学中对学生进行了如下法制教育:在十五章教学中对学生进行《能源效率标识管理办法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》教育；在第十六章教学中对学生进行《中华人民共和国大气污染防治法》教育；在第十七章中对学生进行《中华人民共和国放射性污染防治法》、《中华人民共和国节约能源法》教育。
二、复习工作
（一）正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：1．突出基础性。中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
2．注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
3．注重科学探究，注重过程与方法。中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。
4．注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。
5．关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。
6．注重学科渗透和综合。考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。
7．注重开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。
（二）采用三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果我们根据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段：
第一轮复习：回归课本，夯实基础。考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，经常采用的有“控制变量法”还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
（三）激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果
初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。
总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推进，取的了理想的成绩。
扩展阅读：201*.秋九年级(1)(2)班物理教学计划(邹云才)doc
201*201*学年度第一学期九年级（1）、（2）班
物理教学工作计划
邹云才
一、学情分析：
今年我担任九年级（1）、（2）班物理科教学。学生们经过一年的物理学习，他们
的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。二、学科教学目标：
1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；
2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；
3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；三、法制教育教学目标：
通过对本学期的学习，使学生掌握相关的法律知识，认识相关法律立法的依据。四、工作措施：
1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告。3、讲就教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。
五、附：教学进度安排：
教学进度安排：
周次日期8月26日18月28日8月29日9月2日29月4日9月5日9月9日39月11日9月12日9月16日49月19日9月20日9月23日59月26日9月27日9月30日610月3日10月4日10月7日7授课题目复习八年级基础知识复习八年级基础知识13.1分子热运动13.2内能13.2内能13.3比热容13.3比热容第13章总结与复习14.1热机14.2热机的效率14.3能量的转化和守恒第14章总结与复习15.1两种电荷15.2电流和电路15.3串联和并联15.3串联和并联课时111第1课时第2课时第1课时第2课时1111111第1课时第2课时1第1课时第2课时第1课时第2课时1第1课时第2课时备注渗透《中华人民共和国大气污染防治法》渗透《中华人民共和国大气污染防治法》渗透《中华人民共和国消防法》渗透《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》渗透《电工进网作业许可证管理办法》国庆长假国庆长假国庆长假渗透《成品油市场管理办法》渗透《中华人民共和国电力法》10月10日15.4电流的测量10月11日15.5串、并联电路中的电流规律10月14日15.5串、并联电路中的电流规律810月17日第十五章复习与总结10月18日第十五章复习与总结10月21日16.1电压910月24日10月25日16.2并联电路中的电压规律16.2并联电路中的电压规律
教学进度安排：
周次日期授课题目课时111111111第1课时第2课时1第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时备注10月28日16.3电阻1010月31日16.4变阻器11月1日第十六章复习和总结11月4日1111月7日11月8日11月11日17.1电流与电压和电阻的关系1211月14日17.2欧姆定律11月15日17.3电阻的测量11月18日1317.4欧姆定律在串、并联电路中的应用期中测试及讲评期中测试及讲评期中测试及讲评渗透《中华人民共和国电力法》渗透《中华人民共和国消防法》11月21日第十七章复习与总结11月22日18.1电能电功11月25日18.2电动率1411月28日18.2电动率11月29日18.3测量小灯泡的电功率12月2日18.4焦耳定律1512月5日18.4焦耳定律12月6日第十八章复习与总结12月9日第十八章复习与总结1612月12日期末复习第十三章12月13日期末复习第十三章12月16日期末复习第十四章1712月19日期末复习第十四章12月20日期末复习第十五章12月23日期末复习第十五章1812月26日期末复习第十六章12月27日期末复习第十六章周次日期授课题目课时第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第2课时
备注12月30日期末复习第十七章191月2日1月3日1月6日201月9日期末复习第十七章期末复习第十八章期末复习第十八章期末测试1月10日期末测试讲评1月13日期末测试211月16日1月17日201*年8月23日
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