校本研修个人总结
校本研修个人总结
自建校以来，我校就积极响应区局的号召，在校领导的重视支持，教研室主任的帮忙协助下，全体教师一直在寻求符合我校特征的校本研修课题，英语组的同志们更是以激情饱满的状态参与其中。作为英语组的一员，我亲自经历了我校校本研修工作从萌芽到如今日趋成熟的过程，从教学实践中，我不断地反思不断地总结，从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己的工作更上一个新的台阶，现将我个人研修情况作以总结：
一：积极参与各类有利于自己发展的培训；1.暑期参加的新学年前期培训使我受益匪浅，让我更加明确了自己的奋斗目标，更
激发了自己想要成为一名优秀教师的职业理想。韩校长在会上传达的柴局长暑期桥南会议精神，让我明白了教育局各个领导近几年来为我区教育教学工作的顺利开展所作出的巨大贡献。我校教研室的李主任组织大家学习了《关于校本研修方面的建议和指导文件》，让我们更加清楚地认识和重视校本研修工作，以校为本，关注我区关于校本研修提出的三大问题，静心组织自己的课堂教学，在实践中发现问题，并能利用自己的专业技能合理地解决问题。王校长关于班主任工作理念的传播，使我真正地理解了班主任这三个字所赋予的责任和义务，要用“爱”去感化自己的学生，时刻想学生之所想，设身处地地去关注每一位孩子的成长。2.认真聆听临渭区教育系统“爱岗敬业”师德巡回演讲团的精彩演讲。他们所讲述
的故事，深深地打动了我的心，他们用自己的行动讲述着师德的伟大。施与爱，才能获得爱，我要以他们所讲述的故事里的人物为楷模，用自己的爱去感化学生，希望自己也可以成为最幸福的人。3.积极参与网络研修。暑期参与了区局组织的“继续教育”培训，学期内参加了“国
培计划”。通过网络学习，可以更深入地参与到课题研究中去，与天南海北的各位同仁们交流心得，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够及时接触到最新最好的教育理念，并运用于自己的教学中。
二：开展“高效课堂”研究，切实提高课堂质量；
1.为了更好的开展“高效课堂”研究，我们组进行了“磨课“活动。磨课是我校校
本研修的基本途径。我们组内磨课的要求是，每周轮两位教师讲课，在周二的教研组会上讲课教师自己总结上课情况，再由本组内教师进行点评，并及时反思，及时发现自己的问题，经过反复地锤炼，切磋，使每位教师都可以上出精品课，高效课。
2.九年级组开展了“磨卷”活动。本次磨卷活动由我校英语组全体教师参加，命题
人为九年级四位英语老师，出题范围：九年级第五册的一二单元。磨卷活动分为以下七个环节出题制卷说卷议卷改卷试行存档。通过磨卷活动，每一位老师都能站在命题人的角度，把握命题方向，明确命题意图，摸索答题规律，规范答题语言，让学生提前熟悉中考，适应中考。同时，再把磨卷思想应用到教学中，使教学目标更明确，教学效率更高，教学效果更好，学生也学的更轻松，更快乐。在学校领导的带领下，各教研组的磨卷工作开展的有声有色，已成为我校校本研修工作的一大亮点。
3.“说教材，说课标“活动。要求教师根据各个年级各个学段学生的特点，再以教材
和课标为基准，制作出符合本学科特点的知识树PPT。通过这次活动，更好地教师对教材和课标进行研读，在充分把握要点的基础上教学就会事半功倍。三：做好常规教学工作，加强自我反思；
1.认真开展有效备课，有效课堂教学，有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，
在每周听课之后，会和大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这会使
自己很快成长为一名业务精湛的精英教师。
2.课后做好自我反思。反思，是教师提高教学水平的有效途径之一。反思自己备课时
是否遇到了困难，是否调整了教材，为什么要调整教材；反思教学中是否遇到了意料外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断地反复和积累，自己确实悟出了一些道理，掌握了一些技巧，丰富完善了自己的课堂，也最大限度地调动了学生的学习积极性和自主性。四：研修方式多种多样；
1.为了使学生系统地掌握初中阶段的所有四会词汇和短语，全体英语教师利用自己的
闲暇时间，整理并制订了《英语中考复习小字典》的校本教材，及时发放到全校一千多名学生手中，让学生们学得更加轻松。
2.九年级的后期复课学习是枯燥而乏味的，为了更大程度地调动学生的学习积极性，
从精神上唤醒他们。九年级的四位英语老师根据李阳疯狂英语的理念，将九年级的重点句型和常用口语编制成属于我们自己的《疯狂英语》校本教材，让学生用疯狂英语的口号时时刻刻激励自己：我是最强的！我是最棒的！我一定能成功！IAMTHESTRONGEST!IAMTHEBEST!ICANMAKEIT!
3.加强师德培养。认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修
养》等章节，把师德教育和学校各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生，家长，社会满意的好教师。
总之，在工作中，有遇到困难时的艰辛，也有收获成功时的喜悦。不管如何，一切都是为了学生，为了学生一切。在通往优秀教师的路上，我需要付出更多的汗水和努力，我会坚持不懈地努力，为这光辉的事业奉献自己的余生。
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201*--201*学年个人校本研修工作总结
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：一、加强理论学习，提高思想认识
开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸参加了县上组织的校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，本人认真填写了学校发的校本研修个人成长三年规划表，制订了个人研修计划。二、积极参加校本培训活动和教研组活动，提升自己的专业知识。
每周三是我校的校本培训时间，每周四是数学教研组活动，这些活动，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《数学新课标》等专题进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和长处。提高自己的教学水平。
三、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高自己的教研能力。
根据学校安排，我参加了县上组织的《中小学教师校本研修工作培训会》和《汉中市中小学教师电子白板运用培训会》，主动报名参加201*年度网上国培学习--《小学数学专业》，同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍，通过这些活动，学习其中先进的教育教学经验，提升自己的专业知识。五、研修内容丰富多彩
1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”及西乡教体局发的“十不准，二不得”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
3、加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功，每月向学校上交2页毛笔字，2张钢笔字和2幅简笔画。
总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。
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