高等职业学校专业骨干教师培训班总结
高等职业学校专业骨干教师培训班
个人总结
畜牧兽医班16号xxx
我于201*年07月09日至201*年07月29日在郑州牧业工程高等专科学校参加了为期21天的高等职业学校专业骨干教师培训班。郑州牧专的领导、老师对班级授课精心组织和周密安排，使我们开阔了眼界、增长了知识。特别是感谢班主任钟昆兰、姜东凤两位老师，给予班级无微不至的关怀和照顾；他们对待工作高度的责任感和无私的奉献精神给我留下了非常深刻的印象，这必将成为我今后工作的动力。
在培训班上，杨宝进教授、边传周教授、刘建铭教授、李文刚教授、李绍钰研究员等行业知名专家学者给我们进行了授课。讲座的专家和学者不乏国家级教学名师、全国师德标兵，他们以现代高职教育理论为指导，以畜牧产业链为主线，深入浅出的以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了现代畜牧业的各个环节关键技术。他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感亲切。
通过培训班的学习，我们熟悉了高职教育理论，眼界开阔了、思考问题能站在了更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。通过专业理论与技能训练，学习了现代营养与饲料、环境调控与场舍工艺设计、畜禽繁殖技术、畜禽生产管理的新知识、新技能、新工艺、新方法，学习了现代养殖业组织运作和动物疫病防控最新技术和动物疫病防控实践技能；以及学习了畜牧兽医行业中预防类、诊断类、治疗类动物生物制品生产关键技术和规模养殖场无害化处理与资源化利用技术；通过学习，深化了专业知识、开拓了专业视野、更新了观念。聆听了专家教授学者的精彩讲座后，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。通过企业实践，参观了宏展集团及海润集团等，我们熟悉了现代兽药生产、检测与应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；以及了解了企业的文化、企业的经营理念、企业的工作流程和运营模式，业务开展情况。
培训班组织安排了学员交流，每一次的研讨，都使学员们不同的观点得到抒发，使自己能与他人有更多思维碰撞。学员们一同交流和探讨，使自己能博采众长、拓宽了学习的视野。
这次培训，对于我们学员来说，是一次难忘的充电机会，通过此次培训学习，能我们看到了自身知识和能力上的不足，让我们更加客观地去重新认识、评价自我，能让我们产生一种紧迫感和危机感，又激发了我们潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质，增强我们以后适应社会、服务社会的能力。
通过此次培训，改变思想观念，提高了我们业务水平和职业道德；提高了学习技能积极性，对自己在以后的教学工作，创新能力，对学生培养目标以及综合素质培养方面有了长足的提高。
虽然培训班短暂而又充实的21天即将结束，但学习生涯无止境，我们不会忘记各位领导、专家对学员们所寄予的殷切期望，我们将努力掌握现代畜牧业的前言知识、技能、工艺和方法，争当一名教学理念新、奉献精神强、师德高尚，有精湛专业技能的“双师”素质的专业教师。我相信经过此次培训的锻造和洗礼，每位学员都会自觉地以此作为新的起点，在今后的教学工作中发挥骨干教师的带头作用。
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关于参加电子信息工程技术专业高等职业学校骨干教师国家级培训总结
黄冈科技职业学院---------周宗斌
根据学院、教务处及系工作安排，我在六月十七号至七月十五日参加了由武汉职业技术学院举办的为期二十八天的电子信息工程技术国家骨干教师培训，有苦有乐，学习感受颇丰。
参加本次高等职业学校骨干教师国家级培训的共有来自全国的高等职业学校教师35人，通过这次培训，我们全体学员有机会聆听诸位专家之教诲，有机会与本学科、本专业的专家、教授和老师们交流，有机会集中精力系统的学习和反思。这无疑对我今后的教育教学工作有很大的帮助与提升，培训对于我们每位教师来说，就是一次提高、一次升华、一次借鉴、一次实践，使我深感收获臣大，体会很多，感悟很深，并受益终生。感悟一、机会难得，倍感珍惜
我们作为民办高职院校，非常感谢学院给予的这次高等职业学校骨干教师国家级培训机会。此次培训是根据教职成〔201*〕14号、教职成厅函〔201*〕64号和《教育部办公厅财政部办公厅关于印发等三个文件的通知》，以培养“双师”素质为目标，以专业实践能力提高为重点，以提高专业教学能力为本质。机会难得，倍感珍惜，是我们提高教育教学水平的加油站。
1感悟二、主办院校是我们心仪已久的武汉职业技术学院
武汉职业技术学院作为湖北高职高专的示范院校，坐落武汉城市圈“武汉中国光谷”的中心地利，是全国高职教育发展的战略高地，成功开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，是我们仰慕的“龙头老大”的高职学校。
武汉职业技术学院的整体办学条件、办学实力、办学水平远远跃居湖北省高职院校之首，是湖北高职教育的著名品牌、中部高职教育的改革先锋，作为国家重点示范性院校立项建设单位在全国高职教育领域产生了深远而重要之影响。
武汉职业技术学院是教育部国家重点建设示范性高职院校、国家紧缺人才培训基地、全国职业教育师资培训重点建设基地，也是湖北省高技能人才培养示范基地，是全国职业教育先进单位、首届全国高等职业院校就业“星级示范校”、全国高职院校就业质量50强、湖北省分行业10强、湖北省高校毕业生就业工作先进集体、科技服务湖北先进单位等美誉高职院校之一。感悟三、电子信息类专业是我们湖北乃至全国的重点
武汉职业技术学院电信学院的光电子技术是国家示范性重点专业，通信技术是国家精品建设专业，电子信息工程技术是湖北省高职重点专业，与节能工程技术（电子节能）、电子组装技术及设备（SMT）专业等代表了电子、电器、设备等方面的新技
2术、新工艺、新设备、新制造的特点。
从本次国家教师培训课程设置来看：《射频卡RFID技术与应用》为物联网技术的重要核心专业课程，《智能控制与程序设计》课程作为自动化技术的主干核心课程，这两课程可以作为电子信息工程技术专业的两个发展方向；《单片机技术与应用》课程是《智能控制与程序设计》和《射频卡技术与应用》这两门专业核心课程的重要保障，牢固占据本专业重要基础课的地位。从某种意义上来说，就是承办方武汉职业技术学院的培训的宗旨和主题，也是其电子信息工程技术专业人才培养方向，为全国电子信息工程技术专业拓展了发展思路，并指明了发展方向。
名师风范早已如雷贯耳，如姚建永教授，王海教授，王川教授、王臻教授，强世锦教授等。诸位专家、教授、名师渊博的学识、严谨的治学学风和敏锐的发展眼光是我们学习的典范，也是我们为之努力奋斗之方向。
感悟四、培训内容新颖，方法灵活适用
为搞好本次培训，武汉职业技术学院精心设计了培训课程，王海教授，王川教授、王臻教授和姚四改教授等诸位专家从理论和实践上指导教育教学工作，刘晓欢教授、彭芬教授和黎爱琼老师、夏光蔚老师、徐雪慧老师等多位名师从专业技术上结合实际产品开发和工作项目进行教学分析、教学分解和教学示范。
1.刘晓欢教授讲授的《职业教育人才培养》给我们的培训作
3了一个精彩的开头，奠定了我们职业教育的理念和方向，通过学习先进的职业教育理论及教学模式，建立符合我国国情以及结合学校自身实际情况的教学模式，促进高职学校的教学计划、课程设置、教学方法、实习、实训等环节的教学改革与创新。
2.彭芬教授、黎爱琼老师的《单片机技术与应用》、夏光蔚老师的《智能控制与程序设计》、徐雪慧老师的《射频卡技术与应用》等均通过典型案例讲解、分析，让我们这帮学员通过带着“任务和实际问题”学习和工作,完成“项目与任务”，学到知识和方法，增强分析问题解决问题的能力，以及系统思考的能力，使学习内容更贴近工程项目开发实际，提高解决实际问题的能力。也是“教学做”一体化和“工学结合”的教学示范。
3.通过到校内合作企业武汉福地科技有限公司和武汉坡度科技有限公司实训，对智能卡制作和SMT生产工艺有一个全面的了解。经过一周的专业技能实训，使我们掌握智能电子产品原理、设计与应用，熟悉常用测试工具的使用，掌握电子产品应用技术的主要技能，掌握开发应用编程语言，全面熟悉SMT生产工艺，了解电子产品的新技术、新工艺、新设备、新应用，了解企业管理模式及企业文化的培养。
4.通过诸位专家和名师们的言传身教，基本熟悉和了解本专业课程设置、教育教学改革和专业发展的方向，牢固树立现代职业教育理念，了解本专业教育教学方法和现代教育技术手段，熟
4悉了本学科、本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新技能，开拓了眼界，丰富了实践经验。感悟五、思考与建议
1.加强专业带头人的培养，重视“双师结构”教师的构建，培养具备一支“双师结构”的教学团队。专业带头人要明确本专业的学习发展方向和职业能力的标准；专业教师，尤其是“实践培训师”应来自于企业或具有企业工作经验的教师，才能具备具体实施学生在企业实践中的职业综合能力培养。
2.加强校企深度合作。综合国情，依托地方政府，以学校为主，以产业发展为纽带，以互惠互利的原则，积极采取措施调动行业、企业的积极性，充分发挥企业的主动性和积极性。增强职业教育的吸引力，促进校企合作制度化、经常化。
3.根据学生情况和高职院校的特点，制定确实可行的本专业人才培养方案，制订相关课程标准及组织实施方案，推进校企合作，使企业项目课程的开发和实施落到实处，真正实现与企业“零距离”对接。
4.建议国培承办学院多进行教育教学方式方法的讲座，通过说专业、说课程、精品课建设、课程设计来实现教学的目的，对高、精、尖端的专业知识讲授适可而止。我们大家通过广泛的讨论与交流，充分认识到高等职业教育之任重而道远，课程改革之势在必行，充分领略到专业技术的前沿风采，探讨当前存在的诸
5多问题，充分认识到了自己学校和本专业所处的地位，存在的优劣势，明确了今后的发展方向。
5.本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西需要去学习和充实,充分体验到毛泽东主席的“活到老，学到老”的深刻含义和重要性。“打铁还得自身硬”，职业技能的示范性需要我们不断的学习，特别是到企业的实践锻炼。有一首歌中唱得好“长大以后我就成了你”，这就是高职教师“为人师表”的人格魅力的充分体现。
总之，这次高等职业学校骨干教师国家级培训让我受益非浅，我们应该站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习之目标，只有高素质的教师，才能造就高素质的人才，重新认识“没有教不好的学生，只有不好好教书的老师。”这句话的深刻含义，只要我们在工作实践中不断提高自身素质，想方设法，不断完善自己，才能为高等职业教育事业做出应有的贡献。
201*.07.15于武汉光谷
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