高一月工作总结
高一（13）班10月份工作总结
本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。一、班级制度建设
本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：1.规范管理过程，严格遵守高一（13）班《班级的约定》；做到民主决定班级走向；
2.明确责任管理，落实每个班委的责任。
在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过3个月的一起工作，使我们之间增添了不少默契。三.活动方面
这学期领导和参与的活动有：
1.和团支书组织班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。2.积极参加校运动会，并取得了优异成绩，取得了老师和校领导对高一（13）班充分的肯定。四、思想方面
1.大多数同学积极向上、进取。
2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强。五、学习方面
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩！六、目前班上存在的问题1.团活动参加不积极
2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差
3.班里个别同学偶尔上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想七、工作计划
1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出音乐特色班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。
2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。八.个人感想
这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。
多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾
。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任雷老师的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！！！
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201*级高一年级B区第一月工作总结
我区有任课教师38人，其中40岁以上的15人。现有学生558人，其中男生284人，女生274人。其中700分以上的学生108人，占19.3%。绝大部分学生，学习习惯差，基础知识薄弱，还有少部分学生思想表现也差，属于双差生。
开学以来，在学校领导高度重视下，老师们团结协作，勤奋工作，在努力搞好本质工作的同时，也较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了不错的成绩。
一、全力留生保生，努力提高优秀学生的入学率，抓好新生的入学工作
8月14、15日新生报到完毕，我区共有65人未来，其中700分以上的学生有38人未到。另外，来了的学生由于生活不习惯，思想不稳定等因素，又想离开，情况复杂。
在班级管理方面,
1.各班召开了任课教师开会，集体研究分析班情,大家各抒己见,献技献策,定目标，定措施，分任务，共同制定“扶贫攻尖”计划，形成齐抓共管的育人局面。
2．以抓学生的“仪态仪表”为突破口，规范学生的言行。各班注重清理整顿学生穿奇装异服、男生留长发、女生染发烫发、戴首饰等不良现象，现在多数班级已杜绝了此类现象，情况大为改观。
3．坚持“三到一查”，及时发现问题，处理问题。从高一以来，本区一直实行的是班主任集体查夜、查操，多数班主任能够坚持，尤以向刚、李湘黔、田征兵、毕文安做得较好。学生出现违纪，及时追查到底，决不姑息迁就。全区教室、寝室卫生状况良好，纪律状况也有所改观。从学生科公布的检查结果看（见附表），全区3、4月的卫生总扣分为5分，纪律总扣分31.2分,均略少于兄弟区。其中做得好的班级有1C、4C、10C（3月份没有出现任何扣分，4月份扣分也较少）。10C连续两个月被评为“三优班级”。
4．扶贫帮困，奉献爱心。各班团支部组织团员同学开展了“每月捐一元钱”的活动。全区给困难学生捐款2068.2元，给敬老院捐款637.3元，合计2745.5元（见附表）。
5．积极参加学校组织的各项活动，强化“活动育人”的意识。4C、7C学生代表A区参加了学校组织的“纪念抗日战争胜利六十周年大合唱”活动，分别荣获二、三等奖（4C获全校第三名）。
总之，在班级管理中，我们不歧视每一个后进生，不纵容每一个优等生，我们坚信“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”“精诚所至，金石为开”。集体教育与个别教育结合，批评教育与表扬鼓励结合，正面引导与反面教育结合，效果较好，涌现了一些责任感强、
第1页共3页管理有方的优秀班主任，如向刚老师组建班干部队伍的方式独到，在他的策划下，先在班级举行“全民公投”，每组精心推选本组的“人大代表”4名，负责本组的决策和提案，然后由人大代表选出班长和团支部书记，然后由他们聘任属下的各级班干部组成班团干部队伍。这种方式组建的班干部队伍，充分体现了民意，大家信得过，工作服众，凝聚力强，为10C的面貌再上新台阶提供了基本保证，效果明显，本期来，在学生科月考核评比中两次获“三优班级”，其中三月份的考核实现零扣分。在本次期中考试中学生成绩总分进入年级前10名的有三人，10~30名的有3人。又如李湘黔老师在“情感育人”方面给人留下了深刻的印象，在教育教学中焕发了年轻人的应有的热情和激情，思想工作细致独到，悉心关爱每一个学生，真正做到了动之以情，晓之以理，如以前十分跳皮的学生龚文涛在高二分班时分到李湘黔班上后，有了脱胎换骨的表现，记得有一次，他因犯错被抓，年级组找他谈话的时候，他十分欠疚的第一句话是“我对不起李老师。”就这样一句话，让我们感受到李老师工作的到位，真正地抠住了学生的情感，成效突出。本期来，他所带的4C，在学校举行的“纪念抗日战争六十周年大合唱”活动中获全校第三名，在学生科3月份的考核评比中实现零扣分，在本次期中考试中，学生成绩总分进入年级前30名有1人，50~100名有1人。
存在的问题与改进的措施：
1．学生的入住率不高，住寝人数比别的年级少，这是制约本区常规管理评比记分提高的瓶颈。从下期起严格把关，争取改观。
2．少数班主任到为率欠缺，班风学风较差，年级组将进一步加强督促检查。
在教学方面，努力加强教学研究，全面落实教学常规和竞赛培训工作，做了以下事情：
1．澄清底子，做好学情分析。开学初，由班主任组织各科任教师认真分析了学生的学习状况和成绩状况，制定了切实可行的学习目标和措施，各班均拟定了提高学生成绩的详细计划。
2．抓教学态度，落实教学常规。对教师的坐班实行不定期检查，对教师的作业批改进行全面检查。
3．抓备课组活动，向教研要质量。开学初，各备课组拟定了详细的工作计划，坚持两周一次的集体备课，大家研究学生，研究教材，既有主题发言，又有各抒己见，气氛热烈，有声有色。
4．抓竞赛培训，初见成效。保证竞赛培训的时间，对培训教练的教案和资料实行分区交叉检查，初见成效，在全州生物奥赛中，本区有7人获州一等奖，为我校勇夺全州第一立下了头功。
总之，在教学中，我们注重调动集体的力量，发挥集体智慧，同时，很抓常规教学，取得了一定的效果。在这次期中考试中：“选文”整体略有优
第2页共3页势；从总体成绩看，“选理”的“上四”人数大幅增多；从单科成绩统计看,“选理”的物理和生物以及“选文”的外语进步较大；从总分分段排名看，“选理”进入年级前30名的学生略为增多（见附表）。
存在的问题与改进的措施：
1．部分师教学常规欠落实，辅导不到位，作业不批改，也不进行单元测验。
2．部分优等生的学科发展不平衡。
3．加强老师与学生之间的沟通，做好学生的思想工作，强化科任教师之间的协调，整合群体的力量，在“落实”二字上下工夫，不断提高我区的教学质量。
高二年级组A区
201*年5月11日
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