远程教育年度工作总结
通安镇201*年度远程教育
工作总结
201*年，在上级的正确领导及村两委的大力支持下，通安镇远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。现将本站点本年度工作情况总结如下：
一、加强领导
为扎实推进通安镇远教工作，201*年年初，通安镇党委就如何搞好本镇远程教育工作召开了专题会，成立了远程教育工作领导小组，制定学习、教育工作制度，保证了远程教育工作的正常开展。
二、充分利用资源
充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入；三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相
结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。
三、取的得成效
1、广大党员干部素质得到不断提高。远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。
2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。
3、镇党委书记认真开展一把手进站点活动，以三学三强活动为抓手，开展党章党史、政策法规（胡总书记‘七一’重要讲话）、发展思路（十二五规划）、适用技术、学习文建明、学习李林森、创先争优乡镇人大换届选举等内容的教育，进站点讲一次党课、组织专题培训。
4、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。
5、广大党员、农民群众得到实惠。广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农民的收入。
四、远程教育存在的问题
1、除村党支部书记和大学生村官外，其他人员操作不熟练，还不能掌握操作要领，导致书记村官不在时不能有效地进行收看。
2、乡土课件制作还没有起步。没有根据产业分布和种植结构特点等，下载、刻录、制作各类适用课件，没有通过课件学习获得的智力支持，转化为服务全村的动力。
五、下一步工作计划
1、是做好宣传，继续加强宣传力度，让更多的农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。认识到位了，想学了，就能收到学习的效果。
2、做好学用结合这篇文章。开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和
用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广上遇到了技术观看和实际运用相脱节的问题。现成立的农业技术辅导队就正在有效解决这样的问题。
总之，通安镇的远程教育工作，虽然作了一些积极探索，取得了一点成效，但与上级的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我们将以党的基层组织建设年活动活动为契机，认真贯彻落实上级的有关要求，学习、借鉴、推广各地的成功经验，进一步解放思想，积极探索，勇于实践，狠抓落实，不断提高工作水平，努力使通安镇农村党员干部现代远程教育学用工作取得新的更好的成绩。
201*年12月10日
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沐抚办事处201*年
201*年农村党员干部现代远程教育坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、政府“提速度、调结构、增总量、促跨越”的发展主线和“两重点、两战略、六任务”要求，紧密结合“作风建设年”和“四帮四促”两项活动要求，深入推进“百千万”示范带动工程，扎实开展“村校结合”，切实抓好站点管理、资源建设、学习培训、学用转化四项工作，不断扩大远程教育工作成效，促进全镇经济社会又好又快、更好更快发展。
一、进一步加强站点管理，强化远程教育基础保障1、健全站点管理机制。认真总结站点管理经验，完善站点管理办法、措施，健全站点管理长效机制，逐步推进站点管理的规范化、科学化和制度化，提高站点使用率，发挥站点培训农村党员干部群众主阵地作用。
2、抓实设备清理维护更新工作。进一步做好远程教育站点设备的清理工作，完善远程教育设备管理台账；以县远程教育设备维修中心为依托，采取集中维护与日常维护相结合的办法，发挥基层维修人员的主导作用，切实抓好终端站点设备故障的维护维修工作，保障设备正常运行；研究制定终端站点设备更新换代规划，探索设备更新换代工作机制。3、推进我镇中心站和产业协会站点建设。整合资源，
继续推进乡镇中心站点和产业协会站点建设，配套完善相关制度，规范站点管理，力促把我镇中心站点和产业协会站点建成运行高效、管理科学规范的示范站点。
4、加强骨干队伍建设。充实、调整远程教育站点“五支队伍”，完善“五支队伍”台帐，健全基层远程教育专职队伍管理机制，充分发挥骨干队伍作用。采取分级培训方式，对全镇“五支队伍”轮训一遍，轮训内容主要为远程教育基本理论、操作管理、组织教学、设备维修和学用转化等方面知识，做到培训主题突出、特色鲜明、有针对性和实效性，为党员干部群众的学习培训提供有力保障。
5、完善督促检查评估机制。继续推行远程教育工作月报制度，考核方式由年终考核变为过程考核，实行阶段工作督促检查通报制度。
二、抓好教学组织管理，提升党员干部和群众素质1、制定和落实201*年远程教育集中学习教学计划。根据县委、政府“两重点、两战略、六任务”要求，结合实施党的建设“5555”工程和群众增收致富“215”工程，紧紧围绕产业发展和社会主义新农村建设，以党的方针政策、农村实用法律法规、村级民主管理、乌江特色产业发展、返乡农民工创业、农业适用技术等方面内容，制定和落实《201*年远程教育集中学习教学计划》。督促指导各终端站点结合实际，因地制宜制定培训计划，并按计划有序开展教学培训
工作。
2、广泛开展党员干部群众培训。根据制定的教学培训计划，采取组织集中学、专家辅导学、基地现场学、典型观摩学、示范带动学、协会分类学等方式，扎实抓好党员干部群众的培训，农村党员干部群众每月集中学习3次以上。因地制宜开展教学培训，充分利用农闲时节、周末、节假日和晚上等时间，开展创业能人、产业大户、返乡农民工的学习培训，实现培训工作全覆盖，全镇各站点利用远程教育资源培训农村党员干部群众4000人（次）以上。
3、切实抓好主题培训工作。围绕县委、政府中心工作，结合创先争优、“作风建设年”、“四帮四促”活动的开展，充分发挥乡镇中心站点和村、学校站点在教育培训基层党员干部群众中的作用，切实抓好主题培训工作。
4、组织开展“十分钟”微型党课。结合开展建党90周年纪念活动，拍摄、制作一批时长为“十分钟”、反映基层先进党组织和优秀党员干部典型事迹的乡土课件，有计划刻录下发到各远程教育站点开展宣传培训，达到用“身边人、身边事”教育党员干部群众的目的。三、加强教学资源建设，丰富教学内容
1、加强县级资源库建设。加强与县远程教育领导小组成员单位的协调与合作，实现课件资源共建共享。通过收集、开发和购买等方式，充实一批适合我县实际的教学课件，完善
县级教学资源库内容。
2、开发制作乡土教学课件。按照县远教办统筹、县远程教育领导小组成员单位参与的乡土教学课件开发制作机制，结合上级下达的课件开发任务和本年度教学课件开发计划，按照每个远程教育领导小组成员单位开发制作不少于30分钟的要求，以党员干部和群众学习培训需求为导向，开发制作一批内容涉及创先争优、新农村建设、民生工程和产业发展等，具有地方特色的典型经验、适用技术等方面乡土教学课件。
3、加强辅助教学网站建设。积极做好辅助教学网站升级改版，不断拓展网站功能，围绕中心工作及时开辟专栏，促使辅助教学网站更加方便、快捷、实用。及时上传文字信息和视频资料，多渠道充实辅助教学网站后台视频资源库，完善视频课件在线点播功能，不断满足党员干部和农民群众个性化学习需求，提高辅助教学网站的点击率。四、以用为本，大力推进学用成果转化
1、深入推进“百千万”示范带动工程。继续贯彻落实《思南县开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案》，结合“四帮四促”活动，以支部引领、党员示范、项目带动、协会互助、合作发展、结对帮扶为措施，以产业党建和“双富”工程为抓手，创建培育“学用转化示范村”、“成绩突出站点管理员”、“党员创业带富能手”，发
挥示范带动作用，促进远程教育学用成果转化。2、继续开展“五个好”示范站点创建工作。按照“基础设施好、骨干队伍好、工作机制好、教学培训好、学用结合好”标准，结合“百千万”示范带动工程的实施，在全镇继续开展县级远程教育示范站点创建工作，实现培育一个示范站点，带动一方发展的目标。
3、深入推进“村校结合”。进一步落实《思南县关于进一步推进“村校结合”工作的实施意见》，深入开展“一校帮一村”、“一师帮一户”和“小手拉大手”的帮带活动。积极探索“村校结合”新载体，不断完善村校议事工作机制，加强学校站点管理，确保站点正常运行，为农村党员干部和群众培训学习提供资源保障。
4、开展评选表彰活动。按照《思南县开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案》要求，评比表彰一批“远程教育先进集体”“学用转化示范村”、“成绩突出站点管理员”、“学用成果转化示范户”，以先进带后进，推进全镇远程教育工作纵深发展。
5、加大宣传力度。充分利用互联网、电视、报刊和广播等宣传媒介，大力宣传远程教育工作相关方针政策、远程教育工作中涌现出来的鲜活经验和成功典型，特别是创先争优、“学用转化”、“百千万”示范带动工程中涌现的先进典型，进一步扩大远程教育工作的影响力，提高远程教育的知
晓度。
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