职业培训学校的工作总结
职业培训学校的工作总结
201*年已经结束，在这过去的一年里，我们河南天行职业培训学校在上级的正确领导和热情关怀下，在全体员工的辛勤工作和努力下，学校各方面都取得了较好的成绩，办学效益进一步提升，社会声誉极大地提高。当然，学校在某些方面还存在着许多问题和不足，需要我们不断改进提高。现在我代表河南天行职业培训学校向领导作如下汇报。一、依法办学情况1、我校严格按照各级机关审批办学，全面贯彻国家的教育方针，坚持教育的公益性原则和社会主义办学方向，以及学校办学宗旨、规划办学、定位情况。2、我校以室内设计培训为主导，随着教育改革的不断深入和我们认识的逐渐深化，职业教育面向社会，服务社会的办学特色日益凸现出来得到社会的肯定和学生家长的认同，但职业学校在面临着机遇的同时也面临着严峻的挑战，为了适应不断变化的市场人才需求。我校作出相应的调整逐步由单一的办学方式向多层次办学模式转轨。3、根据国家劳动局民办教育有关文件精神，职业教育要突出特色面向社会适应市场，长短结合，技能与证书并举。我校的办学目的正是为适应市场需求和学生的需要，不断创新办学模式，分层办学、分类指导逐步形成层次丰富，形式多样成效显著的多层次办学模式，提高学生的综合素质和应用技能服务、为社会主义经济建设服务、为社会发展和进步服务。二、学生管理方面1、加强常规管理，着力学生行为培养完善学生管理机制。修订具有适合目前学校实际特点、具有可操作性的各项学生管理制度。通过日常检查及时发现存在的问题。继续改革并完善出入证制度，加强学校、门卫、学生会值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理没有疏漏。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，有效遏制了不良行为的蔓延。2、日常管理对安全工作、综合治理工作我们都高度重视，长抓不懈，创建和谐校园、平安校园，确保我校的综合治理稳中求进。体育工作再上新台阶，开展春季田径运动会。卫生工作也加大监督检查力度，搞好食堂、校园环境以及学生个人卫生等工作。三、强化教师队伍建设不松懈1、班主任内容琐碎，为提高班主任的服务意识、认知水平、管理能力，最大限度提高班级的管理水平，政教工作，定期召开班主任经验交流会，及时汲取管理过程的成功经验，反思管理过程尚存在的不足，使得班级管理水平不断走上新台阶。对班主任工作，建立有效的激励机制，突出工作绩效，形成竞争态势，强化各位班主任的工作责任感和主动性，提高班主任的班级管理能力。2、在师资方面，本校各位领导不断的投入精力和资金，不但扩招老师，而且对教师的专业水平进行了严格的考评，在固定时间对教师进行定期培训，在教师之间进行互相学习活动。各位老师也通过学习其他教师的讲课技巧对自己的学习有了很大的帮助与提高。到201*年底，各位教师的讲课水平已经相当的成熟。四、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和“十七大精神”重要思想为指导，全面贯彻国家职业教育方针和政策，认真落实各级教育工作会议精神，树立科学的发展观和争创一流的工作目标，努力办好让人民满意的职业教育。五、总体工作思路继续围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，以改革创新为动力，以发展壮大为目标，在确保招生规模的基础上，坚持“招生和管理两手抓”的办学策略，以全面提高教学、科研、管理、就业等质量为中心，改善办学设施，扩大办学规模，着力抓好学校基础能力建设，奉献优质化服务，创设个性化学校。六、指标在稳步中增长培训规模壮大，日趋成熟。本年度共培训780人，其中7人为在职社会人员，其余773人均为应届毕业生，比上一年度增长8％。全年财务收支相抵小有赢余，同比增长8％。经过理论和实践相结合的培训后所有培训人员均参加了职业资格鉴定，并获得室内设计员职业资格证书取得了优异的成绩，就业率达到85％以上。七、存在的问题与不足1、是教师队伍建设任重而道远，尤其是专业教师的整体水平有待进一步的提高，敬业爱岗的风气和学习钻研的氛围还需全体教师着力营造。2、是狠抓课堂教学，提高教学质量是我们永恒的主题，今后必须经常加强校本教研，规范课堂教学，发挥备课组的作用。3、是职业教育招生与就业方面还有大量要做的工作。必须使职业招生宣传工作向深度和广度发展，必须进一步深化职业教育实习实训教学改革，必须加强职业学生的德育教育。八、今后工作计划1、全体教职工要进一步认清形势，增强危机感、紧迫感，统一思想积极工作，把学校办成一所治学严谨，具有较高的教学水平和管理水平，为社会培养出更多更好优秀的室内设计专业人才。同时也给更多的人提供一个就业培训的机会。2、继续深化各项体制的改革，尤其是深化教育教学体制改革，学生管理体制改革，进一步深化分配制度的改革，职称评聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分调动广大职工积极性。以改革为动力把我校各工作提高到一个新的水平，通过改革确保学校行政管理、教学管理、学生管理、后勤服务质量方面有一个较大的提高，同时要对学校重大历史遗留问题如大集体转制问题及对外供暖问题等方面，职工社会统筹保险等方面有突破性的发展。尤其是招生工作更要有一个新的突破，不仅要在数量上有提高，更主要的是在招生质量上有更大的提高。上述工作目标的实现要靠全体教职工的共同努力。只要大家继续发扬团结协作，锐意改革，勇挑重担的工作精神，我们就能实行我们即定的工作目标，保持并发扬我校在全市职教领域的优势地位，使学校不断向前发展回顾过去，我们激情澎湃，展望未来，我们信心百倍。态度决定一切，自觉保证和谐。我们会抓住当前职业教育发展的良好契机，以求真务实和开拓创新的精神，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为职业教育美好的明天而努力奋斗！不会辜负领导对我们的期望！
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华夏职业培训学校201*学年度工作总结
201*年，我校按照“夯实基础、积极开拓、质量特色、规模效益”的办学指导思想，遵循教育部“巩固、深化、提高、发展”的教育指导原则，进一步深化教育教学改革，严格管理，加大学校队伍建设和机构改革工作的力度，积极探索高职教育教学的特点和规律，加强学乎建设和就业安置相结合，开创了我校工作的新局面。谱写了我校发展的新篇章。
一、明确学校定位、实行产学接合形成专业特色，与时俱进，积极转变教育思想观念，进一步深化教育教学改革的内涵积极探索职业教育教学的规律，树立华夏的品牌和特色。
1、深化教育教学的内涵改革，在探索职业教育模式和规律等方面的工作旧有成效。本学年我校准确分析目前职校存在的突出问题，重视教育思想观念的转变，与时俱进，在考虑问题、实施教学和管理时立足于高等教育平台，体现了一定的学术属性和知识属性，加强基础课，同时加强学生“职业”能力和“岗位”能力的培养，积极探索并初步建立了适应高职特点、完整学科、现代化的新型课程体系和培养模式。
2、以教育教学质量为生命线，优化教育培养计划，严格管理并规范教学环节。根据学生就业及用人单位对人才的知识能力结构的近远期要求，对生源素质、人才质量标准、基础知识对专业针对性与适应性要求、教学模式与教学内容、系统性和针对性的关系等多方面论证、优化、全面修订、调整和规划了各专业的教学计划。同时严格跟踪各专业学科的执行过程，及时反反馈教学情况并进行评估，进一步规范教学环节，充分体现学校办学质量和办学特色。另外还根据教育部、市劳动部门要求，部署我校办学水平综合评估的任务，组织学校内部第一阶段落自评，做到以评促建、以评促管、以评促改。
3、广泛深入地开展“产学研”结合，加强专业实习实训基地建设。针对学校教学进度的深入和人才培养规格的需要，学校在有效启动“产学研”项目的基础上，适时加强了学生专业实习实训的深度和广度，开辟了一批实习实训基地，新建和改造了焊工艺房、烹饪操作间、微机房等一批实践教学基础设施，联系了一批学生实习实训单位，切实推动了产学研基地建设和学生校内外实习实训基地的建设。
4、加强学科专业建设，拓宽专业口径，形成专业学科特色与优势。本学年学校继续以高新技术的高级蓝领、传统产业的改造升级和现代服务业所需的一线管理和服务人才为培养方向，充分整合学校现有的教学资源，扩充专业培养与教育的内容，使同一专业有不同层次的二级目标，缩短学生上岗的过渡期，使学生达到一专多能的培养目的。
二、坚持全面素质教育的指导思想，加强学生工作体制和工作队伍的建设，学生教育管理工作水平迈上新台阶。
1、坚持全面育人的指导思想，以学生为本，切实把学生教育管理工作落到实处。注重发挥学生主体精神，将中学阶段被关爱和认可程度不够的学生在接受职业教育时能充分增强和树立信心，积极投身校园建设和管理，参加到“热爱生活建设校园当好四有人”的主题活动中来；同时针对学生现状，重新确定培养质量标准，注意从形式到内涵上对学生进行转化，增强学生法纪观念和自我完善、自我管理能力。2、狠抓学生工作队伍的培养与建设，改革调整学生工作体制，提高工作效率。本学年，在校生人数增多，给学生教育管理带来很大压力。学校采取有力措施，专门召开学生工作研讨会，并将学生教育管理工作重心下移至各班在各班从而理顺学校各专业在学生管理工作中的关系，构建起新的学生教育管理工作体制。
3、广泛深入地开展学生活动，加强对学生的正确引导，全面提高学生思想道德水平与基本素质。强化学校团委和学生会在学生工作中的影响，组织元旦晚会、抗非典专献血、募捐及作品展出等一系列的学生活动。进一步发挥学生的积极性和能动性，提高学生思想道德水平与基本素质。
三、试行院系（处）各级目标管理体制，明确职责，制定合理的激励措施，开辟了招生与就业指导工作的新局面。
1、制定合理科学的招生宣传政策，采取有效的激励机制和监督机制，提高教职员工与招生的积极性。本学年学校招生宣传沿用定人定区域进行的方式，进一步明确奖励政策和量化标准，全员积极参与招生，在投入比例相对同类学校较低的情况下取得了很在成果。
2、样系两级结合，多方交流，毕业生就业指导工作有明显成效。学校正确分析当前毕业生就业形势，成立了专门就业指导工作办公室，制定切实可行的就业指导计划，及时调整教学计划，通过毕业实习等多种形式拓展就业市场，使我校毕业生就业率名列前茅。
四、加强师资与管理队伍的建设，优化机构设置与组合，改革调整管理体制，推行目标管理制度，提高管理与服务功能。
1、逐步完善用人机制，定岗定编，科学测算，构建一支结构合理的高水平师资队伍。根据教育部颁发的标准，保证专职、兼职教师与学生比例稳定在1：15左右，面向社会和周边高校引进一批经验丰富、水平较高的专、兼职教师，充实学校师资队伍，使学校师资队伍的学科结构、职称结构、年龄结构和双师型结构得到有效的改善。同时严格管理，加强青年教师的培养，把教师思想观念的研究和转变作为师资管理与工作的基础和先导，引导教师提高自身素养。
2、进一步明确校、系两级的职责，优化机构设置与组合，提高管理与报务功能。学校进一步探索民办高校的管理模式，实行分级管理，逐步构建起完整的管理及运行机制；同时注重发挥科研建设的作用和优势，加强科技产业部和技术应用研究院的职能。
3、按校办和校委会要求，在全校稳步推行目标管理体系和预算管理体制。学校将年初确定的总体目标分解到各部、系、室，并根据各分目标对各部门进行综合考评，同时在财务上实行预算管理，推行绩效激励机制，逐步建立和健全了管理与监督考核制度，使全校的决策体系，执行体系和监督考核体系的建设目标更加具体。
五、加强校园综合治理工作的力度，提高处理突发事件的应变能力。本学年学校继续加强对校园及周边环境的综合治理整顿工作，成立了治安综合治理领导小组，加强对食堂、校园周围环境的持续监管力度，认真配合校园驻地政府、派出所治安等工作，从而在高新区管委会年度综合评估工作中成绩突出。确保师生人身安全。
六、加大就业安置力度
我校对每一批毕业学员，实行包分配原则，学校与用人单位先取得联系进行模底考查，确保安置一个成功一个。对已就业的学员实行定期回访制度发现问题早解决做到不推脱责任不放弃义务。
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