远程教育学习总结
在培训学习中反思在反思中提高
201*年远程教育学习总结
网上远程继续教育为教师们提供了一个良好的学习和交流的平台，一个月以来，我认真参加继续教育培训学习，以向上的心态、良好的学风积极参加培训学习，用勤奋书写自己的教育快乐，用激情和执着诠释对教育工作的热爱。现将个人参加继续教育学习活动的感受总结如下：
一、提高了认识，增强了责任感和紧迫感
时代在不断发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真聆听教育名师专题讲座，领悟讲座精神，努力提升职业修养和个人人格品质，从教学思想上让自己提到一个新的高度，以适应新时代的发展。我不断汲取教育名师的思想精髓，让自己的思想与名家碰撞，增强了作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。既开阔了教学视野，又增强了责任感和紧迫感。
二、积极参加培训学习活动，有效提升了业务水平通过聆听教育名师专题讲座，我有效地提升了自己的专业理论水平。我十分珍惜向教育名家学习提高的机会，在认真聆听的同时，坚持做好学习笔记，并及时撰写学习体会，反思自已的教学工作，寻找与教育名家之间存在的差距。专家们精彩到位的剖析点评犹如一首悠扬婉转的塞外曲，久久萦绕在我的心间……我按要求参加网络远程学习培训活动。在培训学习期间，我撰写了研修日志10篇。三、在培训学习中反思在反思中成长
我以个人博客为学习平台，积极参与网络学习活动。我把博客作为提高个人业务能力的重要平台，勤于笔耕，及时把教学设计、教学反思、教学论文、教学随笔、教学故事等教学资源上传个人博客，与专家和同事沟通、互动。在交流中，大家的情绪得以释放，思想得到展现，在思维的相互碰撞中激发出智慧的火花,有效提升了教师的教学素养和专业水平。同时，自己也获得了成长。四、培训效果与反思体会
通过这次远程继续教育培训学习活动，我提升了自身的专业理论素养、教学管理水平与教学业务能力，达到了预期的效果在培训中反思，在反思中提高，在提高中与新课程共成长。但由于有时受到非教育因素与主客观原因的影响，个人学习的时间还不足，我将尽可能创造更多的学习机会，正确处理好培训学习与日常工作的关系，不断修炼自已，与时俱进，开拓创新，奋发有为，争做让人民满意的教师！
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远程教育培训学习总结
俗话说“学无止境”，这句话是我在本次远程教育培训中最大的收获。
201*年我参加了河北省远程教育培训，通过网络教育平台，我深深地被各位专家精深理论依据和专业内涵所打动，使我的思想、教育理念等各个方面受到了一次新的洗礼，通过本次培训我受益匪浅。现将本次培训的学习总结如下：
一、转变教育观念，真正理解新课程改革的教育理念。大家都知道，进入21世纪以来，我国的国情迫切要求它的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。而所谓“应试教育”，正如有些教育学家所指出的：“是以培养少数专家为目标的升学模式”,它制约了一部分有特长学生的发展，造成学生心理素质差、身体素质差、创新能力差；而新课程教育理念以“素质教育”为核心，“素质教育”与“应试教育”相比，它是追求一种能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的综合能力，而不是单纯使受教育者获得知识和应考的能力，因而它是21世纪教育的主流。
通过本次培训我深深的体会到对基础教育来说，必须改革传统的学科体系。例如以化学实验的改革为例，传统的化学实验内容过于注重知识的“系统性”、“严谨性”，脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系、学生的学习与未来需要分离,已不能适应时代和社会发展需要以及学生实际的状况，新课程关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能,新课程初中化学实验教学不在只是单纯验证化学知识系统,而是结合学生已有的生活经验、社会实际、人文自然关系等知识基础，在内容上选取学生发展最需要的、最基础的实验内容，这些实验不仅能够使学生学习知识，也是培养学生能力、情感态度和价值观的重要体现。
二、学无止境，改进教育方法，适应新课程改革。
传统的教学方法，就是按照教材、大纲中的要求，“填鸭式”的教授学生，在整个教学过程中，没有充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，而且忽略了学生思维能力的激发，其结果是学生虽然掌握了知识，但能力没有得到发展。新课程改革中的教学恰恰要求教师改革教学方法，不再“一言堂”、“满堂灌”，而是要学生能够真正参与到课堂中，增加学生参与课堂活动的机会。教师可以根据课程内容，设计更加容易被学生接受的教学方法引导学生主动分析、亲自动手，这样能够充分发挥学生的主体作用，不仅使学生的主动思维能力要得到锻炼和发挥，而且能让学生在参与的过程中逐步形成科学创新精神和方法。
想要做到以上两点，教师本人就一定要不断学习，提高自身的专业技能和素养，这次远程教育培训恰恰为我们这些基层教师提供了这样一个能与专家、同行交流的网络平台，使我们能够接触到更先进的教育理念和新的教育方法，开阔了视野。
这次培训我的收获很大，也深深感到作为一名教师肩上责任的重大。教育改革的路上一定会有这样那样的问题出现，难免有嗑嗑碰碰，但我想只要不但学习，完善自我，一定会找到最适合社会发展和学生需求的新的教育模式和教学方法。“学无止境”，让我们共同努力！
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