班主任工作总结
班主任工作总结
1．班主任总结与计划工作的区别、联系及其作用
2．计划是班主任在开展工作之前制定的；总结则是在工作告一段落后完成进行的。计划的
内容是诶诶，而完成一定任务所做的具体步骤、方法、措施的安排，重在叙述说明；总计则是对一定工作阶段或计划执行情况的总回顾、总分析、总评价，重在引出有规律性的东西，做出理论概括。这是两者的差别所在但两者有有着显著而联系；计划总结的依据，总结是计划的检验。两者相辅相成，互相制约而又相互促进。
班主任通过总结，可以全面、系统的了解工作的情况，从成功中获得经验从错误或失败中吸取教训，从而改进工作把工作推进到一新的更高的阶段。总结是对实际工作有感性认识到理性认识的再认识过程，通过总结还可以使人们提高认识，增长才干。
某某班201*年二学期班级工作计划
一、基本情况
阳光明媚的春天，蕴含着怡人的魅力，而此时，我们也迎来了201*学年的第二个学期。上个学期，在班主任老师的殷切期望和无微不至的关怀指导下，全体班委和团支部的共同努力，全班同学齐心协力，我们在各个方面都取得了令人满意的成绩，班级在学校开展的争创优良班级活动中一举夺得了优秀班级体称号。
但是，我们要正确对待已经取得成绩，应该看到，我们这个优秀班级的含金量比高级技工班和3+2班取的的优秀班集体的称号要低多了，在争创活动缩舍得满分为800分的指标体系中，我们班只取得了608分，我们的优秀是中级技工班的优秀，而高级技工班和3+2班得分却在710分以上，比我班足足高出100多分。回顾我们班在上学期存在的问题，主要是有部分同学学习不用功，学习成绩太差；有两位同学因为多次在就寝后私自离校上网吧受到纪律处分；还有一些同学，晚自修时违反自修纪律，多次受到学生会检查人员的点名批评；此外，个别同学有厌学倾向，旷课、晚自修不认真、不完成作业、抄袭作业现象时有发生，也影响了任课老师对我班的评价。这些问题如果不及时制止，我们上个学期的争创成果就有可能毁于一旦，我们今天展露出的爽朗笑容就既有可能变成苦恼人的笑。
二、工作目标
我们不能松懈下来，必须保持班委上学期形成的工作有韧性和学习有拼劲的风气。，力争能够更上一层楼，在争创优良班级活动中学期班级考核中得分要达到700分以上，保持荣誉，再上台阶；增强同学们为祖国未来，也为自己成才而学习的意识，努力改善学习风气，把我们班建设成全校班风最好的班级之一。
三、基本任务与措施
根据以上情况，本学期班委的主要工作任务是：1、建立健全各项班级管理制度。
2、每月开展一次专题讨论活动，组织同学围绕我们到学校来的目的是什么、我么
毕业以后评审开展工作、怎样理解21世纪是终身学习的世纪、养成勤学苦练、遵纪守法的习惯对我们走上工作岗位有什么影响等问题，展开讨论。
3、开展几次公益活动、文体活动，陶冶同学们的情操，树立良好的班级形象。4、展开互帮互学活动，让各门功课前五名与后五名结对子；纪律表现差的同学由
班长和团支部书记纪检委员与他们结对子。5、建立课代表作业负责制，辅导、监督不按时交作业的同学及时完成和上交作业。6、利用每周一下午课外活动时间召开班团干部联席会议，检查班委团支部上周工
作落实情况，讨论版继上周存在的问题，提出应对措施，并在班主任的指导下，予以落实。
7、协助班主任开好每周一次的主题班会。四、工作安排
1、3月10日前，由卫生委员负责修改好《文明寝室奖励办法》，提交班团联席会议讨论通过后执行。
2、3月15日前，由班长负责其他班为协助，分别征求同学意见，修改确定本学期《班级文明公约》。对违反《班级文明公约》的同学，今后有班长和团支部书记一起及时公布、处罚。
3、3月35日以前，由学习委员负责，其他班干部协助，起草好《班级学习竞赛办法》，并与3月30日以前召开班会，在班会上提交全体同学审议通过。
4、有纪律委员负责统计上周违纪人员名单，于周一在班级公告栏不公，以儆效尤。5、组织一次守纪律讲文明的公益活动。时间：3月18日下午；地点：食堂餐厅；内容：组织本班同学去食堂打扫卫生，主要是洗餐桌、拖地面；目的：让同学们在活动中认识自己不遵守餐厅纪律造成的危害，意识到养成良好卫生习惯的意义。6、组织一次班级和寝室卫生大扫除。时间：3月11日下午；地点;本班级教室和寝室；内容寝室留下适当人数的人员，打扫寝室，其余人员打扫教室，打扫完后由班主任及班干部进行检查，提出批评和表扬。目的：在总结表彰是讨论“一室之不扫，何以扫天下”这句话的意义，让同学们从活动中感受到养成良好的习惯与成才的关系。
7、组织班级同学游览风景区一次。时间：4月13日；地点：天奇山；内容：由班主任带领本班同学，游览风景区天奇山；目的：放松一下紧张的学习生活，并由班主任介绍各个风景点，增加同学们的阅历。
8、利用班会课开展4次辩论赛。目的：既锻炼同学们的演讲才能，为将来自我推荐打好基础，又利于同学沟通辩论会前的准备工作和辩论过程，学会研究问题、分析问题、解决问题。具体安排见下表：
主题时间正方观点今天的学习是我们成才的基础反方观点今天的刻苦学习对将来是否能成才没有影响评委班主任政治老师专业课老师班主任今天的刻苦学3月25日下午习与成才的关系学习专业基础和理论知识与岗位能力的关系4月15日下午专业基础和理论专业基础和理论知识是我们胜任知识与我们胜任岗位工作的前提岗位工作没有直接联系当今社会发展要求我们必须终身学习习惯于成才有密切的关系不学习照样能够好好地生存习惯于成才没有直接关系终身学习与我们5月13日下午的生存能力关系习惯于成才6月10日下午教导处主任班主任教导处书记班主任
9、开好其中、期末考试动员大会。时间：4月25日，6月24日下午班会课；地点：
教室；内容：由班主任讲述考试时间、地点及考试的考场纪律，希望同学们在最后的时间，认真复习考出理想成绩。
10、开好期中总结大会。时间：5月6日下午班会课；地点：教室；内容：总结半
个学期以来本班学习、卫生、纪律及本次期中考试的情况，请班主任进行批评及表扬，并提出下半个学期对班委、团支部、全体同学的要求。
11、组织一次班级女生羽毛球比赛。时间：5月12日下午；地点：操场：内容：
分成19组，进行淘汰赛，决出前三名，给予班级奖励；有本班主任任总裁判员，男生任裁判。
12、召开卫生半学期总结会议。时间：期中考试后的第一个星期一下午放学后；地
点：教室；内容：由劳动委员总结前半学期的卫生情况，主要是寝室的卫生检查情况，评出班级文明寝室一个，给予班级奖励，并指出不足，督促改进。13、组织一次班级征文活动。时间：6月3日下午班会课；地点：教室；内容：写
一篇题目为《我的专业》，题材不限的作文，请本班文学社社员及校文学社审阅；目的：提高同学们的写作能力。
14、搞好各项评比活动。时间：6月2530日；地点：教室；内容：提出本班三
好学生、优秀班干部、各类积极分子预选名单，报请班主任同意，上班教导处审核。五、工作要求
1、以上计划，请班主任及时给予指导；也请同学们督促和帮助我们共同完成。2、为保证计划的实施，请同学们对不负责任的班干部及时提出弹劾意见或直接提请班主任予以黄牌警告、撤销职务等处理。XX班班委
201*年3月8日
案例分析：这份工组计划，尽管字里行间不时透出一些学生味，但仍不失为一份充满着实事求是精神，有理有据、分析得当、切合实际、内容也较为完整的工作计划。基本情况、共组目标、任务、措施等均符合计划撰写要求。尤其是对整个学期的工作作了较为详尽的安排，每项工作的时间、地点、内容、目的明确，操作性非常强。在表述上，文字叙述与列表相结合，条理清晰，予以实施，必然能够切实地指导班委、团支部开展工作。
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班主任工作总结
这个学期，初为人师的我还担任了的班主任，我接受了一个全新的班集体，这之前我对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的一张白纸，因此，我倍感肩上的压力。但我相信适度的压力就是成功的动力，所以我不断地要求自己努力、成长。
在新的一个学期中，我从以下方面展开了自己的工作：一、抓好学生的日常行为规范
在学期伊始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生"换位"思考,并积极教育引导。让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。尤其我们班中有两个同学思想点小偏激或者小冲动，对于这样的学生我则站在他们的角度说话，多方面的进行谈心教育。现在这两个同学已经不会再出现顶撞老师，上学迟到，不尊重同学的事件，并能很好的理解老师。
二、培养正确的舆论让他们懂得尊重诚实，形成良好的班风只有在集体中形成了正确的舆论和良好的班风，集体才能识别是非、善恶、，发扬集体的优点，抵制不良思想习气。因此，我组织学生学习道德规范，提高他们的认识；并坚持表扬好人好事，批评不良的思想行为，为形成正确舆论打下思想基础。学生来自不同的家庭和小学，有很多学生自我任性不懂得尊重理解他人。我在开学初期通过班会和平时的事件灌输学生尊重和诚实的思想，让他们对同学对老师都要尊重对自己对别人都要诚实，现在班里有些同学之间相互打闹被老师发现批评时他们都能主动承认自己错误说自己没有尊重同学并会改正。通过这样小的转变，逐渐使他们变成懂得尊重别人并且诚实的人。三、培养学生集体荣誉感
班集体是通过开展集体活动逐步形成起来的。因为只有在为实现集体的共目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往、相互了解、建立友谊，为形成集体奠定情感基础；才能健全班级组织机构及其功能，更好地分工协作，把全班同学的积极性都调动起来，形成集体的核心；才能激发出学生的工作责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、班级与学校、学校与社会之间的关系，形成正确的舆论。四、培养正确的学习习惯
首先加强学习纪律教育，遵守纪律是学生正常学习和提高成绩的保证。在维护班级纪律上，我充分发挥我作为班主任的作用。经常教育学生遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课；上课要认真听讲，遵守课堂纪律；按老师的要求进行学习，并按时完成学习任务、上交作业；督促他们抓紧时间学习，不浪费时间。对于完成作业总有问题的学生进行谈话，询问原因，联合家长和其他教师共同帮助学生完成好平时作业。大部分学生都能很好完成作业，但现在仍有少数学生作业存在问题，现在也正在再努力帮助他们。
通过这一个学期的工作，我了解到了班主任工作是艰辛而繁琐的，但班主任工作又是神圣而光荣的。在这一个月中有很多经验丰富的领导和老师教授我有关当班主任的经验，同时帮助我处理很多班中大大小小的事件，我感谢各位领导和老师！
同时我也发现了几个我工作中出现的问题：
1、初中和技校的学习方式不同，刚进入技校的学生们还不适应技校的学习方式，没有养成良好的习惯，我应该如何培养班里学生的学习习惯和生活习惯？
2、班中同学有几个人很有个性，看待事情的态度不太平常，对他们我应该用什么方式让他们不会影响班中秩序和其他同学，并且尽量让他们接近我让他们信服我？
3、现在的学生自我意识都很强，和别人接触的时候也常常自我为中心，有时对同学不够尊敬，对老师也不够尊敬服从，如何使他们能融入集体，尊敬他人，服从学校和老师的安排？
4、班委在班中的作用很重要，但是如何培养他们成为我的左右手，并且带头给班里做工作，带动班中正风正气？
班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！
希望各位领导和老师能对我进行指导，我也会虚心努力学习，努力做好一位合格的班主任。
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